学生感想汇总

陶瓷组张锦虹此次活动我负责制作关于潮汕陶瓷发展史的课件，我们小组通过“潮州窑”到“中国瓷都”历史之旅，探索了关于潮汕陶器的前世今生，也对潮汕的本土文化进行了深入了解，让我明白了历史并不是阳春白雪，其实它就在我们的身边。特别是过程中我们利用了地理学与物理学的知识，对潮州笔架山的龙窑进行实践动手，这也加深了我们对瓷器生产过程、龙窑窑体结构的了解。我也相信潮汕陶瓷在以后会发展得越来越好，成为潮汕历史发展的一张闪亮的名片。马悦钊这次公开课，我作为陶瓷小组的其中一员，也参与了对潮汕历史的探访。我不仅仅了解了潮汕龙窑的历史，与其他成员的交流、合作也更加默契。这使我从中受益。在我看来，这次历史公开课不仅仅是一次对自己的历练，也是我对潮汕历史了解的一个进程，更使我体会到了“跨学科实践”的乐趣。感谢在我的初中生活中有这样一个机会，让我在课本之外更加热爱历史！林震锐通过本次活动，我对潮汕地区的历史有了新的认识，在以前，我对汕头老市区的印象就是旧这么一个字，在经过深入的了解后，我才明白，这片老市区承载着汕头200年的历史所留下的痕迹，曾经那西式的邮局，那刻着“大清邮政”的从道光年间建成的邮局，在几十年前汕头最繁华的地段----小公园和最热闹的百货大楼依旧绽放着属于它们的光彩，在经过陶瓷历史小组的分享后，我才明白潮汕陶瓷还有这么显赫的历史，在经过潮剧历史小组的分享后，也让我感受到了它的独特魅力，也让我更加爱上我的家乡！中山路小组李锐嘉在假期期间，各个小组的成员们都组织了准备活动，我是第三个小组也就是中山路小组的一员，在假期的第一天，我与小组成员们一齐前往时代广场，开始我们的“徒步”之旅。首先，我们到了时代广场，也就是中山路东，开始收集沿街的民居及建筑的照片，走几步就拍下一张，一步一步，逐渐从中山东路走到了中山中路，当我们看到不同风格的建筑是，便开始进行小型讨论，进行看法交流，按照这两个步骤，慢慢的又从中山中路走到了中山西路，当我们看见小公园亭时，那种心情，简直是激动万分！准备阶段我们共用了三个小时，才能得到这许多真实而又珍贵的照片！准备阶段过后便是开始制作课件及编写演讲稿，我们小组的同学分工明确，有的写演讲稿，有的剪辑视频，有的进行课件制作，而我的任务便是制作视频，在学习的过程中，编辑的不仅仅是一个为了历史课堂是视频，更是在编辑其中学到的有关编辑视频的做法与技巧，收获满满的我，跨学科的重要意义也随之体现。在假期的前几天，我们便将成果结出。假期过后到了学校，各个小组的同学便开始排练，展示作品，演唱歌曲，演讲介绍，一种种内容，一步步进行，每个同学都积极的配合，用了不到一天的零碎时间，将成果展现到最好，这也让我们的同学更加团结。我认为，这次跨学科历史课堂是新鲜的，同时也是重要的，虽然在准备与组织上有着一些微小的问题，但是，获得的是在社会中成长的我们，在准备时积极认真的我们，在排练时团结的我们，更是在学习中不断获取新知，不断爱上学习，不断成长的我们，这便是这次跨学科历史课堂给我最大的感想与收获！詹竣淇中山路组感受：很荣幸成为这次的历史公开课小组成员。我们这个小组的任务是探寻中山路，假期我们从时代广场出发，一直沿中山路走到了小公园。这段路程一共4公里，我们一路边拍取路边民居以及店铺招牌的相片，边向路人询问中山路的历史，一共用了3个小时才走到了小公园，可谓是困难重重啊。探访完了中山路，我就要开始我的任务——制作ppt了。对从未制作过ppt的我为了制作这次的ppt，费尽了心思，从中午到晚上，一共用了5个小时才将ppt初稿制作完成，交给老师查看后再继续做进一步修改，最终定稿。虽然这次的活动有点辛苦，但我们用脚步丈量了汕头的一隅，亲眼见证了整个汕头历史的发展，也做了一次新的尝试，在实践中成长，这对我们来说是十分有意义的，我会永远记住这节课，记住它带给我的宝贵的财富！汤洁芸我们中山路小组在探访过程中，收获了汗水与欢乐。