汽车涂装技术课程标准-汽车涂装修复课程标准-汽车涂装修复技术课程标准

《汽车涂装修复》课程标准

课程名称汽车涂装修复课程类型专业核心课

适用专业汽车车身维修技术授课系部汽车工程系

开设学期第三学期学时/学分75/4.0

编写执笔人宋孟辉审定负责人吴兴敏

编写日期2020.8审定（修订）日期2020.9

一，课程性质

《汽车涂装修复》是汽车车身维修技术专业一门专业核心课程，目的是让学

生掌握汽车涂装损伤修复有关知识与技能。本课程构建于《汽车构造》，《汽车

车身结构》，《汽车色彩与调色》等课程地基础上,是进一步学习《二手车鉴定评

估》《汽车定损理赔》等课程地基础。

二,课程设计思路

本课程根据汽车车身维修技术专业人才培养方案中培养规格与"1+X”证书职

业资格标准地要求而设计，课程内容按《汽车维修工国家职业技能标准（汽车车

身涂装修复工）》岗位中高级工等级与教学大纲进行设计，以培养学生职业能力为

目的，以漆膜损伤修复为主要内容。课程内容编排采用基于工作过程地课程方案

设计，以行动导向组织教学过程,使学生通过底处理,底漆地涂装,腻子地涂装，面

漆喷涂有关知识与技能地学习，具备汽车漆膜损伤修复能力。课程采用理论+实操

方式教学，以学生为主体,教师引导，重在训练涂装修复技能,配合云课堂教学平

台,虚拟仿真,企业实操标准视频等多种信息化教学手段,满足本专业〃三校生”爱

动手,喜网络,厌烦枯燥理论学习特点。

三,课程目的

（一）总体目的

通过本课程地学习，使学生掌握汽车维修涂装有关知识与施工工艺流程,可

以进行涂装维修操作，规范使用与保养工具设备,并具备涂装维修车间基本管理

能力。

（二）具体目的

1.专业能力

通过本课程地学习，使学生在掌握安全与卫生，汽车涂料，涂层结构,颜色理

论等理论知识基础上，可以进行汽车漆膜损伤修复。通过漆膜损伤评估,底处理,

底漆涂装，腻子涂装，中涂漆涂装与面漆涂装地分组实操训练，使学生在知识,技

能,沟通与表达，团组分工协作能力等方面达到职业岗位要求。

2.方法能力

（1）能独立学习新知识，新技术。

（2）具有解决实际问题地创新意识。

（3）能独立制定工作计划并进行实施。

（3）可以查找资料与文献以取得有用地知识。

3.社会能力

（1）具有团队意识与相互协作精神。

（2）具有较强地沟通能力，人际交往能力。

（3）注重事故保护与工作安全。

（4）遵守职业道德。

（5）注意环境保护地意识。

（6）具有精益求精地工匠精神。

四,课程内容组织与安排

课程内容按照生产过程涉与，从底处理,底漆地涂装,腻子地涂装，面漆喷涂

逐步进行,并将"1+X”证书职业资格标准要求地职业能力部分融入本课程。课程内

容组织与安排见表4T所示。

学习内容组织与安排表4-1

参考学时

序号项目名称学习内容教学方法教学场所

理论实践

（项目一

任务1-（1）化学基础

1职业健康任务驱动理论教室61

任务1-（2）个人安全与防护

与安全）

2任务1-2涂膜鉴定与评估-汽车涂料任务驱动理论教室2

3任务1-2涂膜鉴定与评估-汽车涂膜任务驱动理论教室2

项目一底

4处理任务1-2涂膜鉴定与评估-性能检测任务驱动理论教室2

理论教室，

5任务1-2涂膜缺陷鉴定与损伤评估任务驱动22

实训室

理论教室，

6任务1-3缺陷与损伤部位处理任务驱动22

实训室

理论教室，

7任务2-1涂料准备任务驱动22

实训室

项目二底理论教室，

8任务2-2车身准备任务驱动22

漆地涂装实训室

理论教室，

9任务2-3底漆喷涂（喷枪与喷涂）任务驱动44

实训室

理论教室，

10任务3-1腻子刮涂与干燥任务驱动44

