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文档简介

........................六年级上册第一单元素质测评试卷(总分:100分

时间:分钟)题号

总分得分一、汉字识辨写共15分)1、书法擂台(读拼音,写词语)mìqūmìɡɡfúī2、一锤定音(用“√”选择正的读音)倾qīnqiōnhãhâɡchãnpínɡbɡ)梳shūsuōzhànchànɡuānɡuànpánbànɡ)3、火眼金睛(辨字组词)津()律()

邀()遨()

驱()躯()

喧()暄()4、辨析字义(填序号)白云悠()①闲②远③摆动④忧漫步其间()①随②满③溢出④淹难以言()①样②况③描述④文不拘一()①框②准③阻碍④品二、词语积学用共分)1、词语积累分旁()出

驻足()()长舒()高望重返()真()而起()然大物()而起2、添枝加叶分)()小路()悬崖)山谷)溪流()招呼()前进)对视)叫着3、词填空)高高深

轻轻悄缕

阵阵()

的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你

的额头上仿佛刻满了智慧。(2)我路月色。

地挥手,告别山里的朋友,带回了满怀的好心情、好记忆,还带回一()得突然——跟着一

湿润的山风,跟着一

轻盈的云雾,

地来了。4、写量词分

一()子一)惊叫一()明镜一()径三、句子万花筒分)1、填诗句,写作者分()物无言却有情,)()夜偏知天气暖,)()夜曲中闻折柳,)(),化作春泥更护花)(),不知云与我俱东)2、句子加工厂分)()数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲写句字)()山中的一切,哪个不是我的朋友陈述句)()改变了山林的颜色。改成“被”字句:改成“把”字句:()桥,你如一位德高望重的老人感叹句)()上一条幽径,我独自一个人单独去访问我的朋友病句)3、各就各位(把短句还原到原中,填序号)①都变成了妙无比的键②像有千个醉酒的诗人在云头咏③像灵泉一流了出来④像一从深山中蹦跳而出的野子()然,雷阵雨来了,像有一千个侠客在天上吼叫,。()冲音乐家们全神贯注地枕着翅膀,优美的音韵,。()声里,山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草,。()溪一会儿绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了,。4、指出下面各句所用的修辞方分)()清新的绿色仿佛在雨中流动,流进我的眼睛,流进我的心胸。()()进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。()()谷里传出几声犬吠,云岭上掠过一群归鸟。()()车吼叫着,车身摇晃着,卵石挤碰着,水花四溅。()四、课文梳理间分)1、按照课文原文默写填空分)我靠在一棵树上,静静地,仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的,深扎进头长成,胳膊变成,液变成,旋转、流淌。2、根据对课文内容的回忆完成空分)

........(1《山中访友》这篇散文,作者带了、、、

去探访、、

等自然界的朋友,表达了了作者。(雨一课按照、、面写雨中的景色,从中可以体会到作者对山雨

的顺序,从、的感情。

两个方(虫村落》一文中“游侠”指落指街小巷指的少女是盛的森林的是乐奏者”指的是。(的野先用一括绍了索溪峪的特点从、、、

等方面进行了具体的描述。五、理解与感悟分)(一分)捡起一朵落,捧在手,我嗅到大自然的芬芳清香

拾一片落叶细数精致纹理,我看到了它含的生命奥秘它们走向泥的途中加入了这短而别有深的仪式起一块石头轻轻敲击我听见远火山爆发的声浪,听见时间的隆隆声。1、这段文字选自课文《》作者是分2、从文中找出词语的近义词和义词)近义词:蕴含——()奥秘——()反义词:精致——()短暂——()

捧3、文中“短暂而别有深意的仪”指的是分)4、在文中的

内加上适当的标点符号分5文个字们可以知道作者是从、三个不同的角度来写自己对大自然观察中的感受的)(二)雨(10分)

和雨沥沥地刷着灰沉的天空飘浮着的尘āiái到地面shà)时,污尘被到了水沟冲到了小,冲到了大河。这,就是心灵的洗。雨哗地下着,空中密集一张雨帘。我呆坐在屋檐下,①心雨帘般惆、压抑。雨,不断地奏着新编乐章咚咚……”敲打着瓦砾,发出动人旋律。又一位好友,欲打我紧闭深的心窗。雨帘又是何等的密啊就连枚细针也难逃脱法网更况……“唉—又如何……”我眉深锁,苦思冥想。突然雨中出一个弓形的身影只是缓缓地挪动着渐渐她走近了②是一位年的老人,皱纹同水沟般邃suì)又清……她摔了,重重瘫倒在了地上。我立马起身我停住她的身体渐渐隐起来……手用力地支撑着地面……身依附在杖上……渐地,她起了。我屹了,痴呆,③她步履艰难地,又一步一步地前挪动着挪动着,久,便消失我的视线,④我的眶早已湿润。瞬时,雨停。不久,边挂起了(xùxuàn)丽的彩虹缤纷的彩虹顿时,我然大悟难不是一无底洞,尽的泥沙终能填满这庞大的缺口,关键在于你滴石穿的定与

愚公移山的力“啊!最美的彩虹不禁感道。1、用“√”在文中的括号里选正确的读音分)2、联系上下文理解词语分苦思冥想:恍然大悟:3、指出文中标有序号的四个画句子分别属于什么描写方法分)①②③④4、根据短文内容,填空分(1)“

湿

润”,

因为

。()语“水滴石穿”来源于

故事公山”来源于

故事。5、用“~~”画出文中点名中的句子)6、文要表现的主题可以用一歌词来概括:。(分六、口语交际角分)通过对本单元几篇课文的学习一从许多方面得到了收益你中选取一个或几个方面跟同学、老师交流一下自己的学习收获。七、习作

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