碳及其化合物模拟试题

碳及其化合物【2022年上海宝山区一模】40.实验室最适宜用来制取CO的反应是（）A.HCOOHCO↑+H2O B.H2C2O4C↑+CO2↑+H2OC.2C+O22CO D.CO2+C2CO【答案】C【2022年上海宝山区一模】46.验证某混合气体中含有CO2、CO和H2O，装置连接顺序正确的（假设每一步反应均完全，装置可以重复使用）（）A.甲乙丁丙戊 B.甲乙丙丁丙戊 C.甲丙乙丁戊 D.甲丙乙丁丙戊【答案】B【2022年上海宝山区一模节选】50.下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。①写出仪器名称：a_____________③实验室可用装置C制取二氧化碳，检查装置C气密性的操作是_________________，装置C相对于装置B的优点是____________________________。若用G装置收集二氧化碳，应从___________端进气。（填“b”或“c”）④将一定量的大理石放入启普发生器，向其中加入10%的稀盐酸制取二氧化碳（杂质不与盐酸反应），控制反应时的液面位于________处（选填“a”或“b”），加入稀盐酸的量与产生二氧化碳的量之间的关系如右下图所示，求参加反应的碳酸钙的物质的量？__________（根据化学方程式计算）【答案】①锥形瓶③关闭止水夹，向长颈漏斗中加入一定量的水，长颈漏斗中形成一段水柱；能随时控制反应的开始与停止；b④b；【2022年上海奉贤区一模】28.引起温室效应的主要物质是（）A. B.CO C. D.可吸入颗粒物【答案】C【2022年上海奉贤区一模】42.物质的性质决定用途，对应关系错误的是（）【答案】B【2022年上海奉贤区一模】43.物质的鉴别方法错误的是（）A.氯化钠和无水硫酸铜：加水 B.木炭和二氧化锰：观察颜色C.空气和二氧化碳：燃着的木条 D.酒精和白醋：闻气味【答案】B【2022年上海奉贤区一模节选】49.化学研究物质的组成、结构、性质和变化规律，请回答：③某兴趣小组同学通过以下实验研究活性炭的吸附性（活性炭是一种难溶于水的黑色粉末）：甲同学乙同学丙同学Ⅰ.甲同学：在一支试管中加约5mL的水，滴加1~2滴红墨水，往试管中加少量活性炭，振荡，发现活性炭悬浮于液体中，未能观察到预计的实验现象。Ⅱ.乙同学：在甲同学的基础上，用玻璃棒将一团棉花从试管口慢慢推入底部（如上图），请问此处棉花的作用_________________________。Ⅲ.丙同学：丙同学认为乙同学的实验还不能达到实验目的，又增加了一个对比实验（如上图），请问丙同学实验的目的是什么__________________。【答案】③使活性炭与滴有红墨水的水充分接触；验证棉花没有吸附性，证明乙同学实验中使溶液褪色的是活性炭而不是棉花【2022年上海奉贤区一模】51.下图A为木碳还原氧化铜的实验装置图。老师指出反应物间的质量比不同可能会影响生成物的种类。在学习时，可以从定性观察和定量分析两个角度来判断生成物。请你跟随老师的思路，探究木碳还原氧化铜生成的气体。（浓硫酸具有吸水性）【提出问题】碳还原氧化铜生成的气体是什么？【作出猜想】猜想1：CO猜想2：猜想3：______________【实验设计】装置图如下：方案一：从定性观察角度判断①若猜想3成立Ⅰ.B处的现象是____________，D处发生反应的化学方程式是____________________。Ⅱ.该实验装置存在的缺陷是_______________。方案二：从定量计算角度判断测定表格中的四个数据：若猜想2成立Ⅰ.理论上_____（选填“＞”、“＜”或“=”），此时A中的现象是________________________，B中发生反应的化学方程式是____________________。Ⅱ.实际测量中B增加的质量小于理论值，请你分析可能的原因____________________。【答案】51.CO和CO2①澄清石灰水变浑浊；CO+CuOCu+CO2；无尾气处理装置②=；黑色固体变红；CO2+Ca(OH)2→CaCO3↓+H2O；有少量CO2残留在装置中未被B吸收（合理即可）【2022年上海虹口区一模】46. 碳还原氧化铜的实验如右图所示，实验结束时将导管从石灰水中取出后停止加热，冷却至室温。相关分析正确的是（）A.装置II中出现气泡，说明I中反应已开始B.