九年级一模化学试卷

2016－2012016－2017学年（下）命题人：备课组班级＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿考场_________座位号________此处不要答题（本试卷满分75分合考时间150分钟）（注：班级、姓名、学号、座位号一律写在装订线内规定的地方）可能用到的相对原子质量：H-1O-16S-32Cu-64Fe-56选择（选出下列各题唯一正确的答案。1-11每小题2分，12-13每小题3分，共28分。不选、多选、错选不得分）1．下列操作只涉及物理变化的是（）A．用玉米酿酒

B．用浓硫酸干燥氧气C．用稀硫酸除铁锈

D．用铁矿石冶炼生铁2．下列实验现象的描述与实际相符合的是（）A．将二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液由紫色变成蓝色B．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰C．把铝丝插入硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变成无色D．细铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体3.下列实验能达到预期目的是（）A．用酒精浸泡捣烂的牵牛花花瓣制酸碱指示剂B．用干燥的pH试纸测浓硫酸的酸碱度C．用烧杯罩住燃着的蜡烛，证明二氧化碳的密度比空气大D．点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，证明蜡烛燃烧一定产生可燃性气体4.“节能减排，低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放。下列措施中符合该主题的是 （）A．焚烧废旧塑料解决“白色污染”B．多用煤发电少用风发电为方便耕种焚烧秸秆D．减少使用私家车次数、多乘公交车或骑自行车5.下列关于物质用途的说法中，不正确的是

（）A．碳酸钙用作补钙剂

B．碳酸氢钠用于焙制糕点

C．纯碱溶液用于除水垢

D．食盐用作调味品6．下列关于水的说法中不正确的是（）A．一个水分子的质量为18gB．水由氢元素和氧元素组成C．水由水分子构成D．水是氧化物7．下列关于溶液的说法正确的是（）A．泥水中，泥是溶质，水是溶剂B．氢氧化钠在溶解过程中，会放出热量，使溶液温度升高C．配制溶液时，搅拌可以增大固体物质的溶解度D．60℃时硝酸钾的溶解度为110g，则该温度下饱和溶液的质量为210g8．下列有关物质的鉴别方案不正确的是（）A.用澄清石灰水鉴别氮气和二氧化碳B.用肥皂水鉴别硬水和软水

C.用闻气味的方法鉴别白酒和白醋D.用水鉴别硫酸钡粉末和碳酸钙粉末9．下列物质间发生的化学反应属于复分解反应的是（）A．生石灰溶于水生产熟石灰B．氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合产生蓝色沉淀C．锌粒与稀硫酸反应产生氢气D．碳酸不稳定，分解放出二氧化碳气体10．浙江大学实验室里诞生了世界上最年轻的材料---“碳海绵”。“碳海绵”具备高弹性和疏松多孔的结构，主要成分是石墨烯和碳纳米管（两者都是碳单质）。下列关于“碳海绵”的说法不正确的是（）A．常温下化学性质活泼 B．具有吸附性C．在一定条件下可还原氧化铜 D．在氧气中完全燃烧的产物是CO11．下列实验操作叙述正确的是（）A．过滤时，漏斗中液面低于滤纸的边缘B．加热蒸发过程中，当溶液蒸干时停止加热C．用pH试纸测定溶液的酸碱度时，将pH试纸放入待测液中蘸取D．倾倒液体时，试剂瓶口紧挨着试管口快速倒入12．某化学兴趣小组，为验证Ag、Fe、Cu三种金属的活动性顺序，设计了如图所示的实验操作，其中可以达到实验目的的组合是（）

