2023-2024学年河南省洛阳市初中语文八年级上册期末高分通关试卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列词语中加点字注音完全正确的一项是()A．泄气(xiè)

渡江(dù)

要塞(sài)

锐不可当(dàng)B．荷兰(Hé)

颁发(bān)

拨款(bō)

王蛇吞食(shí)C．游泳(yǒng)

绷直(bēng)

酷似(kù)

屏息敛声(pǐng)D．桅杆(wéi)

娴熟(xián)

默契(qiè)

殚精竭虑(dān)2、下列各组词语中书写无误的一项是（

）A．祖藉

悲哀

任劳任怨

饮食起居B．慰勉

和霭

无可奈何

节衣缩食C．劳禄

隔绝

汗流满面

东挪西借D．私塾

舒服

勤劳俭朴

不辍劳作3、下列语句中加点成语使用错误的一项是（

）A．遇到困难的时候，我们必须要冷静下来，从容不迫地去面对它。B．昨日江夏一市民收到中奖短信，兴冲冲跑到银行汇钱，看见银行前一道诈骗横幅后才如梦初醒。C．各种各样的鲜花开满草坪，让人看得眼花缭乱。D．向导是有些乏了，呆呆地望着山坡下的白水，屏息敛声地寂坐着，仿佛是将入定的老僧。4、下列各句中没有语病的一项是（

）A．每当春雨淅淅沥沥的时候，总是会令我想起韩愈的“天街小雨润如酥”。B．千百年来的先贤哲人们给我们留下了灿烂辉煌的许多精神财富。C．即使国家人社部推行延迟退休的计划，也难以改变社保资金短缺的局面。D．通过我县教育局举办的系列送教下乡活动，促进了全县城乡教育的均衡发展。

第II卷（非选择题，共76分）

三、默写（共6分）5、古诗文积累

(1)牧人驱犊返，______________________。

(2)天接云涛连晓雾，__________________。

(3)_________________，似曾相识燕归来。

(4)中原乱，簪缨散，几时收？____________________。

(5)王维在《使至塞上》中的__________________，___________________被誉为“独绝千古”。

(6)杜甫《春望》诗中颔联是___________________，________________。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读《生于忧患死于安乐》，完成下面小题舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。1．下列选项中加点词语意思都相同的一项是（

）A．故天将降大任于是人也

既克，公问其故

平白无故B．劳其筋骨

无奔走之劳矣

犬马之劳C．国恒亡

此诚危急存亡之秋也

存亡安危D．而后喻

引喻失义

不言而喻2．把《生于忧惠死于安乐》中画横线的句子翻译成现代汉语，

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；

3．《生于忧患死于安乐》中孟子是怎样论述“生于忧患，死于安乐”这个观点的？

4．《生于忧患死于安乐》和下面的链接材料在表达方式上有什么相同点？链接材料带给你哪些启示？

【链接材料】公父文伯①退朝，朝②其母，其母方绩③，文伯曰：“以歜④之家而主犹绩，惧干⑤季孙之怒也。其以歜为不能事主乎？”其母叹曰：“鲁其亡乎？使僮子⑥备官而未之闻耶？居⑦，吾语女。昔圣王之处民也，择瘠土⑧而处之，劳其民而用之，故长王天下。夫民劳则思，思则善心生；逸则淫，淫则忘善；忘善则恶心生。沃土之民不材，淫也。瘠土之民，莫不向义，劳也。今我寡也，尔又在下位，朝夕处事，犹恐忘先人之业。况有怠惰，其何以避辟？吾冀而朝夕修我，曰：‘必无废先人。’尔今曰：‘胡不自安？’以是承君之官，余惧穆伯之绝祀也？”