反应中，装置I减少的质量是氧元素的质量C.冷却后，若装置I中有黑色固体，说明碳有剩余D.冷却后，装置I减少的质量小于生成气体的质量【答案】D【2022年上海虹口区一模】50.如图一所示，某小组同学进行一氧化碳的制取、一氧化碳还原氧化铜并检验产物的实验。①装置A中发生的反应是甲酸（HCOOH，液体）与浓硫酸（液体）共热生成一氧化碳和水，请完成该反应的化学方程式：HCOOH________________。②实验开始时应先点燃________处的酒精灯（选填“A”、“B”或“D”）。③装置B处玻璃管中发生反应的化学方程式是___________，装置C中观察到的现象是___________。装置D的作用是______________。④实验结束时，先熄灭B处酒精灯并继续通入一段时间一氧化碳，目的是___________。⑤判断能否用图二所示装置代替装置A完成上述实验并说明理由：________________。【答案】50.①CO↑+H2O②D③CO+CuOCu+CO2；澄清石灰水变浑浊；处理尾气④防止冷却过程中C中液体发生倒吸进入B中，使试管炸裂 ⑤不能；通入的CO2可能未与碳反应直接进入装置C中会干扰产物的检验【2022年上海虹口区一模】31.不属于碳元素的同素异形体的是（）A.金刚石 B.石墨 C.二氧化碳 D.C60【答案】C【2022年上海虹口区一模】41.关于物质用途的描述正确的是（）A.CO具有还原性，可用于冶炼金属 B.N2的密度比空气小，可用作灯泡保护气C.O2具有可燃性，可用作气体燃料 D.活性炭有吸附性，可用于杀菌消毒【答案】A【2022年上海虹口区一模】48.多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界。①单质碳在常温下具有稳定性，属于___________性质。（填物理性质或化学性质）②木炭具有还原性，可以冶炼金属。请在□内填入配平后的系数。□Fe3O4+□C□Fe+□CO2↑____________③近期浙江大学实验室里诞生了世界上最轻的材料——“碳海绵”。由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好。它对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸入的石油挤出后仍可恢复原状。关于碳海绵的说法正确的是_______（填字母序号）。具有吸附性 B.可重复利用 B.可以处理海上石油泄漏④自然界中石灰岩逐渐变成碳酸氢钙【Ca(HCO3)2】形成溶洞。碳酸氢钙由_______种元素组成，其中氢元素与氧元素的物质的量之比是________，该物质中钙元素的质量是_____g，该物质中约含有________个氢原子。【答案】48.①化学性质②1,2,3,2③ABC④4；1:3；20；×1023【2022年上海虹口区一模】50.小明来到实验室完成氧气和二氧化碳气体的制取实验，请按照要求回答问题：①实验台前有如下仪器和药品，请写出仪器A的名称：A__________小明利用上述仪器和药品可以做到制取氧气的实验，实验前他发现其中缺少一种药品，该药品是_______；该反应的原理是（用化学方程式表示）__________________。②下表是小明制取二氧化碳气体的主要步骤及相关实验装置，其中________（填字母序号）步骤中的实验装置有错误，改正的方法是____________________________。改正后进行实验，这些步骤的正确操作顺序是_____________（填字母序号）实验步骤a.制备气体b.收集气体c.检查装置气密性d.清洗仪器相关实验装置③上述装置改进成右图甲装置制取二氧化碳气体，甲装置的优点是_____________。请简述甲装置中长颈漏斗的作用____________。④右图乙是一个气密性良好的启普发生器也可制取二氧化碳气体，反应一段时间后关闭活塞K，不可能观察到的现象是_________。固液接触，无气泡产生固液接触，仍有气泡产生M中液面不断下降、N中液面不断上升N中液面下降至L中⑤用大理石与稀盐酸反应制备CO2，滴加盐酸后，产生了4.4克二氧化碳，这些二氧化碳的物质的量为__________，计算反应消耗HCl的物质的量。