2023-2024学年安徽省初中语文九年级下册期末自测试卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音有误的一项是（

）A．辙（zhé）

登轼（shì）肉食者鄙（bǐ）B．弗（fú）

玉帛（bó）小信未孚（fú）C．竭（jié）

败绩（jì）望其旗靡（mǐ）D．驰（chí）

远谋（móu）又何间焉（jiān）2、下列词语书写有误的一项是（

）A．诘难

笼统

吹毛求疵

轻描淡写B．藻饰

附丽

全神惯注

开卷有益C．滞碍

谚语

狂妄自大

高谈阔论D．渲染

苟安

铢两悉称

心旷神怡3、下列各句中加点成语使用正确的一项是（

）A．相识犹如昨天，离别却又在即，回首逝去的日子，往事浮光掠影，历历在目。B．不一会儿，妈妈把脏乱不堪的房间收拾得干净整洁，简直是妙手回春。C．有的游客明明看到景点有“禁止拍照”的提示，还是义无反顾地拍照留影。D．人生路上有时山高难攀，我们只有锲而不舍，才能登上理想之巅。4、选出下列句子有语病的一项（

）A．因东汉孝子董永行孝感天动地而得名的孝感市，拥有深厚的孝文化底蕴。B．登高远望，看到高山大川、沧海桑田的壮丽景色，我心潮澎湃。C．习总书记说：“绿水青山就是金山银山。”这说明能否提升人民生活质量在于能否从根本上解决环境日益恶化的问题。D．3月31日，“孝文化之乡——孝感”专用邮资图首发式暨2019年中国邮政“绿水青山·最美邮路”系列主题赛在孝感东站广场举行。

第II卷（非选择题，共76分）

三、默写（共6分）5、根据提示默写。

（1）羌管悠悠霜满地，_________________________。

（范中淹《渔家傲∙秋思》）

（2）醉里挑灯看剑，______________________。（辛弃疾《破阵子∙为陈同甫赋壮词以寄之》）

（3）了却君王天下事，______________________。可怜白发生！（辛弃疾《破阵子∙为陈同甫赋壮词以寄之》）

（4）为篱下黄花开遍，___________________。

（秋瑾《满江红》）

（5）英雄末路当磨折，_______________________？青衫湿！（秋瑾《满江红》）

（6）《江城子∙密州出猎》中表现词人希望得到进行重用的语句是：___________________

，___________________________。

（7）《破阵子∙为陈同甫赋壮词以寄之》中运用典故表现战争激烈场面的句子是：________

,______________________________.二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文言文选段，完成问题。余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。1．下列加点词意思相同的一项是（

）A．硕师名人

硕果累累B．执经叩问

固执己见C．德隆望尊

望梅止渴D．援疑质理

文质彬彬2．联系语境，对句子翻译及理解正确的一项是（

）A．录毕，走送之，不敢稍逾约。

翻译：抄写完毕，走着把书送还给人家，不敢稍稍超过约定的期限。

理解：“走”“稍”两词写出了作者对还书时间的严格遵守，也正是基于此，才有了后文“人多以书假余，余因得遍观群书”的结果。B．或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。

翻译：有时遭到他的训斥，脸色更为恭敬，礼节更为周到，不敢说出一句话来辩解；等到他高兴时就又向他请教。

理解：这一句写出宋濂求师问学之难。他所求的老师面对门人弟子并不和颜悦色，有时甚至会训学生，但为了能够继续请教，宋濂故意装出恭敬谨慎的表情。C．穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

翻译：深冬，凛冽的寒风呼呼地刮着，大雪有几尺深，我脚上的皮肤被冻裂了都不知道。

理解：这一句写出宋濂在投师求学路上的艰难，以环境的恶劣来凸显人物志向的坚定与可贵。3．请你根据上文和下面两则链接材料，概括出它们分别体现出中华传统美德中的哪三个方面的美德？

[链接材料一]归钺①，早丧母，父娶后妻，生子，由是失爱。家贫，母即喋喋罪过钺，父大怒逐之。钺数困，匍匐道中。比归，母又复杖之，屡濒于死。钺依依②户外，俯首窃泪下，族人莫不怜也。父卒，母与其子居，钺贩盐市中，时私其弟，问母饮食，致甘鲜焉。后大饥③，母不能自活。钺往涕泣奉迎。母内自惭，从之。钺得食，先予母、弟，而已有饥色。奉母终身怡然。既老且死，终不言其后母事也。（节选自归有光《归氏二贤传》，选文有改动）

