【中考化学】2022-2023学年河北省石家庄市第二轮复习教学测试题（无答案）

第页码8页/总NUMPAGES总页数8页【中考化学】2022—2023学年河北省石家庄市第二轮复习教学测试题注意事项：1．答卷前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔按要求填写好个人资料。2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；不能答在试卷上。3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4．考生必须保持答題卡的整洁，考试结束时，将本试卷和答题卡一并交回。5．相对原子质量：H1C12N14O16Na23Mg24S32Cl35．5一、选择题1．下列有关加热高锰酸钾制取氧气的实验操作正确的是A．组装仪器B．检查气密性C．加热固体D．氧气验满2．垃圾分类处理有利于生态文明建设。过期药物属于(

)A．厨余垃圾FoodWasteB．可回收物RecyclableC．其他垃圾ResidualWasteD．有害垃圾HazardousWaste3．下列气体在空气中体积分数最小的是A．氮气B．稀有气体C．氧气D．二氧化碳4．物质的检验、鉴别与除杂是重要的实验技能。下列依据实验目的所设计的实验方案中，不正确的是选项实验目的实验方法A检验某气体是否为O2用带火星的木条检验B除去NaCl溶液中的Na2CO3向溶液中加入适量稀盐酸C鉴别NH4NO3和NaCl取样，加水，观察温度的变化D除去CaO中的CaCO3加水溶解，过滤A．AB．BC．CD．D5．水是生命之源。下列有关水的说法正确的是A．部分结冰的水是混合物B．生活中可用煮沸的方法降低水的硬度C．地球上的淡水资源十分丰富D．水分子是由氢元素和氧元素组成6．关于CO的叙述不正确的是A．CO有可燃性和还原性B．CO燃烧时有蓝色火焰C．CO可用向上排空气法收集D．CO剧毒，易与血红蛋白结合，使人缺氧7．用如图所示装置电解水，下列说法错误的是

A．M、N两导管口处收集的气体质量之比是1：8B．水中可加入少量硫酸钠或氢氧化钠以增强导电性C．将带火星的木条放在M导管口处，木条会复燃D．N处收集的气体，靠近火焰，若发出尖锐的爆鸣声，说明不纯8．小亮同学设计了如图所示的装置测定空气中氧气的含量。下列关于该实验的说法错误的是

A．该实验利用了铜丝的导热性B．红磷燃烧结束后，待装置恢复至室温时再读数C．实验成功的标志为左侧玻璃管内液面约上升到刻度1处D．实验成功的标志为左侧玻璃管内液面约上升到刻度4处9．甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下充分混合，此时各物质的质量分数如图1所示。一段时间后，各物质的质量分数如图2所示。下列说法正确的是

A．丁是反应物B．x的值为20C．乙是此化学反应的催化剂D．生成38g甲，需消耗60g丁10．某无色气体含有CH4、CO、H2中的一种或几种，在足量O2中充分燃烧，生成的CO2与H2O的质量比为11：9，该无色气体不可能是A．CH4B．CH4、H2分子数比为1：2的混合气体C．CO、H2分子数比为1：2的混合气体D．CH4、CO、H2分子数比为1：1：2的混合气体11．2022年2月4日，北京冬奥会火炬首次采用“绿氢”作为火炬燃料，其储存采用了高压储气的方式。下列关于该储气过程的说法正确的是A．氢分子的体积变小B．氢分子的质量变小C．氢分子的数目变少D．氢分子间的间隔变小12．《天工开物》中记载了古法造纸工艺。下列步骤中一定发生了化学变化的是A．煮楻足火B．斩竹槌洗C．日晒成干D．覆帘压纸13．60℃时，向100g水中加入一定量KNO3形成溶液，再降温至20℃，析出固体质量的变化如图1，结合图2，下列说法正确的是

A．加入的KNO3质量为41.6gB．降温过程中KNO3溶液始终为饱和溶液C．蒸发溶剂可将M点的溶液转化到N点D．20℃时，100gKNO3饱和溶液中有KNO331.6g14．除去下列物质中混有的杂质，选用的试剂和操作方法均正确的是选项物质杂质选用的试剂和操作方法ACO2CO点燃BCaCO3CaO高温煅烧CN2O2通过灼热的铜粉DCu粉C粉隔绝空气加强热A．AB．BC．CD．D二、填空题15．化学与我们的生活、生产息息相关，请回答有关问题：

(1)生活中常用来消毒，且又能使硬水软化的方法是______。

(2)房屋装修后，可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体，这是利用活性炭的______性。

(3)用扇子扇炉火不仅不会熄灭，反而会越扇越旺，原因是①______②______。

(4)用棉花包裹好过氧化钠（Na2O2），然后往棉花上滴水，即可看到“滴水生火”的奇观，原因是过氧化钠遇水反应会生成O2

和一种氢氧化物，同时该反应______（填“吸热”或“放热”），该反应的化学方程式为______。16．课堂学习中，我们认识了复分解反应的一般规律，初步学会了运用物质的溶解性以及物质间反应规律来判断两种物质间能否发生复分解反应。

锶元素（Sr）及其所形成的化合物，在材料生产、油漆加工等领域中具有极其重要的用途。请根据表格中的资料信息和复分解反应规律，回答下列问题。

【查阅资料】锶的部分化合物在水中的溶解性如下：物质Sr（OH）2SrCl2SrSO4Sr（NO3）2SrCO3在水中的溶解性易溶易溶难溶易溶易溶

(1)根据以上溶解性表判断，氯化锶（SrCl2）和碳酸钠溶液___________（选填“能”或“不能”）发生复分解反应，原因是___________。

(2)根据各类物质之间的反应规律和上表资料信息，选择合适试剂，设计制备SrSO4的方案（要求依据的反应规律与所给方案不同）：方案原料1（写化学式）原料2（写化学式）制备SrSO4依据的反应规律①Sr（OH）2___________碱和酸反应生成盐和水②_________________________________三、实验题17．下图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：

(1)写出标号仪器的名称：①______，②______。

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，写出该反应的化学方程式：______，可选用的发生装置是______（填字母序号）。用F装置收集氧气，停止实验时，应先______，再熄灭酒精灯。

(3)实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，可选用C装置作为发生装置，该装置的优点是______，锌粒应该放在______。

(4)通常情况下，甲烷是一种无色、无味的气体，密度比空气小，难溶于水。实验室制取甲烷可选用的收集装置是______（填字母序号，写一种即可）。四、综合应用题18．民以食为天，人类主要通过食用淀粉获得能量。

(1)大米、面粉等食物中的淀粉是绿色植物通过___________合成、转化形成的。

(2)2021年9月，中国科学家发表了利用CO2、H2人工合成淀粉的成果。此成果预示着人类能节约土地资源、解决粮食短缺，同时减少CO2排放，缓解___________（填环境问题）等。

(3)如图为人工合成淀粉的关键步骤。

①图中转化I的过程中还有产物水，请写出步骤I的化学方程式___________。

②