（根据化学方程式列式计算）【答案】①铁架台；MnO2；2H2O22H2O+O2↑②a；长颈漏斗应置于液面以下；cabd③能随时控制反应的开始与停止；反应开始时用于加液，关闭弹簧夹时可以储存回流液体，使固液分离④C⑤；【2022年上海虹口区一模】51.有一无色气体，可能是由CO、CO2、H2O（水蒸气）中的一种或几种组成。为确定其组成，某同学按下列方案进行实验，请回答下列问题：①若观察到____________现象，说明氧化铜发生了还原反应，证明原无色气体中一定含有一氧化碳。写出装置A的化学反应方程式___________________________。②若观察到B中无水硫酸铜不变色，则无色气体中一定不含有______________。③若观察到澄清石灰水变浑浊，写出C装置中的化学反应方程式______________________。由此现象，并不能确定原无色气体中有二氧化碳，理由是__________________________。④从保护环境的角度分析，本实验的不足是____________________________。【答案】①A中黑色固体逐渐变红；CO+CuOCuO+CO2②H2O水蒸气③CO2+Ca(OH)2→CaCO3↓+H2O；CO与CuO反应也会生成CO2④无尾气处理装置【2022年上海静安区一模】10.能增大二氧化碳在水中溶解度的方法是（）A.升高温度 B.增加二氧化碳的体积C.增加水的质量 D.增大压强【答案】D【2022年上海静安区一模】12.造成温室效应的主要气体是（）A.二氧化硫 B.一氧化碳 C.二氧化碳 D.氧气【答案】C【2022年上海静安区一模】23.下列物质的俗名错误的是（）A.固体二氧化碳干冰 B.硫酸铜胆矾C.氢氧化钙熟石灰 D.氧化钙生石灰【答案】B【2022年上海静安区一模】27.石墨烯是从石墨中分离出来的单原子层石墨，它具有超强导电、导热的性能。下列关于石墨烯的说法中，一定错误的是（）A.和金刚石互为同素异形体 B.属于一种新型的化合物C.可做新型电池的电极 D.在一定条件下能与氧气反应【答案】B【2022年上海静安区一模节选】35.根据下列装置，回答下列有关问题：③实验室利用块状大理石和稀盐酸制取二氧化碳，反应的化学方程式是____________________，采用C装置的优点是______________，还可选用的发生装置是___________，可以收集二氧化碳的装置是_________。【答案】③CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑；可以随时控制反应的开始与停止；B、D；G、H【2022年上海静安区一模】36.用如图所示的三组实验来探究二氧化碳的性质：①在实验一中，将一瓶二氧化碳沿烧杯内壁慢慢倒入小烧杯中，可以观察到的现象是_______________，由此可以得出二氧化碳的性质是__________________。②实验二中，向集满CO2的试管内倒入约占试管容积三分之一的澄清石灰水，旋紧胶塞，持续振荡一定时间，试管中发生反应的化学方程式是_________________，充分振荡后，试管内压强_______试管外大气压强（填“>”或“=”或“<”）。③实验三中加入石蕊试液的目的是___________，然后向其中一支试管中通入二氧化碳，溶液变____色，反应的化学方程式为_______________；本实验中用两只试管的目的是________________。【答案】①下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭；密度比空气大，不可燃也不支持燃烧②CO2+Ca(OH)2→CaCO3↓+H2O；<③检验CO2是否与水发生化学反应；红；CO2+H2O→H2CO3；对照【2022年上海静安区一模】37.学校化学兴趣小组的同学对一份氧化铜样品中氧化铜的含量进行测定。他们称取了20g固体样品，用图1所示的装置进行实验，至反应完全（杂质不参与反应，石灰水足量），测定的部分数据如图2所示：①图1实验中存在的明显缺陷是_______，澄清石灰水的作用是________。②用补救好的装置进行实验，加热前先通一会儿一氧化碳的目的是________________。③图2中M点的含义是________。④=，3.2克是_____的质量。⑤该样品中氧化铜的质量分数为__________。