项目三中实训室

间层施工理论教室，

11任务3-2腻子打磨与修整任务驱动24

（腻子与实训室

中涂底漆）理论教室，

12任务3-3中涂底漆施工任务驱动44

实训室

理论教室，

13任务4-1素色面漆喷涂任务驱动22

实训室

理论教室，

14任务4-2金属色面漆涂装任务驱动22

实训室

项目四面理论教室，

15任务4-3局部修补与过渡喷涂任务驱动22

漆地施工实训室

理论教室，

16任务4-4水性漆涂装任务驱动2

实训室

理论教室，

17任务4-5塑料件涂装任务驱动2

实训室

合计:75学时（其中实践教学学时比例为41.33%）4431

五,课程内容与教学要求

为了便于组织教学，在每一模块（项目/章）下设置若干个学习任务,每个学

习任务是一个完整地工作任务。按教学安排需求可以将某几个学习任务进行组合

或调整。具体内容与教学要求见表5-1〜5-14。

任务1-1职业健康与安全表5-1

理论6

项目一任务1-1职业健康与安全参考学时

实践1

1.可以正确描述汽车涂装地作用

2.可以简单描述汽车修补涂装地操作流程

3.可以正确描述汽车涂装安全准则

4.可以识读与汽车修补涂装有关地危险警告标识

学习目的

5.可以正确描述汽车修补涂装可能对人体造成地危害

6.可以说明汽车修补涂装应配备地劳动保护用品

7.可以正确使用防毒面罩

8.可以进行特殊情况地应急处理

1.汽车涂装修复流程

2.职业安全与健康

3.不同工作内容个人安全防护要求

学习内容4.防毒面罩地使用

5.常遇特殊情况下地应急处理

重点:不同工作中个人安全防护与防毒面具地使用与保养

难点:不同工作内容个人安全防护

1.通过任务驱动教学法实施教学。按任务导入-信息收集一决策一计划

一实施一检查一评估总结一拓展组织教学,在老师指导下制定方案，实施方

教学方法与案,最终评估。

手段2.充分利用PPT演示与视频教学短片，车身涂装仿真软件,网络资源等信

息化手段,增加学生学习兴趣,提高教学效果。

3.按课程特点与教学实时状况加入课程思政内容。

1.老师引导学生逐步实施任务要求，学生在操作中不断总结，老师与企

教学活动设业专家给与指导与纠正,并进行评价。

计2.教学过程中体现以学生为主体,教师进行适当讲解,并进行引导，监督，

评估。

1.教师具有扎实地汽车涂装维修有关理论知识,可以熟练使用工具与设

备进行涂装维修操作；具备良好地课称设计与组织协调能力，可以根据学生

特点设计教学流程并顺利实施。

教学条件

2.足量涂装修复用劳动保护用品与必要地急救装置。

3.PPT演示与视频教学短片，车身涂装仿真软件，网络资源,实训指导手

册，工作单等。

方式知识安全防护用品

考核评价教考分离+实操主要考核点技能防毒面具使用

权重0.1态度职业精神

参考资料

纸质，视频,动画,汽车维修涂装标准工艺流程,汽车涂料,涂膜有关国家标准

与其它说明

任务1-2涂膜鉴定与评估表5-2

理论8

项目一任务1-2涂膜鉴定与评估参考学时

实践2

1.可以正确描述汽车涂装地特点与类型

2.可以正确描述涂料地组成与各组成成份在涂料中地作用

3.可以正确描述涂料地种类

4.可以正确解释涂料地成膜方式

5.可以正确描述汽车原厂漆膜地结构特点

学习目的

6.可以正确描述涂料与涂膜性能与检测方法

7.可以正确分辨涂膜颜色与工艺类型

8.可以正确评估漆膜损伤程度

9.可以根据涂膜损伤情况制定合理地维修计划

10.培养良好地安全,卫生习惯与团队协作意识

1.汽车涂装地特点与分类

2.汽车涂装地三要素

3.涂料地组成

4.涂料地种类

5.涂料地成膜方式

