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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列各句中加点字注音、解释都正确的一项是(
)A.白羊肚手巾
肚:dù
肚皮B.二十里铺
铺:pū
地名C.东山的糜子
糜:mí
黍类谷物D.米酒油馍
馍:mó黍米面饼2、下列词语书写有误的一项是()A.选贤与能
矜寡孤独B.北冥有鱼
鸿皓之志C.盗窃乱贼
外户不闭D.鲲鹏展翅
翩翩两骑3、下列说法正确的一项是(
)A.《回延安》的作者是当代著名诗人和剧作家贺敬之,这首诗采用山西民歌“信天游”的形式,使用富有地方色彩的词语,展示出浓郁的山西风情。B.《马说》是唐代韩愈的一篇杂文,“说”是“谈谈”的意思,是一种议论文体裁。全文用了借物抒情的方式,对统治阶级不识人才和摧残人才的现象进行抨击。C.庄子,名周,战国时期伟大的思想家、哲学家和文学家。出自《庄子》的成语有鹏程万里、越俎代庖、游刃有余和井底之蛙等。D.《诗经》是中国最早的一部诗歌总集,共收录自西周至春秋时期的诗歌305篇。这些诗歌分风、雅、颂三个部分。风又叫“国风”,是各地的民歌,《关雎》就属于“风”,而《蒹葭》属于“雅”。4、下列句子没有语病的一项是(
)A.“千桌万人磨盘宴”不仅是具有中国特色的民族宴席,也是具有新平特色的宴席。B.在海外求学的岁月不总是那么阳光灿烂,留学的路也并非不是那么平坦。C.在云南首届“十大法治校园”评选活动中,曲靖市民族中学以第二名得票率榜上有名。D.在刚刚结束的第54届世乒赛上,中国队囊括男单、女单、男双和女双四项冠军的好成绩。
第II卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)5、按要求填写相应语句。
(1)窈窕淑女,________。(《诗经•关雎》)
(2)________,在水一方。(《诗经•蒹葭》)
(3)一日不见,________!(《子衿》)
(4)________,胡为乎泥中?(《式微》)
(5)海内存知己,________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(6)孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中,描绘洞庭湖水汽蒸腾、气势磅礴的句子是:________,________。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)【甲】晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之,复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终,后遂无问津者。(选自《桃花源记》)【乙】老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶,居民之大聚落也。至一家,老人谓曰:“此公欲来,能相容否?”对曰:“老人肯相引至此,则子必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻枲之属,皆不私藏,与众均之,故可同处。子果来,勿携金珠锦绣珍异等物,所享者惟薪米鱼肉蔬果,此不缺也。惟计口授地,以耕以蚕,不可取衣食于他人耳。”杨谢而从之。又戒曰:“子来或迟,则封穴矣。”迫暮,与老人同出。(选自《昨梦录》,有删改)1.下列加横线的词语意思都相同的一项是(
)A.有良田美池桑竹之属
属引凄异
一家眷属B.寻向所志
寻病终
非同寻常C.处处志之
志虑忠纯
志同道合D.不足为外人道也
以中有足乐者
不足为惧2.翻译文中画线的句子。
阡陌交通,鸡犬相闻。
3.请用简洁的文字,将渔人的行踪概括完整。
发现桃花源—____________—____________—____________—____________