⑥如果将另一份含8克氧化铜样品完全反应，计算参加反应的一氧化碳的物质的量（根据化学方程式列式计算）___________【答案】①无尾气处理装置；通过其现象判断反应的开始与停止并吸收CO2②除去装置中的空气，防止混合气体加热发生爆炸③样品中的氧化铜已反应完全④氧化铜中氧元素的质量 ⑤80% ⑥【2022年上海静安区一模】38.反应物的质量比不同可能会影响生成物的种类，为探究碳还原氧化铜生成的气体种类，设计了下列实验（所有反应均充分进行，浓硫酸用以吸收水蒸汽）：【提出问题】：碳还原氧化铜生成的气体是什么？【作出猜想】：猜想①：CO猜想②：CO2猜想③：CO2和CO【实验设计】：装置图如图方案一：从定性观察角度判断：①实验时，A中出现________________的现象。②若猜想①成立，B、D处的实验现象是：B________________，D_________________。方案二：从定量计算角度判断：测定表格中的四个数据：反应前的质量反应后的质量A（试管+固体）m1m2B+C（广口瓶+溶液）m3m4③若猜想②成立，则（m4-m3）_____（m1-m2）（选填“>”、“<”、“=”）。此时A中发生反应的化学方程式为____________________。④若猜想③成立，且8gCuO全部参与反应，则碳的物质的量（n）的取值范围是____<n<_____。【答案】①黑色固体逐渐变红②无明显现象；气体燃烧，产生淡蓝色火焰③=；C+2CuO2Cu+CO2↑ ④<n<【2022年上海闵行区一模】11.主要利用物质的化学性质的是（）活性炭作净水剂 B.稀有气体做电光源C.金刚石切割玻璃 D.氮气用于食品防腐【答案】D【2022年上海闵行区一模】14.有关“CaCO3”说法错误的是（）A.类别：盐B.溶解性难溶于水C.俗称：大理石D.用途：建筑材料【答案】C【2022年上海闵行区一模节选】24.实验室常用的制备气体的部分装置如图所示，请根据要求完成问题．=3\*GB3③某班级学生通过实验确定制取二氧化碳的原料．试管编号实验步骤现象结论甲稀盐酸中放入粉末状碳酸钠反应剧烈产生大量气泡选择为原料最合适，该反应的化学方程式是乙稀盐酸中放入粉末状碳酸钙丙稀盐酸中放入块状碳酸钙反应____上图中均可用于实验制取CO2的发生装置有________________（填写上图字母序号）。检验CO2气体常用澄清石灰水，有关化学方程式是______________________.=4\*GB3④实验室用锌粒和稀硫酸可以在装置E中制取氢气，反应中关闭活塞K，反应就会自行停止的原因是________________________________________.=5\*GB3⑤装置A~E中导气管都只伸出橡皮塞一点点的原因是_______________________。【答案】（7）丙（8）CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑（9）BCDE（10）Ca(OH)2+CO2→CaCO3↓+H2O（11）装置内压强增大，使固液分离（12）便于气体导出（13）BD【2022年上海闵行区一模】25.某研究小组利用如图所示装置研究碳及其氧化物的性质。(提示：氢氧化钠溶液能与二氧化碳反应；丙处试管可防止液体倒吸。)甲处的现象是，体现了碳的性。乙处的现象是，反应的化学方程式是。丁装置的作用是。该实验体现了CO的性质有。若将丁处氢氧化钠溶液改为澄清石灰水，能否检验乙处反应生成的二氧化塔？请说明理由。【答案】（20）黑色粉末逐渐减少（21）还原（22）黑色固体变红色（23）CO+CuOCu+CO2（24）收集一氧化碳，吸收二氧化碳（各1分，共2分）（25）还原性、难溶于水（26）不能，通过甲处未完全反应的二氧化碳会干扰检验.【2022年上海浦东新区一模】39.物质的用途由其化学性质决定的是（）A.干冰——人工降雨 B.氦气——制霓虹灯C.石墨——制铅芯笔 D.生石灰——作干燥剂【答案】D【2022年上海浦东新区一模】51.化学实验需要不断改进与创新，请分析以下实验。实验一实验二实验三煅烧石灰石并检验气体产物铁丝在氧气中燃烧研究二氧化碳的性质【实验一】A处发生反应的化学方程式为_______________________，该反应属于_________（填“分解”或“化合”）反应；B处发生反应的化学方程式为________________________。