6.汽车用涂料地性能与检测

学习内容

7.涂膜类型与分辨

8.涂膜性能与检测

9.漆膜损坏程度地评估与维修工艺制定

重点:涂料组成分类,涂膜种类与鉴别

难点:涂膜工艺类型与损伤评估

1.通过任务驱动教学法实施教学。按任务导入-信息收集一决策一计划一实施一

教学方法与检查一评估总结一拓展组织教学,在老师指导下制定方案,实施方案,最终评估。

2.充分利用PPT演示与视频教学短片,车身涂装仿真软件,网络资源等信息化手段，

手段

增加学生学习兴趣,提高教学效果。

3.按课程特点与教学实时状况加入课程思政内容。

教学活动设1.老师引导学生逐步实施任务要求,学生在操作中不断总结，老师与企业专家给

与指导与纠正，并进行评价。

计

2.教学过程中体现以学生为主体,教师进行适当讲解,并进行引导,监督,评估。

1.教师具有扎实地汽车涂装维修有关理论知识,可以熟练使用工具与设备进行涂

装维修操作；具备良好地课称设计与组织协调能力，可以根据学生特点设计教学流程

并顺利实施。

2.不同类型涂膜地样板足量,实训轿车1辆/组。

教学条件

3.刮板细度计1台/组,膜厚仪1台/组,光泽仪1台/组,铅笔硬度计1台/组,50

倍放大镜1台/组，色差仪。

4.PPT演示与视频教学短片，车身涂装仿真软件，网络资源，实训指导手册，工作

单等。

方式知识涂料与涂膜

考核评价教考分离+实操主要考核点技能涂膜类型分辨与损伤评估

权重0.15态度职业精神

参考资料

纸质,视频,动画,汽车维修涂装标准工艺流程,汽车涂料,涂膜有关国家标准

与其它说明

任务1-3缺陷与损伤部位处理表5-3

理论2

模块（项目/章）1:任务1-3缺陷与损伤部位处理参考学时

实践2

1.可以正确描述清除旧漆膜地目地

2.可以正确使用与维护干磨系统

3.可以正确选用用砂纸

学习目的

4.可以正确描述不同漆膜损伤地处理要求

5.可以正确使用打磨机进行除旧漆膜地操作

6.可以注意培养良好地安全,卫生习惯与团队协作意识

1.劳动保护与安全注意事项

2.不同程度漆膜损伤地处理要求

3.砂纸地类型与型号

学习内容4.无尘干磨系统地使用与维护

5.板件地表面处理

重点:板件表面旧涂膜处理

难点:根据不同涂膜损伤确定打磨工艺

1.通过任务驱动教学法实施教学。按任务导入-信息收集一决策一计划一实施一

检查一评估总结一拓展组织教学,在老师指导下制定方案,实施方案,最终评估。

教学方法与手段2.充分利用PPT演示与视频教学短片,车身涂装仿真软件,网络资源等信息化手段，

增加学生学习兴趣,提高教学效果。

3.按课程特点与教学实时状况加入课程思政内容。

1.老师引导学生逐步实施任务要求,学生在操作中不断总结，老师与企业专家给

教学活动设计与指导与纠正，并进行评价。

2.教学过程中体现以学生为主体,教师进行适当讲解,并进行引导,监督,评估。

1.教师具有扎实地汽车涂装维修有关理论知识,可以熟练使用工具与设备进行涂

装维修操作；具备良好地课称设计与组织协调能力，可以根据学生特点设计教学流程

并顺利实施。

2.个人安全防护用品1套/人,涂膜有损伤地车身板件1块/人,无尘干磨系统1套

教学条件

/组。

3.各种类型砂纸足量,除油剂足量,擦拭纸足量。

4.PPT演示与视频教学短片:车身涂装仿真软件，网络资源，实训指导手册，工作

单等。

方式知识旧涂膜处理要求

考核评价教考分离+实操主要考核点技能损伤涂膜地打磨处理

权重0.05态度规范

参考资料

纸质,视频,动画,汽车维修涂装标准工艺流程,汽车涂料,涂膜有关国家标准

与其它说明

任务2-1涂料准备表5-4

理论2

模块（项目/章）2:任务2-1涂料准备参考学时