4.甲、乙两文所描绘的社会在地理位置、社会风貌和居民生活状态等方面有什么相同之处?四、现代文阅读(共10分)报春花报春花因春天而生,也为春天而生,它们的拉丁名“Primula”也是最早开放的意思。报春花属是一个由500个兄弟姐妹组成的大家族,几乎遍布整个北半球,就连印度尼西亚和新几内亚的高山地区也有报春花的身影。只不过,报春花家族分布有疏有密,整个家族中有3/5的种类都生活在中国,这里是当之无愧的报春花分布中心。问题来了,如此庞大的家族,如此广的分布,为什么报春花在我们的生活中却是默默无闻的呢?那是因为报春花贪图冷凉的环境。通常来说,它们只喜欢10~25℃的生活环境,日头不能太大,水分不能太少,土壤不能太贫瘠。把这些要素通通结合起来,报春花的理想家园就只能圈定在云贵高原和青藏高原的高山之上了。再加上报春花的花芽必须在冷凉环境下才可以分化形成,所以,长久以来报春花都不是人类花园中的常客。有学者认为,从唐朝开始,中国人就开始欣赏和栽培报春花了。但是囿于记载中语焉不详,所以这种观点一直没有得到学术界的广泛认可。但是毫无疑问的是,从明清时,在云南、贵州等地,已经有居民采集栽培报春花了。不过,报春花毕竟是山花野菜,再加上孤僻的生活习性,在很长时间里并没能登上大雅之堂。真正栽培报春花,是20世纪30年代之后的事情了。报春花的花朵就像一个个有花边的小喇叭,我们把这种管状的花朵结构叫“花冠管”。如果剥开一朵报春花的花冠管,你就会发现里面藏着的雌蕊和雄蕊,并且雌蕊和雄蕊的长度不一样。更有意思的是,有的花朵中雌蕊高于雄蕊(为了方便介绍,我们把它叫作雌长),有的花朵中雄蕊高于雌蕊(我们把它叫作雄长)。这样的差别绝对不是偶然发生的,而是大自然精巧的设计,这一切都是为了避免自花授粉,增强基因交流以得到更为强壮的后代。不同植株的雌蕊和雄蕊的长度设置,就能决定未来花粉和胚珠的配对模式。那些“雄长”个体把释放花粉的雄蕊伸到花冠管边缘,同时把接收花粉的柱头藏在花瓣内。当熊蜂之类的传粉者在花朵上吸取花蜜时,只有头部会碰到雌蕊,胸部沾上了花粉。当这只熊峰继续在“雄长”花朵上活动的时候,携带花粉的部位是很难接触到柱头的。等待这些花粉的是“雌长”的个体,那些伸出花冠管柱头接触熊蜂身体的位置,恰恰与“雄长”个体抹花粉的位置相匹配。与之对应的,那些“雌长”个体的花粉,也只会传递给“雄长”的花朵。这样一来,花粉就在两种类型的花朵间进行交流了。空间位置的差异保证自家的花粉不会进入自家的“洞房”了。再精巧的准备,也不能避免意外发生。花朵的花粉保不齐,还是会掉落到自己的柱头上,那不又是自花授粉了吗?不要着急,报春花早就“想到”了这个问题的解决方案。延缓自花花粉的萌发速度。也就是说,虽然一朵花自己的花粉落在自己花朵的柱头上之后也可以萌发形成花粉管,但是它们的花粉管奔向胚珠的速度(60小时)要远远低于外来的花粉(48小时)。在自花花粉管吭哧吭哧跑到胚珠的时候,就发现异花花粉的精子早就与胚珠亲密结合了。就算这个方案出现了纰漏那也不要紧,还有方案二。强制叫停近亲结合。也就是说,即便有近亲结合的漏网之鱼,那这样产生的种子也没有生存表演的机会。中国科学院昆明植物研究所在实验中发现,同样种类的报春花在自然环境下得到种子,萌发率可以达到70%~80%,而在植物园中的种子的萌发率几乎为零。这就是强制叫停近亲结合的结果。正是这种严格的异花授粉的策略保证了报春花家族的遗传多样性。1.分析下列句子所使用的说明方法及其作用。
(1)报春花属是一个由500个兄弟姐妹组成的大家族,几乎遍布整个北半球,就连印度尼西亚和新几内亚的高山地区也有报春花的身影。
(2)报春花的花朵就像一个个有花边的小喇叭,我们把这种管状的花朵结构叫“花冠管”。
2.说说下列句子中加点词的作用。
同样种类的报春花在自然环境下得到种子,萌发率可以达到70%~80%,而在植物园中的种子的萌发率几乎为零。
3.下列各项分析不正确的一项是(
)A.报春花种属多达500个,分布很广,但大部分种属都在中国。B.报春花适宜在冷凉的环境生长,报春花的花芽必须在冷凉环境下才可以分化形成。C.报春花的栽种历史很悠久,从唐朝开始,中国人就开始欣赏和栽培报春花了。D.报春花的“花冠管”里面有雌蕊和雄蕊,且长度不一样。4.请结合文章分析,报春花是怎样保证家族遗传多样性的?五、诗歌鉴赏(共5分)诗经•邶风式微式微,胡不归?微君之故,胡为乎中露!式微式微,胡不归?微君之躬,胡为乎泥中!
(1)诗中的“式微”是什么意思?
(2)这首诗运用何种修辞手法,有何作用?六、语言表达(共10分)“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”同学们,你是否听到过这句格言?是啊,言为心声,一个人的语言,其实也能体现出他的精神风貌和思想品质。请你根据下列提供的具体情景,想一想,到底该怎么说为好呢?音乐课上,师生正在欣赏四川民歌《川江号子》,忽见一学生埋头大睡,老师叫醒他说:“你怎么把《川江号子》听成‘摇篮曲’?”学生面带愧色,却不失幽默地自我解嘲道:“_________
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