【实验二】铁丝燃烧的化学方程式为____________________________；该实验中，铁丝燃烧能够持续较长时间，主要原因是__________________________________。【实验三】同时打开弹簧夹K1、K2，一段时间后，C烧杯中的现象是________________________，E中液体变为_________色，接着同时关闭K1、K2，D中多孔隔板处依次观察到的现象是_____________（用字母a、b、c对下图排序）。【答案】51.【实验一】CaCO3CaO+CO2↑；分解；CO2+Ca(OH)2→CaCO3↓+H2O【实验二】3Fe+2O2Fe3O4；集气瓶中双氧水在二氧化锰的催化作用下会不断生成氧气【实验三】短蜡烛先熄灭，长蜡烛后熄灭；红；cba【2022年上海浦东新区一模】52.兴趣小组对“一氧化碳还原氧化铜”的实验进行拓展研究。【查阅资料】I.制取CO的方法：加热碳酸镁和锌粉的混合物，反应原理为：MgCO3+ZnMgO+ZnO+CO↑II.处理尾气的方法：用氯化亚铜的氨水溶液吸收一氧化碳，溶液中会出现红色固体。【设计方案】根据上述资料设计如下实验装置（固定装置略，装置气密性良好）：【实验步骤】第一步：打开弹簧夹，通入一会儿氮气；第二步：关闭弹簧夹，点燃两个酒精灯；第三步：一段时间后，熄灭两个酒精灯；第四步：打开弹簧夹，再通一会儿氮气。【实验分析】①实验过程中，可观察到B处黑色粉末变红，此处发生反应的化学方程式为__________________；C处观察到的现象是_______________：D处溶液中出现红色固体。②上述实验步骤中，第一步和第四步的操作相同但是目的不同。其中第一步的操作目的是___________。③关于该实验的说法正确的是___________。随着反应的进行，B处固体的质量逐渐减小D处的实验现象可证明A、B处发生了反应实验过程中应在E处点燃尾气以防污染空气停止加热后，应持续通入氮气至玻璃管冷却④若A处有n1mol的MgCO3参加反应，C处生成n2mo【答案】①CO+CuOCuO；澄清石灰水变浑浊②排尽装置中的空气，防止混合气体加热发生爆炸③ad④D中出现红色固体【2022年上海普陀区一模】29．和石墨互为同素异形体是（）A．金刚石B．一氧化碳C．白磷D．煤粉【答案】A【2022年上海普陀区一模】33．一氧化碳和氧化铜反应，体现了一氧化碳具有（）A．可燃性B．还原性C．氧化性D．稳定性【答案】B【2022年上海普陀区一模】39．二氧化碳常用来对电器灭火，与之无关的性质是（）A．本身不能燃烧B．不支持燃烧C．能溶于水D．不导电【答案】C【2022年上海普陀区一模】45．对实验中出现的情况分析肯定不合理的是（）A．点燃CO发生爆炸——CO的纯度不高，混有空气B．大理石加热后投入滴有酚酞的水中，溶液不变红——加热温度太低C．双氧水制取氧气发现刚开始有气泡，后反应液不再有气泡——装置可能漏气D．木炭还原氧化铜时没有观察到明显变化——木炭或氧化铜粉末过量【答案】C【2022年上海普陀区一模】49.当学习的物质越来越多时，将知识条理化、结构化是必须的。下图表示的是物质之间的转化关系图：①上图中，可以添加“CaCO3→C”转化箭头；还可以添加“（13）”转化箭头，该箭头表示的化学反应方程式是（14）。②写出“CO2→CaCO3”转化的化学反应方程式（15），利用该反应的现象，在实验室中的作用是（16）=3\*GB3③“C→CO→CO2”该过程可以看作碳元素不断得氧的过程，也可以看作（17）过程。写出“CO→CO2”转化的化学方程式（18）：“CO2→CO”的转化中，与CO2反应的物质一定具有（19）（填“得氧”或“失氧”）能力。④请你给改图起个名称：（20）关系转化图。【答案】（13）CaCO3→CO2（14）CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑(或CaCO3高温CaO+CO2↑)（15）CO2+Ca(OH)2→CaCO3↓+H2O（16）检验CO2（17）碳元素化合价升高（被氧化）（18）2CO+O2点燃2CO2（或CO+CuO加热Cu+CO2）（19）得氧（20）碳单质及含碳化合物/含碳元素的物质【2022年上海普陀区一模】50.生活生产中CH4、H2和CO均可燃，为了确定三种可燃性气体：分别将它们在氧气中燃烧,把燃烧后生成的气体依次通过A.