【注释】①公父文伯：鲁大夫，季悼子的孙子，公父穆伯的儿子。②朝：古时候去见君王叫朝，谒见尊敬的人也可以叫朝。母：公父文伯的母亲，即敬姜。③绩：纺麻。④歜（chù）：文伯自称其名。主：主母。⑤干：犯。季孙：即季康子。当时担任鲁国的正卿，是季悼子的曾孙。季氏是鲁是的大族，敬姜是季康子从叔祖母，所以文伯这样说。⑥僮子：即童子。备官：充任官职。⑦居：坐下。⑧瘠土：不肥沃的土地。四、现代文阅读（共10分）现代文阅读荔枝蜜杨朔（1）花鸟草虫，凡是上得画的，那原物往往也叫人喜爱。蜜蜂是画家的爱物，我却总不大喜欢。说起来可笑。孩子时候，有一回上树掐海棠花，不想叫蜜蜂螫了一下，痛得我差点儿跌下来。大人告诉我说：蜜蜂轻易不螫人，准是误以为你要伤害它，才螫；一螫，它自己耗尽生命，也活不久了。我听了，觉得那蜜蜂可怜，原谅它了。可是从此以后，每逢看见蜜蜂，感情上疙疙瘩瘩的，总不怎么舒服。（2）今年四月，我到广东从化温泉小住了几天。四围是山，怀里抱着一潭春水，那又浓又翠的景色，简直是一幅青绿山水画。刚去的当晚，是个阴天，偶尔倚着楼窗一望，奇怪啊，怎么楼前凭空涌起那么多黑黝黝的小山，一重一重的，起伏不断？记得楼前是一片比较平坦的园林，不是山。这到底是什么幻景呢？赶到天明一看，忍不住笑了。原来是满野的荔枝树，一棵连一棵，每棵的叶子都密得不透缝，黑夜看去，可不就像小山似的！（3）荔枝也许是世上最鲜最美的水果。苏东坡写过这样的诗句：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，可见荔枝的妙处。偏偏我来的不是时候，满树刚开着浅黄色的小花，并不出众。新发的嫩叶，颜色淡红，比花倒还中看些。从开花到果子成熟，大约得三个月，看来我是等不及在从化温泉吃鲜荔枝了。（4）吃鲜荔枝蜜，倒是时候。有人也许没听说这稀罕物儿吧？从化的荔枝树多得像汪洋大海，开花时节，那蜜蜂满野嘤嘤嗡嗡，忙得忘记早晚，有时还趁着月色采花酿蜜。荔枝蜜的特点是成色纯，养分多。住在温泉的人多半喜欢吃这种蜜，滋养精神。热心肠的同志为我也弄到两瓶。一开瓶子塞儿，就是那么一股甜香；调上半杯一喝，甜香里带着股清气，很有点鲜荔枝味儿。喝着这样的好蜜，你会觉得生活都是甜的呢。（4）我不觉动了情，想去看看自己一向不大喜欢的蜜蜂。（5）荔枝林深处，隐隐露出一角白屋，那是温泉公社的养蜂场，却起了个有趣的名儿，叫“养蜂大厦”。正当十分春色，花开得正闹。一走近“大厦”，只见成群结队的蜜蜂出出进进，飞去飞来，那沸沸扬扬的情景，会使你想：说不定蜜蜂也在赶着建设什么新生活呢。（6）养蜂员老梁领我走进“大厦”。叫他老梁，其实是个青年人，举动很精细。大概是老梁想叫我深入一下蜜蜂的生活，小小心心揭开一个木头蜂箱，箱里隔着一排板，每块板上满是蜜蜂，蠕蠕地爬着。蜂王是黑褐色的，身量特别细长，每只蜜蜂都愿意用采来的花精供养它。（7）老梁叹息似的轻轻说：“你瞧这群小东西，多听话。”（8）我就问道：“像这样一窝蜂，一年能割多少蜜？”（9）老梁说：“能割几十斤。蜜蜂这物件，最爱劳动。广东天气好，花又多，蜜蜂一年四季都不闲着。酿的蜜多，自己吃的可有限。每回割蜜，给它们留一点点糖，够它们吃的就行了。它们从来不争，也不计较什么，还是继续劳动、继续酿蜜，整日整月不辞辛苦……（10）我又问道：“这样好蜜，不怕什么东西来糟害么？”（11）老梁说：“怎么不怕？你得提防虫子爬进来，还得提防大黄蜂。大黄蜂这贼最恶，常常落在蜜蜂窝洞口。专干坏事。”（12）我不觉笑道：“噢！自然界也有侵略者。该怎么对付大黄蜂呢？”（13）老梁说：“赶！赶不走就打死它。要让它待在那儿，会咬死蜜蜂的。”（14）我想起一个问题，就问：“可是呢，一只蜜蜂能活多久？”（15）老梁回答说：“蜂王可以活三年，一只工蜂最多能活六个月。”（16）我说：“原来寿命这样短。你不是总得往蜂房外边打扫死蜜蜂么？”（17）老梁摇一摇头说：“从来不用。蜜蜂是很懂事的，活到限数，自己就悄悄死在外边，再也不回来了。”（18）我的心不禁一颤：多可爱的小生灵啊！对人无所求，给人的却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活；不是为自己，而是在为人类酿造最甜的生活。蜜蜂是渺小的；蜜蜂却又多么高尚啊！（19）透过荔枝树林，我沉吟地望着远远的田野，那儿正有农民立在水田里，辛辛勤勤地分秧插秧。他们正用劳力建设自己的生活，实际也是在酿蜜——为自己，为别人，也为后世子孙酿造着生活的蜜。（20）这黑夜，我做了个奇怪的梦，梦见自己变成一只小蜜蜂。1．为下列加点的字注音：

螫人

黑黝黝

日啖

酿造

2．本文属于那种体裁，这种体裁的特点是？主要运用了什么写法？

3．文中（3）、（4）两段画线句子用了什么修辞手法，有何表达效果？

4．用波浪线画出文中描写颜色的句子，用直线画出文中描写声音的句子，用双横线画出文中描写味道的句子。

5．从文中找出几句对蜜蜂赞美的句子。

6．作者在本文要写蜜蜂，赞美蜜蜂勤劳无私的品质，却为何用大量的笔墨写荔枝林、荔枝蜜？

7．请你用托物言志的写法，写一种植物，如“松”、“梅”、“竹”等，来突出其“物”与“志”的关系。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面这首诗歌，完成题目。【甲】渔家傲【宋】李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！【乙】怨王孙·春暮【宋】李清照帝里春晚，重门深院。草绿阶前，暮天雁断。楼上远信谁传，恨绵绵。多情自是多沾惹，难拼舍，又是寒食也。秋千巷陌，人静皎月初斜，浸梨花。

注：这首词当为李清照婚后作于汴京。

1．下面关于【甲】词的赏析，错误的一项是（

）A．首句“连”“接”二字把天幕、波涛、云雾组合在一起，形成一种浑茫无际的境界。B．“殷勤”二字塑造了一个态度温和、关心民生疾苦的天帝形象。C．“我报路长嗟日暮”写出了词人惶恐忧虑的神态，表明了茫然不知所措的叹惋。D．这首词想象丰富，意境壮阔，充满了浪漫主义色彩，是李清照婉约词的代表作。2．李清照的这两首词，在表达的感情上有什么不同？请结合词的内容进行赏析。六、语言表达（共10分）王皓同学在图书馆借了一本名著，一个星期后，这本书内出现了各种符号、文字和图画。在归还图书的时候，管理员批评他，他还振振有词：“常做笔记，才能把书读懂，否则根本不叫读书。”如果你是管理员，你会怎样劝说他？七、作文（共40分）课文中动静结合的手法运