A．①③ B．②④ C．④⑤ D．②③13．除去下列各物质中混有的少量杂质，所用试剂不正确的是（）序号物质杂

质所用试剂AN2O2灼热的铜网BCO2H2O浓硫酸CCaOCaCO3适量的稀盐酸DNaCl溶液Na2CO3适量的稀盐酸填空（共15分）14.（5分）掌握化学用语是学好化学的基础，请你用相应的化学符号和数字填写下列空格或解释符号或数字的意义。（1）铝元素，（2）2个氯原子，（3）两个镁离子，（4）二氧化碳中碳元素显+4价，（5）H2O中2的意义是。15.（3分）商代的司母戊方鼎标志着我国在3000多年前青铜器铸造已达到一个较高的水平，西汉时期，我国首开“湿法炼铜”之先河，西汉刘安所著的《淮南万毕术》中已有“曾青（硫酸铜）得铁化为铜”的记载。试回答下列问题：

（1）青铜属于（填“单质”、“化合物”、“高分子材料”或“合金”）。

（2）“湿法炼铜”的原理可用一个化学方程式表示为：。（3）上述化学反应的基本反应类型属于反应。16.（7分）实验室部分装置如图所示，请回答下列问题。仪器X仪器X仪器X的名称是

。

（2）用大理石和稀盐酸制取CO2时，若要制备多瓶CO2，并在制取过程中便于补充稀盐酸，发生装置应选择

，收集装置应选择

，化学方程式为

。该装置也可以用来制取氧气，化学方程式为。

（3）实验室通过加热亚硝酸钠和氯化铵固体的混合物制取并收集N2时，应选择

与

组合而成的装置。应用（共13分）17.（7分）端午节假期，某校学生到郊外野炊。请你运用所学化学知识，回答下列问题：

（1）同学们的野炊食品如下：面包、牛肉干、牛奶、西红柿、糯米粽，其中糯米粽提供最主要基本营养素是。

（2）途中，同学们看见农民给田里的庄稼施加硝酸铵，硝酸铵属于（“氮”、“磷”或“钾”）肥，请写出硝酸铵的化学式，此化肥（“能”或“不能”）与熟石灰混用。

（3）做饭时，芳芳把捡来的树枝架空，使其燃烧更旺，其原理是。

（4）活动结束时，有同学及时用沙土把火盖灭，他采用的灭火原理是。

（5）回家后，同学们用水冲洗了骑过的自行车，清洗后选用下列方法防锈（用字母表示）。

A．涂油漆

B．直接用带油的抹布擦

C．先用抹布擦干，再给链条传动部件涂上油18.（6分）实验室用16g氧化铜粉末与100g某硫酸溶液恰好完全反应，求原硫酸溶液中溶质的质量分数。实验探究（共19分）19.（9分）小明同学在学完酸碱盐之后，绘制出如图所示的物质之间的反应关系(图中短线连接的物质表示能相互反应)，请填写下列空白。此处不要答题（1）反应⑦要能发生要求金属必须排在金属活动顺序性表中的前面。此处不要答题（2）图中所归纳出酸的化学性质有条。（3）验证反应①，可以选择下列和进行反应。

(OH)2

（4）为了验证酸与碱能发生中和反应，他在老师的指导下作了如下的实验，在滴有酚酞的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸至溶液变为无色。①写出上述反应的化学方程式。②开始时试管内的溶液呈色。③充分反应后试管中溶液全部呈无色，除酚酞外，此时溶液中一定含有的溶质的化学式为，可能含有的溶质的化学式为，验证含有此溶质的方法是。（合理答案均可）20.（10分）下面是某化学兴趣小组的同学对氢氧化钠部分性质的探究过程：（1）用手触摸②的烧杯外壁，感觉发烫，这是由于氢氧化钠固体溶于水时会（填“吸热”或“放热”），该溶液呈色；③中的溶液显色。（2）④溶液的颜色与③溶液相同，说明④中的溶液也呈性（填“酸”或“碱”）。

【提出问题】氢氧化钠能否与二氧化碳反应？【猜想与假设】甲同学认为氢氧化钠没有与二氧化碳发生反应;乙同学认为氢氧化钠与二氧化碳发生了反应。【设计与实验】乙