小学道德与法治人教三年级上册第一单元快乐学习-课时教学设计

课时教学设计

课题我学习，我快乐课时二授课类型公开课核心教学目标1、情感态度与价值观目标：体验战胜困难后的喜悦，树立战胜学习困难的信心和决心。2、能力目标：懂得通过恰当的方式解决学习中的困难。3、知识目标：通过学习，掌握战胜学习困难的方法，在体验中培养良好的心态和坚定的决心。核心教学重点保持乐观的心态，培养孩子战胜学习困难决心。核心教学难点学会运用方法战胜学习的困难。核心教学方法激趣导入，创设情境，引导鼓励，小组合作探究等。教具、多媒体准备卡纸画，知识卡片，音频核心教学环节主任务通过本节课的学习，能够以良好的心态面对困难，并运用适合的方法来解决困难。学生活动描述教师活动描述使用多媒体新课导入：1、学生带着问题观看视频，思考米卡和他的朋友们都遇到了什么困难？2、学生举手回答米卡和他的朋友们都遇到了什么困难。3、学生分享遇到过类似的困难。讲授新课：【每个人都会遇到学习上的困难】1、观察课本第11页三幅图片。新课导入：1、播放视频《遇到困难我不怕》2、动动小脑筋：（1）米卡都遇到了哪些困难呢？（2）你也有遇到过类似的困难吗？遇到困难怎么办呢？我们一1、播放视频2、播放PPT困难多多面面观：请男生读赵子华遇到了一道数学难题，心里很烦。体会赵子华此时的心情。请女生读刘丽学做小木船，总是做不好，便泄气不想做了！体会刘丽此时的心情。请全班读孙EO总是记不住英语单词，发音也不准确。找出孙田困难出现在哪里？2、思考王林同学是如何来战胜拦路虎的！3、王栋学骑车：王栋学骑车的故事，带给什么启示？坚持努力【战胜困难有方法】1、带给我们什么启示？多想办法2、实话实说：你遇到“拦路虎”时，会有什么心情？你当时的心态与下图中哪种心态吻合就再方框中打上“J3、想一想：哪种心态有助于你战胜学习上的“拦路虎”，为什么？保持乐观心态。4、除了要保持良好的心态以外，要战胜困难，我们还要讲究方法。5、思考，遇到“拦路虎”时，可以采用哪些方法解决呢？6、小组讨论，总结方法，举手分享，齐读补充。起来学习一下吧！讲授新课：【每个人都会遇到学习上的困难】这些困难就像我们学习中的“拦路虎”，我们是继续学习还是放弃学习呢?1、王栋学骑车：王栋学骑车的故事，带给我们什么启示？总结：只要我们坚持不懈地努力，就一定能够战胜困难。【战胜困难有方法】学习中遇到的“拦路虎”就像一座座小山挡住我们前进的脚步。1、多想办法保持乐观心态。除了要保持良好的心态以外，要战胜困难,我们还要

讲究方法和战胜困难的决心。学生活动描述教师活动描述使用多媒体【享受战胜困难的喜悦】总结：学习是一件播放视频1、小小分享会：快乐的事，虽然学习过程中会遇到(1)当你经历困难的时候，是怎样的心情。许许多多的困难，核(2)是怎么战胜困难的。但是战胜困难能够享受到更多、更(3)战胜困难以后，感觉怎么样。大的快乐！心2、游戏挑战：通过学习，我们(1)、请几位勇敢者在1分钟内记住这几组数再也不怕学习的教字。记数字的时候不能动笔，否则犯规；困难了！(2)、记忆时间过后，有1分钟时间在黑板上播放视频《困难我学记录数字；不怕》。(3)、时间一到，校对数字；环(4)、准确记录数字最多的人为胜。3、齐唱《困难我不怕》。节核学生活动描述教师活动描述使用多媒体心教学环节作请你为自己挑选一句座右铭