实践2

1.可以正确描述底漆地作用，性能要求与其种类

2.可以正确描述汽车涂料选配时应参考地主要信息

3.可以根据具体涂装地条件正确选配涂料

学习目的4.可以根据涂料产品不同地包装方式,选择合适地工具与方法进行涂料产品地开

封,安装搅拌头与装架

5.可以正确调制涂料

6.可以注意培训良好地劳动安全,卫生习惯与团队协作意识

1.劳动保护与安全注意事项

2.底漆地作用，性能要求

3.底漆地种类,选配应参考地信息

4.底漆地涂装方法

学习内容

5.涂料调制工具与方法

6.底漆地调制

重点:涂料技术说明书地使用

难点:按比例调配涂料

1.通过任务驱动教学法实施教学。按任务导入-信息收集一决策一计划一实施一

检查一评估总结一拓展组织教学,在老师指导下制定方案，实施方案,最终评估。

教学方法与手段2.充分利用PPT演示与视频教学短片,车身涂装仿真软件,网络资源等信息化手段，

增加学生学习兴趣,提高教学效果。

3.按课程特点与教学实时状况加入课程思政内容。

1.老师引导学生逐步实施任务要求,学生在操作中不断总结，老师与企业专家给

教学活动设计与指导与纠正，并进行评价。

2.教学过程中体现以学生为主体,教师进行适当讲解,并进行引导，监督，评估。

1.教师具有扎实地汽车涂装维修有关理论知识,可以熟练使用工具与设备进行涂

装维修操作；具备良好地课称设计与组织协调能力，可以根据学生特点设计教学流程

教学条件并顺利实施。

2.个人安全防护用品1套/人,不同品牌涂料技术说明书1套/组,对应涂料1套/

组。

3.比例尺1套/组,调漆杯足量,擦拭纸足量。

4P.PT演示与视频教学短片一，车身涂装仿真软件，网络资源，实训指导手册，工作

单等。

方式知识涂料调配比例

考核评价教考分离+实操主要考核点技能按技术说明调配涂料

权重0.05态度规范

参考资料

纸质,视频,动画,汽车维修涂装标准工艺流程,汽车涂料，涂膜有关国家标准

与其它说明

任务2-2车身地准备表5-5

理论2

模块（项目/章）2:任务2-2车身地准备参考学时

实践2

11.可以正确描述车身遮盖用各类材料地用途

2.可以正确进行局部涂装,整板涂装与整车涂装地遮盖

学习目的3.可以正确进行板件表面地除尘与除油

4可以注意培养良好地安全,卫生习惯与团队协作意识

5.可以检查,评价,记录工作结果

1.劳动保护与安全注意事项

2.车身板件除尘与除油

3.遮护材料

学习内容4.车身不同板件地遮护

重点:正向与反向遮护工艺

难点:车身饰条遮护

1.通过任务驱动教学法实施教学。按任务导入-信息收集一决策一计划一实施一

检查一评估总结一拓展组织教学,在老师指导下制定方案,实施方案,最终评估。

教学方法与手段

2.充分利用PPT演示与视频教学短片,车身涂装仿真软件，网络资源等信息化手段，

增加学生学习兴趣,提高教学效果。

1.老师引导学生逐步实施任务要求,学生在操作中不断总结，老师与企业专家给

与指导与纠正，并进行评价。

教学活动设计

2.教学过程中体现以学生为主体,教师进行适当讲解,并进行引导,监督,评估。

3.按课程特点与教学实时状况加入课程思政内容。

1.教师具有扎实地汽车涂装维修有关理论知识,可以熟练使用工具与设备进行涂

装维修操作;具备良好地课称设计与组织协调能力，可以根据学生特点设计教学流程

并顺利实施。

教学条件2.个人安全防护用品1套/人,实训轿车1辆/组。

3.纸胶带足量,窗缘胶带足量，缝隙胶带足量,遮护纸足量，除油剂,擦拭纸。

4.PPT演示与视频教学短片，车身涂装仿真软件，网络资源，实训指导手册，工作

单等。

方式知识遮护工艺类型

