六年级下册毕业升学专项复习卷(二)句子训练(一)句式变换、修辞手法

学年部版六年级册毕业升专项复习（二句子训练（）句式变换修辞手法学校:姓：班：考：一选题1“答应别人的事就一定要做到。”与这句话意思不同的一项是（）A．难道答应别人的事能不做到吗？B．应别人的事非做到不可！C．应别人的事非做到不可吗？D．应人的事不能不做到。2下列句式变换不正确的一项是（）A．我要让我们的子子孙孙都来瞻仰这个鱼钩。改为反问句：难道我要让我们的子子孙孙都来瞻仰这个鱼钩吗？B．鼠是一种漂亮的小动物。改为感叹句：松鼠真是一种漂亮的小动物啊！C．们不是常说“事实胜于雄辩”吗？改为陈述句：人们常说“事实胜于雄辩”。D．琪至把这件事记在自己的日记里了。改为“被”字句：这件事甚至被玛琪记在自己的日记里了。3下列句子中不是反问句的一项是（）A．为人类造福，难道有错吗？B．有趣的是，他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？C．又冷又饿，流落到这种地方，怎样活下去呢？D．界还有几个剧种是戴着面具演出的呢？4下列句子中引号的用法与其他三项不同的一项是（）A．他给救下的野人取名“星期五”。B．神舟五号”飞船的成功发射，标志着中华民族载人航天的千年梦想终于实现了。C．不知道“金字塔”这个汉文译名，最早是怎么得来的。D．月十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。与“从事文学创作要丰富的想象力”所要表达的意思不一致的一项）A．从事文学创作，怎能不需要丰富的想象力呢？B．道从事文学创作不需要丰富的想象力吗？

C．事文学创作，缺少了丰富的想象力怎么能行呢？D．事学创作未必需要丰富的想象力。6下列四句话中与其他三句表达的意思不同的一项是（）A．父亲说等春暖花开的时候，我要带我妹妹去看海。B．亲说等春暖花开的时候，他要带我妹妹去看海。C．亲说：“等春暖花开的时候，我要带你妹妹去看海。”D．亲诉妹妹：“等春暖花开的时候，我要带你去看海。”7下列句子中“像”字的作用与其他三句不同的一项是（）A．他长得真像他妈妈。B．吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。C．上的煤筐来回晃动，像是打秋千。D．丛还隐藏着像珊瑚似的小红豆。8对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（）A．这种感受用“吹面不寒杨柳风”来形容真是再恰当不过了）B．盘似的明月高挂在天空中人C．树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿）D．天小姑娘，花枝招展的，笑着，走着喻、拟人）9下列句子没有用到修辞手法的一项是（）A．我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。B．雪白的海潮啊，夜夜奔来，一次次漫湿了我枯干的心灵……C．家的路上，我就戴着花脸，倚着舅舅执刀而立，一路引来不少人瞧着。D．的头，总能看到很多红领巾帮助三轮车师傅把满车的货物运送到那头。二信匹10下列诗句分别运用了哪些修辞手法？请将序号写在括号里。A．比喻B．拟人C．夸．设问（1）日出江花红胜火，春来江绿如蓝______）（2）飞流直下三千尺，疑是银落九天）（3）不知细叶谁裁出，二月春似剪刀）（4）一水护田将绿绕，两山排送青来______）．选择恰当的比喻，依次填入空格处。如旭日喷薄似拂扬柳如桥流水若大江东去春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各

显千秋，豪_，约_________，粗犷_，细腻________，洋洋洒洒，蔚为大观。三语表12按要求改写句子。1．牛身上被他刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒“把”字句）2．我蹲在旁边，看着父亲把书和有字的纸片投到火炉里去为“被”字句）3．在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒句）4．地球是我们的家园句，至少扩两处）5．学校有什么好写的？（改为陈述句）6．碑林中的书法美不胜收，是我国艺术宝库中的瑰宝反问句）13用恰当的关联词合并句子。（1）一个人敢于正视现实，用性分析。（2）我们精心地保护地球的生环境。

一个人不至于被回忆侵蚀。地球会更好地造福于我们的子孙后代。14修辞手法练习。（1）桂花开了，很远就能闻到味夸张句）（2）周围的一切，都在变化反问句）（3）公园里人很多为比喻）（4）当四周很安静的时候，蟋就在这平台上叫为拟人句）15在下面横线处填入适当的语句，使之与上下文组成排比句。谅解，是一种胸怀，也是一种修养。