[注]①[归钺yuè]人名。②[依依]依恋的样子。③[饥]饥荒，年成不好。

[链接材料二]范式字巨卿，少游太学，为诸生，与汝南张邵为友。邵字元伯。二人并告归乡里。式谓元伯曰：“后二年当还，将过拜尊亲，见孺子焉。”后期方至，元伯具以白母。请设馔①以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何相信之审邪？”对曰：“巨卿信士，必不乘违。”母曰：“若然，当为尔酿酒。”至其日，巨卿果到，升堂拜饮，尽欢而别。（节选自《后汉书•范式传》选文有改动）

[注]①[馔zhuàn]饭食。四、现代文阅读（共10分）阅读下文，完成小题。创新的根基在文化苏北①大众创业，万众创新。创新的口号，从来没有像今天这样响亮。创新的脚步，也从来没有像今天这样急促。②创新驱动发展，文化驱动创新。谈及加快创新的话题，自然离不开投入的增加、科技的突破和政策的跟进、制度的变革。我以为，不可疏忽的还有文化的进步。创新的根基，还在全社会的创新观念、创新心态和创新素养。③如何培育社会的创造力？还得从教育抓起，从娃娃抓起。毋庸置疑，应试教育的路已越走越窄，格式化的讲授，标准化的答案，空洞化的说教，有意无意地在压抑着孩子们的天性。教育的使命，既是传承知识，更在培养新人。天空多么辽阔，大地多么丰饶，儿童的天真烂漫、憧憬梦想，是多么阳光！独立的人格力量，创新的人生志业，正是要在这一片广阔和丰饶中发育，生长，成熟。可是，我们看到的却是在同一个模式中的温驯听话，在同一种取向中的蹑手蹑脚。有专家直陈其弊：教育先是把青少年的创新能力扼杀掉，再要求他们把创新能力开发出来。所幸的是，在社会舆论的呼唤中，在用脚投票的倒逼中，中国教育开始了痛切的反思。新一轮教育改革，既要从教育公平正义切入，更要向自由全面发展着力。④社会是校园的镜像。万众创新，需要不拘一格的包容，让各种类型的人才脱颖而出；需要自由宽松的环境，让各种新奇的探索互相砥砺；需要体制变革的激励，让全社会每一个细胞的生命活力充分释放。我们已经进入互联网时代，颠覆性创新已形成科技新潮，新生代创客已登上创业舞台，自由创造的价值和自我实现的能量必将进一步彰显。⑤创新的底蕴，还是全社会的素养，不仅指科学素养，更重要的是人文素养。⑥在发展和就业的倒逼中，我们习惯以实用主义衡量创新能力和科技人才，由此倾斜于专业才干的培养。这也无可厚非。而改革和创新的导向，则另有更高的要求，着眼于每一个人整体素质的提高，尤其不可或缺人文精神的熏染和终极关怀的启迪。知识固然十分重要，但比知识更重要的是能力，比能力更宝贵的是素养。⑦创新驱动发展，既是形势所迫，也是大势所趋。只争朝夕，快马加鞭，还当登高望远，固本培元。创新所向，不仅是科技进步，也不仅是经济增长，它的深层价值，更在于发展方式的变革、民族精神的高扬和文化力量的崛起。（选自《半月谈》，有删减）1．作者在文中提出的主要观点是什么？

2．文中第③段运用了什么样的论证方法？请找出相应的论据并分析其作用。

3．作者在文中说创新需要一定的条件，请找出相应的句子。

4．创新是中华民族流淌不息的血液，是推动社会快速发展的动力。作为中学生的我们，你认为我们应该具备怎样的创新精神？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面一首诗，完成下面小题。江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。1．词中“亲射虎”“射天狼”的典故分别表达了什么意思？

2．对这首词的理解，不正确的一项是（

）A．词的上片叙写了此次出猎的情况，下片抒发了作者的雄心壮志。B．“卷平冈”极言行走之快，可见出猎者情绪高昂，精神抖擞。C．“鬓微霜”着意写自己的年老，表达词人因年事已高而无法作战的哀叹。D．这首词从题材、情感到艺术形象、语言风格都是豪放的。六、语言表达（共10分）将下面句子翻译成现代汉语。

(1)此诚危急存亡之秋也。

(2)诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气。

(3)愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。七、作文（共40分）阅读下面的材料，然后作文。古人云“知行合一”“知易行难”，“知者”可贵，“行者”更可