虽然走了三个多小时，我们都筋疲力尽，但我觉得是非常有意义的。一来能更好地了解汕头古老的历史与文化；二来是锻炼我们的实践能力；三来也增进了我们小组的情谊，使我们更加团结友爱，互帮互助。即使是为了公开课而准备，但期间也有许多欢声笑语：一起走这条老路；一起拍照；一起讨论准备ppt；一起吃特色小吃；一起谈天说笑......这次公开课，使我们小组四个人都认为十分值得。扩大了我们的眼界，使我们了解到平时没有注意到的细节：民居、商标的变化。也让我们知道了，汕头正日新月异地发展中，会变得越来越好。这次探访中山路，我们学到了许多课堂上没有学到的东西：汕头的风土人情；小公园老一辈的热情善良；中山路沿街的新老建筑；沿途的商标变化。我们了解了中山路从近代到上世纪再到二十一世纪的变化，中山路这一条老路的变化，也体现汕头人民审美的变化。这也体现了汕头正在时刻进步，变得更加现代化。在公开课上，我们跟着林梓洁老师进行“跨学科学历史”。从音乐、数学、英语、美术等学科去进一步学习历史，使我们更好地融入其中。到我演讲时，即使很紧张，但因有充足的准备，而完成得很顺利。在这过程中，锻炼了我的发言能力和勇气，使我学到了一门新技能：演讲。我们整个小组都特别感谢历史老师，给了我们这么好的锻炼机会。也使我锻炼领导组织我的小组的能力。也希望以后多组织这种活动，使我们在活动中更好地学习历史，感受历史。潮剧组詹蕾星期三的历史公开课上的很成功，而我的感受也很深让我印象最深刻的是潮剧组的表现，开头我们先欣赏了潮剧＜陈三五娘＞的一个小片段，紧接着潮剧组的主讲人先带我们了解了潮剧的演变历史，了解到潮剧的发展可谓是“一波很多折”啊！另外，潮剧的角色通过各种各样的形式出现在人们的生活中，如：陶瓷、动画、剪纸等产业。接下来便是最精彩的， 由一位同学为我们带来潮剧的唱段欣赏。这和平时的历史课堂完全不一样，同学们在课堂上的的活跃度更高了，气氛也更为活跃。也许是这种轻松愉悦的气氛感染到了我吧，让我不禁想去了解更多关于潮剧的历史，也希望潮汕的其他文化能不断传承和发扬光大！李雨真这次的历史公开课是前所未有的，当收到需要参演的任务时，内心有一丝丝小兴奋却又有点紧张。我的任务不重，台词也很少，所以准备道具的任务就光荣交给了我和亲爱的课代表一起完成，在国庆后几天的晚上，便一直在商量卡片的颜色啊，尺寸啊，字体啊，希望每个人都能对这份贺卡满意，虽然后面接到不用出演的消息确实是有一点小小的失望，但是我觉得，相对于俗语剧场只是增加课堂趣味性，而演讲和手工的同学已经将课堂的氛围做的很好了，又何必失望呢。而彩排时三个小组的人在排练场地一遍遍地，一字一句地过着剧本，台词，过场，时间很紧促，但最后出来的效果，确实出人意料的好。课堂刚开始时看到里面坐着密密麻麻的老师，腿不发软肯定是假的，毕竟那时我还以为自己要上台去表演。随着一个组一个组的演讲，气氛越来越融洽，越来越欢乐，我一直在暗中观察斜前面的老师，看到她们随着时间的过去，从一开始的面无表情甚至好像有一点点的严肃到面对每一个同学上去演讲都笑眯眯地看着，内心甚慰。刘思琳俗话说得好，“台上几分钟，台下好多好多年功”。话粗理不粗，同学们在台上短短的几分钟，只几分钟也满载十分抢戏爱出风头的：狂蹦的心跳，微微颤抖的双手双腿，颤抖的声线，在破音边缘试探的音调以及那看着稿还时而念错疙瘩的几近失去理智的大脑。欣慰的是，令人激动自豪的是这次课程并没有辜负在幕后付出了许许多多心血和时间的老师和同学们。且说说我们这首《成都》改编的《中山路》，从歌词改变到伴奏排练，努力还是没有被辜负，震撼人心的歌词，震撼人心的歌喉，震撼人心的现场效果。还有震撼我自己的发挥，真是感动。整个课堂氛围时而闪现灵光点，而我们潮剧组歌唱部分还包括两小段潮剧，表演出来虽然不够自信，可效果依然杠杠的。说到我们潮剧组，这个主题确实是稍微有点为难我们，有些对潮剧的接触几乎要等于0，大家也都是由陌生到熟悉再到努力去把自己的