闽教版小学英语第六册教学计划

中区小学五年级英语科

（2023—2023学年第二学期）

教

学

计

划

2023年2月28日订

表(-)

一、情况分析：

1、学生情况分析

五年级的学生已经接触了两年英语，有一定的英语根底。儿童的特性使得他们活泼好动，对新事

物有着强烈的好奇心，探索知识的欲望很强烈，并且有着很强的表现欲。由于我所教的三个班学生英

语根底各不相同，有的班上学期就出现了两极分化严重的现象，所以本学期我将采用小组合作形式进

行教学，根据学生四年级学习程度分组进行一帮一活动，保持并提高学生学习英语的兴趣，同时在小

组成员间互帮互学的过程中提高学生间的团队协作意识。

2、教材分析

本教材难易度合理，过渡平和，主要采用的是全身反响(TotalPhysicalResponse)教学法，让学

生在不同的学习活动中感知并运用英语。本教材按照每单元三课时编排，每单元包含九个局部：第一

局部是全单元的的主要句型、单词等语言材料及其功能的集中展示；第二局部是主要句型和单词的重

点板块；第三和第四局部是稳固知识的活动板块；第五局部是阅读，是对前面的拓展；第六局部是学

生间合作活动，大多是两人组活动，以便学生应用语言；第七局部是读写局部；第八局部是拼读局部;

第九局部是娱乐局部。教材的设计表达了“以人为本〃的教育思想，形式多样活泼，很符合该年龄阶

段

的儿童。

表（二）

二、教学目标：

1.能听说读写92个单词或短语以及13组句子和9个单句。要求能在真实语境中正确运用并

能读懂简短语篇。

2.能听说认读16个单词。

3.能学会6个手工制作。

4.能听懂会唱8首歌曲。

5.能听懂会吟唱12首歌谣。

6.能完成6个自我评价活动。

7.能理解6个幽默小故事。

8.能了解6项简单的中西方文化知识。

三、提高质量措施:

1.以勾当为课堂教学的主要情势，设计丰富多彩的教学勾当，让学生在乐中学、学中用，从而

保证学生英语进修的可连续性开展。

2.通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等情势，进行大量的语言操练和操练。

3.活用教材，按照学生的进修状况，将每单元的常识点进行重组编排，以降低难度。

4.注重教学评价，调动学生进修兴趣，充实发挥非智力因素的作用。

5.设计全面、高效的课外功课，培养学生杰出的书写习惯，做到整洁、标准、正确地书写。

6.及时、科学地进行教学反思，总结得失，使教学常新。

7.虚心向经验丰富的教学骨干西席求教，努力进修现代教诲教学定见，提高自身教诲教学技能。

四、教学进度表:

教

具

教教学重点、难点、关

学

授课时间单元课题时单元（组）目的要求

键

具

周次起讫日期

1

1.words:building,firstsecond

thirdfifthtwelfthoffice.

2..sentences:whereis?Pict

UnitlOnthe_floor.ures

Lesson1

2.26—3.8our4Whenis_birthday?Act

1-2Lesson2

schoolMybirthdayis___.radi

3.learntowrite.o

Thediningroomisonthe

Firstfloor.

Theteachersofficeis

3〜43.11-3.22Unit2Lesson341.words:sadscal'dtiredSpeakingandactTape

Lesson4proudwinnerangryaskCard

answerelephantradi

2..sentences:!amo

3:story:scai*ed

4:leamtowrite

Heis

Sheis

53.25ReviewReview111:sentences:wheredoesJive?ActandreadTape

1WhoisCard

happy/tired/angry/sad?s

2:lefschant

3:leamtheenglishsounds.

5_63.28_4.5Unit3Lesson54l:words:climbmountainActTape

Lesson6cameracheesecutechocolateCard

2:sentences:whataretheys

goingtodoon—?Radi

Theyaregoingto___.ao

Whenaretheygoing?

3:readapoem:springinme.

4:learntowrite.

They____themountain>

She___apicture.

7-84.8—4.19Unit4Lesson741:words:easterpaintcuteActandandstandTape

Lesson8chocolateCard

2:leamtoabouteaster.s

CooksomeeggsRadi

Drawsomepatternsontheao

eggs.

Colortheeggs.

3:learntowrite.

94.22-4.24ReviewReview211:reviewsentences.actCard

22:listenandlearntheenglishs

sounds.Tape

3:doexcisebookRadi

4:singasong.ao

9_104.25—4.30Unit5Lesson921:words:meterhighlongjumpActCard

winTape

2:sentence:whatnreyougoingradi

todoonsportsday?ao

Iamgoingto____

3:learntosay

4:letnschant.

105.1放假

5.1_5.3

115.6-5.10Unit5Lesson102l.words:meterhighjumplongActTape

jumpCard

2.:prases:begoodat,beproudradi

of,o

3..sentences:peteris/isn'tgood

at___

4..learntowrite

I'mgoingto______

12-135.13.5.24Unit6Lesson1141.words:stamp,collect,hobby,liActTape

Lesson12sten,chess,familyCard

2.Sentences:Radi

What'syourhobby?o

Doeshe/she—?

3.let'schant

4..singasong

145.27_5.29ReviewReview311.WordsactCard

32..sentencesTape

3.ReadastoryRadi

4..1eai*ntoenglishsoundso

14-165.30-6.14Unit7Lesson1351.words.pilotnurse,singerActTape

Lesson14dance,worker,doctorCard

2.Sentence:whatdoyouwantRadi

tobe?o

Doyouwanttobe_?

17_16.10_6.21Unit8Lesson154l,Words:earth,short,tall,fase,raactTape

8Lesson16ce,Card