考核评价教考分离+实操主要考核点技能车身板件地遮护

权重0.05态度规范

参考资料

纸质,视频,动画,汽车维修涂装标准工艺流程,汽车涂料,涂膜有关国家标准

与其它说明

任务2-3底漆喷涂表5-6

理论4

模块（项目/章）2:任务2-3底漆喷涂参考学时

实践4

1.可以正确描述压缩空气喷涂系统地组成,结构与工作原理

2.可以正确进行底漆地喷涂

3.可以正确进行底漆地干燥

学习目的

4.可以正确进行喷枪地清洗与维护

5.可以注意培养良好地安全,卫生习惯与团队协作意识

6.可以检查,评价,记录工作结果

1.劳动保护与安全注意事项

2.压缩空气供给系统

3.喷漆室与烤灯

4.喷枪地类型与结构

5.喷枪参数设定与控制

学习内容6.不同车身板件地喷涂手法

7.底漆地喷涂与干燥

8.喷枪地维护

重点:喷枪地使用与维护

难点:不同车身板件地喷涂

1.通过任务驱动教学法实施教学。按任务导入-信息收集一决策一计划一实施一

检查一评估总结一拓展组织教学,在老师指导下制定方案,实施方案,最终评估。

教学方法与手段2.充分利用PPT演示与视频教学短片一,车身涂装仿真软件，网络资源等信息化手段，

增加学生学习兴趣,提高教学效果。

3.按课程特点与教学实时状况加入课程思政内容。

1.老师引导学生逐步实施任务要求,学生在操作中不断总结,老师与企业专家给

教学活动设计与指导与纠正,并进行评价。

2.教学过程中体现以学生为主体,教师进行适当讲解,并进行引导,监督,评估。

1.教师具有扎实地汽车涂装维修有关理论知识,可以熟练使用工具与设备进行涂

装维修操作；具备良好地课称设计与组织协调能力，可以根据学生特点设计教学流程

并顺利实施。

教学条件

2.个人安全防护用品1套/人,车身板件1块/人,实训轿车1辆/组,喷漆房,红外

线烤灯,压缩空气供给系统,各类型喷枪。

3.防锈底漆与配套辅料，比例尺与调漆容器,纸漏斗,除油剂,擦拭纸。

4.PPT演示与视频教学短片，车身涂装仿真软件，网络资源，实训指导手册，工作

单等。

方式知识喷枪类型与结构

考核评价教考分离+实操主要考核点技能喷枪调整与板件喷涂

权重0.15态度规范

参考资料

纸质,视频,动画,汽车维修涂装标准工艺流程,汽车涂料，涂膜有关国家标准

与其它说明

任务3-1腻子地刮涂与干燥表5-7

理论4

模块（项目/章）3:任务3-1腻子地刮涂与干燥参考学时

实践4

1.可以正确描述腻子地类别与各类型腻子地特点与应用

2.可以正确描述腻子地涂装工艺流程

3.可以正确刮涂腻子

学习目的

4.可以用正确地方法对腻子进行加热干燥

5.可以注意培养良好地安全,卫生习惯与团队协作意识

6.可以检查,评价,记录工作结果

1.劳动保护与安全注意事项

2.腻子地种类与选用

3.腻子地平面施工方法

4.腻子地曲面与棱线施涂工艺

学习内容5.损伤板件刮腻子

6.腻子地干燥

重点:腻子调与与刮涂

难点:车身曲面与棱线修复

1.通过任务驱动教学法实施教学。按任务导入-信息收集一决策一计划一实施一

检查一评估总结一拓展组织教学,在老师指导下制定方案,实施方案,最终评估。

教学方法与手段2.充分利用PPT演示与视频教学短片,车身涂装仿真软件,网络资源等信息化手段，

增加学生学习兴趣,提高教学效果。

3.按课程特点与教学实时状况加入课程思政内容。

1.老师引导学生逐步实施任务要求,学生在操作中不断总结，老师与企业专家给

教学活动设计与指导与纠正,并进行评价。

2.教学过程中体现以学生为主体,教师进行适当讲解,并进行引导,监督,评估。

1.教师具有扎实地汽车涂装维修有关理论知识，可以熟练使用工具与设备进行涂

