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文档简介

乘法分配律人教新课标四年级数学下册教学目标本节课我们主要来学习乘法的分配律，结合我们学过的交换律和结合律，同学们自己探究乘法的分配律，在掌握公式的基础上活学活用，解决实际的问题。回顾：乘法交换律：a×b

=

b

×a乘法结合律：a×b

×c

=a×(

b×c)（3+2）×4

3×4+2×4

2×(11+9)

11×2+9×2

20×5+4×5

(20+4)×5

从刚才的计算中，你发现了什么？算一算：===

学校购买校服。每件

35

元，每条

25元。买这样3套校服，一共要多少元？共？元3525（35+25）×3=60×3=180（元）

35×3+25×3=105+75=180（元）答：一共要180元。=3525共？元观察并思考:（35+25）×3=

35×3+25×3

两个数的和同一个数相乘，

可以把两个加数分别同这个数相

乘，再把两个积相加，结果不变。

这叫做乘法的分配律。(a+

b)×c

=a×c+b×c用字母表示是：

讨论归纳：12×(6+5)

=

2×6+5

〖〗×

(25+7)×4

=

25×4×7×4

〖

〗×判断正误2335×9+35

=

35×(9+1)

=

350-----〖〗√

3×17+5×17（22+44）×30（18+4）×618×6+4×6

22×30+44×3060×20+60×30

60×（20+30）（3+5）×17

连一连：填一填：1234（12+40)×3=

×3+×3

15×(40+8)

=15×+15×

78×20+22×20=（

+

）×20

66×28+66×32+66×40=（++）×1240406622788283240

做一做：103×3299×32=(100

+3)×32=

100×32+3×3212=3200+96=

3296=(100

-1)×32=

100×32-1×32=3200-32=

3168

为了丰富同学们的课余生活，学校准备购置足球和篮球各20个，根据提供的信息，你能提出哪些数学问题？22元25元各买20个

想一想：

通过本节课的学习,你有什么收获?说一说：内容总结乘法分配律。乘法分配律。本节课我们主要来学习乘法的分配律，结合我们学过的交换律和结合律，同学们自己探究乘法的分配律，在掌握公式的基础上活学活用，解决实际的问题。a×b=b×a。乘法结合律：。a×b×c=a×(b×c)。学校购买校服。每件35元，。每条25元。买这样3套校服，一共。要多少元。（35+25）×3。=60×3。35×3+25×3。答：一共要180元。两个数的和同一个数相乘，

可以把两个加数分别同这个数相

乘，再把两个积相加，结果不变。这叫做乘法的分配律。(a+b)×c=。=350-----〖〗。3×17+5×17（22+44）×30。60×（20+30）（3+5）×17。15×(40+8)=15×+15×。78

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