它是一缕和煦的春风，能拂去蒙在心头的阴影；它是________的雨，_____________________；它是的阳光。16照样子，仿写句子。例：太阳无语，却放射光辉；高山无语，却体现巍峨。__________语___________________无语___________________。17请仿照画线的句子，续写句子。（1）春天的雨，细腻而轻柔，山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，；天的雪，__________，。（2）请仿照画线句子，续写句。假若生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；假若生命是一棵大树，我愿为大地留下一片绿荫；假若生命是一朵鲜花____________假若生命_________，。四句转18直述句与转述句转换练习。（1）妈妈对我说：“我今天有，你和爸爸先吃饭。”（改为转述句）（2）蔺相如说：“秦王我都不，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）（3）赵玲在中队会上说，她负帮助肖兵补习生病时落下的功课直述句）（4）一位台湾同胞说，他是中人，他爱中国直述句）（5）李刚对我说，他帮我把自车送到楼上直述句）19双重否定句与肯定句练习。（1）山洪过后，人们出工、收、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤重否定句）（2）外面的噪音太大了，我只关上门窗双重否定句）

（3）几年后，当我再拿起那首，不得不承认父亲是对的，那的确是一首相当糟糕的诗为肯定句）（4）你若想在这个世界上留下得让人怀念的事迹，那就非得有毅力不可句）

参答．【解析】【详解】本题考查的是语句的变化而意思不变。原句是陈述句，意思是答应的别人事情一定要做到，ABD三个选项都是相同的意思，的意思为答应别人的事情也可以不做到，是不对的。故答案为C。．A【解析】【详解】本题考查的是句式的变化A项原句是肯定句：我要让子子孙孙来瞻仰，而改为反问句后的意思为：我不应该这样做，改变了原句的意思，是不正确的。故答案为A。．【详解】本题考查的是反问句的含义问即为在原句中暗含了答案C项样活下去？是一个疑问句而非反问句。故答案为C。．【解析】【详解】本题考查的是标点符号引号的用法使用是否恰当当中的标点符号都是特殊称谓，而D项的引号表示特殊含义。故答案为D。．【解析】【详解】本题考查的是句式的变化而含义不变句中所表达的意思即为从事文学创作需要丰富的想象力，而D项的意思即为不一定需要想象力，和原文不符。故答案为D。

．A【解析】【详解】本题考查的是陈述句和转述句的意思变化。BCD三项表达的都是父亲对妹妹，要带妹妹去看海。而A项父亲不知道对谁说。故答案为A。．A【解析】【详解】本题考查的是“像”比喻词的使用。A项的像表示的是相似的意思而中的像表示的是好像，仿佛的意思。故答案为A。．【解析】【详解】本题考查的是修辞手法的判断。B项的修辞手法应该是比喻，不是拟人，是把明月比作了玉盘。故答案为B。．【解析】【详解】本题考查的是修辞手法的使用和判断。没有修辞手法的是C项，一个陈述句，并没有比喻的运用。故答案为C。10．AACADB【解析】【详解】本题考查的是诗歌当中修辞手法的应用。在第一句诗中，只有比喻，把花比喻成火，江水像蓝的一样。第二句中，把瀑布比喻成银河，还有三千尺是夸张。

第三句中，把春风比喻成剪刀，同时第一句是一个设问句。第四句中的修辞手法是拟人，把水当成人来写。故答案为）A（2）A；C（3（4B．若大江东去

如小桥流水

如旭日喷薄

似风拂杨柳【详解】春联作为我们中国的传统文化瑰宝它独特的魅力原题中说它豪放那首先我们想到的应该是豪放派的特点为“气势雄浑”选中可知“大江东去”是有雄浑气势的“江东去”是苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中词,苏轼也是豪放派词人代表之一，所以豪放若大江东去；婉约派特点是“结构深细慎密，寓意含蓄委婉。音节谐婉，情调柔美”，从选项可知“小桥流水”这是这一风格，而“小桥流水”是马致远《天净沙·秋思》中的句,曲状元马致远之曲词婉约沉郁见长以所填是婉约如小桥流水粗犷的意思是“粗野”从选项排除推理“旭日喷薄”所要表达的就是粗野的意境填空就为粗犷如旭日喷薄腻意思是细润光滑，微风吹拂杨柳不正是这种意境吗，“风拂杨柳”即如小家碧玉般细腻。12他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。