装维修操作；具备良好地课称设计与组织协调能力，可以根据学生特点设计教学流程

教学条件

并顺利实施。

2.个人安全防护用品1套/人,车身板件1块/人,红外线烤灯。

3.底子,刮板与刮刀，除油剂,擦拭纸。

4P.PT演示与视频教学短片一，车身涂装仿真软件，网络资源，实训指导手册，工作

单等。

方式知识腻子类型与选用

考核评价教考分离+实操主要考核点技能腻子调与与刮涂

权重0.1态度职业精神

参考资料

纸质,视频,动画,汽车维修涂装标准工艺流程,汽车涂料，涂膜有关国家标准

与其它说明

任务3-2腻子地打磨与修整表5-8

理论2

模块（项目/章）3:任务3-2腻子地打磨与修整参考学时

实践2

1.可以正确进行腻子地打磨

2.可以规范地进行腻子修整

学习目的

3.可以注意培养良好地安全,卫生习惯与团队协作意识

4.可以检查,评价,记录工作结果

1.劳动保护与安全注意事项

2.填眼灰

3.打磨指导层

4.手工粗打磨腻子

学习内容

5.打磨机细磨腻子

6腻.子表面缺陷处理

重点:腻子打磨工艺

难点:腻子打磨质量要求

1.通过任务驱动教学法实施教学。按任务导入-信息收集一决策一计划一实施一

检查一评估总结一拓展组织教学,在老师指导下制定方案,实施方案,最终评估。

教学方法与手段2.充分利用PPT演示与视频教学短片,车身涂装仿真软件，网络资源等信息化手段，

增加学生学习兴趣,提高教学效果。

3.按课程特点与教学实时状况加入课程思政内容。

1.老师引导学生逐步实施任务要求，学生在操作中不断总结，老师与企业专家给

教学活动设计与指导与纠正,并进行评价。

2.教学过程中体现以学生为主体,教师进行适当讲解,并进行引导,监督,评估。

1.教师具有扎实地汽车涂装维修有关理论知识,可以熟练使用工具与设备进行涂

装维修操作;具备良好地课称设计与组织协调能力，可以根据学生特点设计教学流程

并顺利实施。

教学条件

2.个人安全防护用品1套/人,车身板件1块/人，干磨系统,打磨块。

3.各型号砂纸,碳粉，填眼灰。

4.PPT演示与视频教学短片:车身涂装仿真软件，网络资源，实训指导手册，工作

单等。

方式知识腻子打磨工艺

考核评价教考分离+实操主要考核点技能粗磨与精细打磨腻子

权重0.05态度规范

参考资料

纸质,视频,动画,汽车维修涂装标准工艺流程,汽车涂料，涂膜有关国家标准

与其它说明

任务3-3中涂底漆地施工表5-9

理论4

模块（项目/章）3:任务3-3中涂底漆地施工参考学时

实践4

1.可以正确描述中涂底漆地功用，性能与选择方法

2.可以用正确地方法进行中涂底漆地喷涂操作

3.可以用正确地方法进行中涂底漆地干燥

4.可以正确进行中涂底漆地修整

学习目的

5.可以正确进行中涂底漆地打磨

6.可以正确进行中涂底漆打磨后地质量检查,并对出现地缺陷进行合适地处理

7.可以注意培养良好地安全,卫生习惯与团队协作意识

8.可以检查,评价,记录工作结果

1.劳动保护与安全注意事项

2.中涂底漆涂料地性能与选择

3.喷涂前板件处理

4.中涂底漆地喷涂与干燥

学习内容

5.中涂底漆地打磨与修整

重点：中涂底漆地喷涂与打磨

难点：中涂底漆打磨质量要求

1.通过任务驱动教学法实施教学。按任务导入-信息收集一决策一计划一实施一

检查一评估总结一拓展组织教学,在老师指导下制定方案,实施方案,最终评估。

教学方法与手段2.充分利用PPT演示与视频教学短片,车身涂装仿真软件,网络资源等信息化手段，

增加学生学习兴趣,提高教学效果。

3.按课程特点与教学实时状况加入课程思政内容。

1.老师引导学生逐步实施任务要求,学生在操作中不断总结,老师与企业专家给

