七年级课时 省赛一等奖

教学设计学科信息技术授课年级七年级学校中卫二中教师姓名李彬弘章节名称第一单元计算机及工作原理一、计算机的基本结构和工作原理计划学时1课时依据教材宁夏教育厅教研室编写七年级上册第一单元教学目标知识技能：1、知道计算机分类及两大系统。2、初步认识计算机的基本结构和工作原理。过程与方法：任务驱动、演示法、对比分析法、合作学习。尝试与他人合作、交流分享感受、想法或活动成果。情感态度与价值观：培养学生科学态度，激发学生想像能力。教材分析第一单元是学生升入初中的第一课，本单元主要介绍了计算机及其工作原理，从计算机的基本结构和工作原理、计算机硬件、计算机软件、计算机中的信息表示四个方面进行了讲解。这是第一单元的第一课时，主要讲解计算机的基本结构和工作原理。让学生从工作原理上认识计算机，比小学有了深层次的认识。学情分析初一年级学生学习信息技术积极性高，学习态度端正，学习习惯较好，教师应注意呵护学生学习的积极性，继续激发学生学习信息技术的兴趣，结合学生生活存在的问题，通过信息技术课解决他们使用计算机中遇到的问题，让学生感受到信息技术课的作用。教学重难点及解决措施理解计算机工作原理。学生自主学习合作探究学习计算机工作原理教学策略情景导入、讲述、协作学习、评价媒体的应用媒体内容和形式使用方式使用效果多媒体网络教室呈现教学内容演示讲解操作步骤倡导合作学习，展示学生作品良好评价方法小组互评、老师总评教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课一、导入同学们观察你使用的电脑，请同学们说说从外观看计算机有哪些组成部分？讨论、思考、回答学生观察自己使用的电脑，对计算机硬件有直观印象，初步了解.自主学习探究新知1、请同学阅读课文P2页内容，边阅读边思考。①计算机如何分类的？②计算机系统有哪两部分组成？2、【师生互动】(1)学生自学。(2)教师提示学生对比书上图片与机房电脑准确说出计算机组成名称？(3)教师巡视检查学生自学情况，叫学生回答问题①②③。(4)归纳点拔：①计算机分类:巨型机、大型机、中型机、小型机、微型机。我们日常使用的电脑叫微型计算机。②计算机系统有硬件系统和软件系统两部分组成。硬件是指构成计算机的物理器件。软件是指在硬件设备上运行的各种程序及有关资料。阅读课本，回答问题通过学生自主学习初步认识计算机两大系统练一练1、你正在使用的计算机配有哪些硬件和软件？学生分组讨论并回答问题加深学生对硬件系统和软件系统的理解教师讲解突破难点一、计算机的基本结构和工作原理1、冯·诺依曼原理冯·诺依曼提出的“存储程序与程序控制“原理，确立了现代计算机的基本组成和工作方式。该原理的主要内容如下：计算机处理的数据和指令一律用二进制数表。采用“存储程序”的方式，将程序和数据放入存储器中，计算机执行程序时，自动从存储器中取出相应的指令，并按照顺序加以执行。计算机硬件由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五大部分组成。听课让学生初步知道冯诺依曼原理合作学习2、计算机的基本结构及工作原理请同学们看图，边阅读边思考。分五组学生分别研究五大部件的功能及作用？【师生互动】(1)学生分组合作学习。(2)教师提示图蓝色箭头和红色箭头含义并指导学生看图。(3)教师巡视检查并指导学生学习，(4)交流展示.分别让五组学生展示自己学习成果并讲解所学内容。(5)归纳点拔：师生看图归纳各部分的功能.及如何协调工作。学生分组合作学习分组合作学习让学生有重点的学习,,培养学生合作学习能力.讲解3、计算机的基本工作原理计算机处理信息的全部过程都是在控制器的控制下进行的，各个部件协调统一地来完成工作。以2+3＝5为例讲述计算机基本工作原理。看图听课了解计算机工作原理评价学生学习过程在学习过程，老师看到同学们学习的很积极，许多同学敢于尝试，敢于发表自己的见解，同学之间互相合作，互相帮助，这些都是学习信息技术的可贵之处。