我蹲在旁边，看着书和有字的纸片被父亲投到火炉里去。

鱼钩上闪烁着光芒！

示例美的地球是我们赖以生的家园。

学校没有什么好写的。

碑林中的书法美不胜收难不我国艺术宝库中的瑰宝吗？【解析】【详解】本题考查的是句型的相应变化一二题中把字句和被字句的转化注主语和谓语的转换即可。第三题的缩句中，应注意只留下主谓宾语即可。第四题中扩句，要添加形容词，找到合适的地方加入修饰的词语改为陈述句掉反问词句的意思不改变。第六题中，改为反问句，即加上反问词，要注意句子的意思不要改变。故答案为）把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。（2）我蹲在旁边，看着书和有的纸片被父亲投到火炉里去。（3）鱼钩闪烁着光芒！（4）示例：美丽的地球是我们以生存的家园。（5）学校没有什么好写的。（6）碑林中的书法美不胜收，道不是我国艺术宝库中的瑰宝吗？13一个人如果敢于正视现实，用理性分析，就不至于被回忆侵蚀。

我们只有精心地保

护地球的生态环境，地球才会更好地造福于我们的子孙后代。【解析】【详解】本题考查的是关联词语的应用句话中的关联词语恰当的把两句话连接起来注分析前后两句话之间的关系，然后进行合适的关联词语的选择。第一题中前后两句话是假设关系以用如果…………第二句话中是条件假设以应该用如果……才……故答案为）一人如果敢于正视现实，用理性分析，就不至于被回忆侵蚀。（2）我们只有精心地保护地球生态环境，地球才会更好地造福于我们的子孙后代。14桂花开了，几十里外都能闻到香味。

周围的一切，不是都在变化吗？

公园里的人多得就像天上的星星，数也数不清。

当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上唱歌。【解析】【详解】本题考查的是修辞手法的使用要确相应的修辞手法的含义在行相应的变化。第一句中变成夸张句，即加上相应的夸张的手法修饰原句即可。第二句中改为反问句，即加上相应的反问词，注意不要改变原句的意思。第三句中加上比喻词即可。注意把什么东西比喻成了什么东西。第四句中改为拟人句，要注意把蟋蟀当成人来写，赋予它人的形态特征。故答案为）花开了，几十里外都能闻到香味。（2）周围的一切，不是都在变吗？（3）公园里的人多得就像天上星星，数也数不清。（4）当四周很安静的时候，蟋就在这平台上唱歌。15一阵绵绵

能洗涤压在心头的琐事

一束明媚

能温暖犹如寒冰的内心【详解】略16春水

滋润万物

蜡梅

傲雪盛开【详解】本题考查的是仿句的训练首先确例句的类型然后进行仿句的练习要注意仔细观察原句，不要写错格式。故答案为：春水；滋润万物；蜡梅；傲雪盛开。

17简约而潇洒

给大树穿上朴素的秋装

宁静而纯洁

为天空遮上漂亮的幕帘我愿为夏天传递一丝芬芳

一颗果实

我愿为冬天储存一份爱的温馨【解析】【详解】本题考查的是仿句的训练首先确例句的类型然后进行仿句的练习要注意仔细观察原句，不要写错格式。故答案为：（1）简约而潇洒；给大树穿上素的秋装；宁静而纯洁；为天空遮上漂亮的幕帘；（2）我愿为夏天传递一丝芬芳一颗果实；我愿为冬天储存一份爱的温馨。18妈妈对我说，她今天有事，让我和爸爸先吃饭。

蔺相如说，秦王他都不怕，还会怕廉将军吗？

赵玲在中队会上说“我负责帮肖兵补习生病时落下的功课

一位台湾同胞说我中国人爱中国

李刚对我说我你把自行车到楼上【解析】【详解】本题考查的是直述句与转述句转换注意人称的转化和引号冒号加上或去掉意要改变句子的意思即可。故答案为）妈对我说，她今天有事，让我和爸爸先吃饭。（2）蔺相如说，秦王他都不怕还会怕廉将军吗？（3）赵玲在中队会上说：“我责帮助肖兵补习生病时落下的功课。”（4）一位湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”（5）李刚对我说：“我帮你把行车送到楼上。”19山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，不得不脱鞋挽裤。

外面的噪音太大了，我不得不关上门窗。

几年后，当我再拿起那首诗，必须承认父亲是对的，那的确是一首相当糟糕的诗。

你若想在这