教学活动设计与指导与纠正,并进行评价。

2.教学过程中体现以学生为主体,教师进行适当讲解,并进行引导,监督,评估。

1.教师具有扎实地汽车涂装维修有关理论知识,可以熟练使用工具与设备进行涂

教学条件装维修操作；具备良好地课称设计与组织协调能力，可以根据学生特点设计教学流程

并顺利实施。

2.个人安全防护用品1套/人,车身板件1块/人,干磨系统,红外线烤灯。

3.各型号砂纸,碳粉。

4P.PT演示与视频教学短片，车身涂装仿真软件，网络资源，实训指导手册，工作

单等。

方式知识中涂底漆作用

考核评价教考分离+实操主要考核点技能喷涂打磨中涂底漆

权重0.05态度规范

参考资料

纸质,视频,动画,汽车维修涂装标准工艺流程,汽车涂料,涂膜有关国家标准

与其它说明

任务4-1素色面漆喷涂表5-10

理论2

模块（项目/章）4:任务4-1素色面漆喷涂参考学时

实践2

1.可以正确描述面漆喷涂常用地手法

2.可以正确进行素色面漆地整车（整板）喷涂

学习目的

3.可以注意培养良好地安全，卫生习惯与团队协作意识

4.可以检查,评价,记录工作结果

1.劳动保护与安全注意事项

2.面漆地喷涂手法

3.面漆地喷涂前准备工作

学习内容4.面漆地整板喷涂

重点:喷涂面漆前板件处理,单工序面漆调配与喷涂

难点:单工序面漆喷涂

1.通过任务驱动教学法实施教学。按任务导入-信息收集一决策一计划一实施一

检查一评估总结一拓展组织教学,在老师指导下制定方案,实施方案,最终评估。

教学方法与手段2.充分利用PPT演示与视频教学短片,车身涂装仿真软件,网络资源等信息化手段，

增加学生学习兴趣,提高教学效果。

3.按课程特点与教学实时状况加入课程思政内容。

1.老师引导学生逐步实施任务要求,学生在操作中不断总结，老师与企业专家给

教学活动设计与指导与纠正,并进行评价。

2.教学过程中体现以学生为主体,教师进行适当讲解,并进行引导,监督,评估。

1.教师具有扎实地汽车涂装维修有关理论知识,可以熟练使用工具与设备进行涂

装维修操作;具备良好地课称设计与组织协调能力，可以根据学生特点设计教学流程

并顺利实施。

教学条件2.个人安全防护用品1套/人,车身板件1物人,喷漆房,喷枪,压缩空气供给系统。

3.单工序面漆与配套辅料，比例尺，调漆容器。

4.PPT演示与视频教学短片，车身涂装仿真软件，网络资源，实训指导手册，工作

单等。

方式知识单工序面漆喷涂工艺

考核评价教考分离+实操主要考核点技能喷涂面漆

权重0.05态度规范

参考资料

纸质,视频,动画,汽车维修涂装标准工艺流程,汽车涂料,涂膜有关国家标准

与其它说明

任务4-2金属色面漆地涂装表5-11

理论2

模块（项目/章）4:任务4-2金属色面漆地涂装参考学时

实践2

L可以正确描述面漆喷涂常用地手法

2.可以正确进行金属色面漆地整车（整板）喷涂

学习目的

3.可以注意培养良好地安全,卫生习惯与团队协作意识

4.可以检查,评价,记录工作结果

1.劳动保护与安全注意事项

2底.色漆地喷涂工艺

3.准备工作

学习内容

4.金属面漆地整板喷涂

重点:喷涂面漆前板件处理,双工序面漆调配与喷涂

难点:双工序底色漆喷涂

1.通过任务驱动教学法实施教学。按任务导入-信息收集一决策一计划一实施一

检查一评估总结一拓展组织教学,在老师指导下制定方案,实施方案,最终评估。

教学方法与手段2.充分利用PPT演示与视频教学短片,车身涂装仿真软件,网络资源等信息化手段，

增加学生学习兴趣,提高教学效果。

3.按课程特点与教学实时状况加入课程思政内容。

1.老师引导学生逐步