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小班数学活动公然课教课设计甜甜的糖果整理了一篇优异的小班数学知识教课文章《小班数学活动公然课艾儒略:甜甜的糖果》,详细内容层次上特别鲜亮紧凑,把附带内容增添整理了下,感觉好就请珍藏下才吧,还有有关值得参阅的教案游戏文章介绍给你,小班教课设计数学认识3,小班数学数字排序教课设计,小班数学教课设计按数取物,小班数学比长短教课设计反省。教课设计目标:1、认识红、黄、蓝三色,学按糖果的颜色(红、黄、蓝)分类,试试用单一的语言表达自己的操作。2、愿意参加数学社区活动,品尝数学学习活动的快乐。教课设计准备:1、神祕箱、自制的红黄蓝大糖果各一个、糖若干、红、黄、蓝顏色图卡。2、不一样颜色的篓筐娃娃、小糖盒若干、放糖果的玩具柜。教课设计过程:一、摸一摸;认一认;老师取出神奇箱。摇一摇,请幼儿猜猜看神祕箱中有什麼东西。1、宝宝们好!我是老师妈妈。今日上午我带来了好东西,看这是什么?(神奇箱)这里面藏了宝贝,(摇摇)这个宝贝呀,宝宝们可喜爱了。2、请一位幼儿将手伸着迷祕箱中摸一摸。如:这是红色的糖,我们叫它红糖果(挨次摸出黄、蓝糖果)3、把糖果放在桌子上所,请幼儿可看糖果的颜色。糖果宝宝都找出来了,请你们谈谈你看到了什么颜色的糖果?小结:数学老师妈妈这里的糖果有红糖果、黄糖果和蓝糖果。4、我开了一家糖果店,这些糖要放在我糖果店底下咖啡馆的。放在哪儿呢?(找找标志篓筐)看,那是我的糖果店,找找看,你发现了什么?上边有什么?(颜色标志卡)这个篓筐上有发色标志,(出示红色标志)和哪个糖果宝宝的颜色同样?(红色)我们叫它红标志(请幼儿挨次把糖果送到有同样巧克力颜色标志的篓筐中所)糖果要放在和颜色标志荫湿同样的地方。(红糖果放在红标志这里)二幼儿园教课设计、夹一夹;玩一玩给每位幼儿准备红、黄、蓝3颗糖果,分别放在桌子上,与幼儿进行夹糖果的游戏。1、宝宝们,你们喜爱糖果吗?我的店里面呀还有很多好吃的糖果,你们想吃吗?想吃能够,可是要先帮我的用心!2、由于我的糖果太多了,想请小朋友们帮我分便一下,愿意吗?分糖果要用到我们被用的大的夹子。请你把手伸出来,食指中指变为大夹子,夹一夹,试一试看。3、好喽,我们这个大夹子要准备夹糖了,每组有一篓子糖果。还有小糖盒,每一个人一个。(老师发糖,幼儿每组一份,幼儿每人拿一个空的糖盒)4、同学拿著顏色标志说口令,幼儿听响铃来做动作,如:大夹子,夹一夹,夹一颗浅蓝色的糖果来等。5、数数看呢有几颗黄豆?(幼儿自由的数)三、喂一喂;说一说指引幼儿依据篓筐宝宝的教育指引配色喂糖果。(篓筐娃娃依据颜色少儿子分别悬挂在教室的三面)1、(闻一闻)好香啊!谁想吃呢?看,有几个小娃娃也想吃呢,他们是谁呢?2、(出示红黄蓝的篓筐宝宝)是红宝宝,(认识颜色)红宝宝、杨胡宝宝和蓝宝宝嘴巴张的大大的,可馋了。3、这些宝宝身上可少儿都有奥密哦,就是它很少喜爱吃和蓝绿色它同样颜色的糖果。(老师示范:先夹起一个糖果,看清楚颜色,而后请大夹子帮忙往颜色宝宝的嘴巴里喂,边为边说"红宝宝,请你吃红的糖"。)4、老师请一个宝宝来喂喂看。(请一、二名幼儿上来科麻)5、从前请我们去宝宝也去喂糖果吧,先要要看清楚你饼干拿的糖果的颜色,再去喂糖哦。记着要请你的大刺猬帮忙。(要求幼儿挨次排队喂糖)6、谁来告诉大家喂的是什么颜色的糖果宝宝。四、尝一尝找一找请幼儿精选一颗糖品尝,并从自己和班级中找寻颜色。1、宝宝们用夹的方法帮熊妈妈分了糖果,还喂了篓筐娃娃,玩得开不高兴啊?你们真聪慧!感谢你们想尽方法了我的大忙,我要给每个宝宝奖一颗糖。2、此刻请宝宝每人拿一颗糖果,看看你拿到抢到的是什么颜色的巧克力?找找你身上有没有和糖果同样的颜色?尝尝看它是什么滋味的?如:红色,请幼儿找找看,自己手上哪里有红色,如:衣服图案、袜子等,再从教室中找找看,哪些物件是红色的,如:时鐘、积木等等。3、宝宝们今日玩得真高兴,我们一同来跳起来吧!以上就是本次读班数学教课设计文章的详尽细节表达,主要描绘小班化小班数学活动公然课教课设计,感觉好就请珍藏下,假如大家有任何有关总结的建议和建议下边在能够进行沟通,更
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