B两个洗气瓶.回答下列问题：注：装置A中盛放的液体是浓硫酸，作用吸水；B中是氢氧化钠溶液，作用是吸收二氧化碳气体。①若装置A的质量增加，B的质量不变，则试验气是_（1）__；②若装置A的质量不变，B的质量增加，则试验气是_（2）__。=3\*GB3③CH4的燃烧产物会使A的质量增加，B的质量（3）（填“增加”或“不变”）④若将上述A瓶中改装氢氧化钠溶液、B瓶一中改装浓硫酸，进行实验。有同学提出，B瓶中的质量始终都有可能增加，不能判断哪种可燃气体。请你评价他的说法是否合理，理由是（4）。=5\*GB3⑤如果将上述三种气体中任取两种混合，燃烧后产物通过A、B两个洗气瓶，发现A瓶质量增加的数值比B瓶大，则实验所取的两种气体可能是（5）。【答案】50.（1）H2（2）CO（3）增加（4）产生二氧化碳吸收后质量会增加；产生的水蒸气，也会冷凝下来使质量增加（5）CH4、H2和CO、H2【2022年上海崇明区一模】42．关于金刚石、石墨、C60的叙述，错误的是（）A．都属于碳单质 B．都由碳原子构成C．互为同素异形体 D．碳元素都以游离态存在【答案】B【2022年上海崇明区一模】43．有关物质性质和用途的说法错误的是（）A．稀有气体性质稳定，可作保护气B．干冰升华时吸收大量热，可作制冷剂C．金刚石硬度大，可作钻探机钻头D．生石灰遇水放出热量，可作食品干燥剂【答案】D【2022年上海崇明区一模】46．现有一包CaCO3和CaO的固体混合物。己知Ca元素与C元素的质量比是，则此混合物中Ca元素与O元素的质量比是（）A． B． C． D．【答案】B【2022年上海崇明区一模节选】49．根据实验装置图，回答问题。③用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳。（Ⅰ）制取二氧化碳时，能随时控制反应的发生和停止，则选择的发生装置和收集装置是（9）（写序号）。（Ⅱ）反应结束后，生成了二氧化碳，求稀盐酸中参与反应的HCl的质量。（10）（根据化学方程式列式计算）。（Ⅲ）如图G向装满CO2的软塑料瓶注入约1/3体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，再在软塑料瓶中滴入紫色石蕊试液，观察到的现象是（11）。【答案】(9)CD（10）解：设参加反应的HCl的物质的量为xmolCaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑21x2：x=1：x=molHCl的质量为：×36.5g/mol=14.6g答：略（11）软塑料瓶变瘪,试液从紫色变为红色（完整给分）【2022年上海崇明区一模】50．为了探究木炭在高温条件下还原氧化铜所生成的气体产物是什么，课外兴趣小组进行了如下实验探究：【提出问题】生成的气体产物是什么？①【实验猜想】猜想1：只有CO2；猜想2：只有（12）（填化学式）；猜想3：含有CO和CO2。若猜想1成立，木炭与氧化铜反应的化学方程式为（13）。②【实验探究】行探究。（提示：NaOH溶液能吸收CO2）（Ⅰ）观察到A装置中的澄清石灰水变浑浊，证明气体产物中有CO2，A装置中的化学方程式是（14）。（Ⅱ）有两种实验现象都能分别证明气体产物中含有CO。现象1：C装置中澄清石灰水（15），E装置中出现浑浊的现象。现象2：D装置中出现（16）的现象。（Ⅲ）C装置的作用是（17）。（Ⅳ）图中气球的作用是（18）。【实验结论】通过实验探究，猜想3成立。【答案】50．（12）CO（13）C+2CuO2Cu+CO2↑（14）CO2+Ca（OH）2→CaCO3↓+H2O（15）不浑浊（或无明显变化）（16）固体从黑色变红色（17）检验二氧化碳气体是否除尽（18）收集尾气，防止一氧化碳对大气的污染。

【2022年上海黄埔区一模】32.属于有毒气体的是（）A.N2 B.O2 C.CO D.CO2【答案】C【2022年上海黄埔区一模】34.氧化钙的俗称是（）A.大理石 B.熟石灰 C.石灰水 D.生石灰【答案】D【2022年上海黄埔区一模】43.不能鉴别氧气和二氧化碳方法是（）A.通入紫色石蕊溶液 B.通入有酚酞试液的水C.插入燃着的木条 D.通入澄清的石灰水【答案】B【2022年上海黄埔区一模】50.实验室制备二氧化碳的实验装置如下图所示。①写出仪器名称：a（1），D的装置的名称是（2）。此时D装置的开关处于（3）状态（选填“开”或“关”）。E与D装置制取气体具有相同的优点是（4）。②观察A～E装置，（5）装置（选填编号）进行实验时，集气瓶中不能收集得到二氧化碳，原因是（6）。③用C装置制取CO2，反应时装置内盐酸液面应位于（7）处（选填“1、2或3”）为宜，理由是（8）④测定其大理石中碳酸钙的质量分数。在容器中盐酸的质量10204050气体质量m/gm根据实验数据回答下列问题：（9）Ⅱ.大理石中碳酸钙的质量分数是（10）。（根据化学方程式列式计算，结果精确到%）【答案】50.（1）锥形瓶（2）启普发生器（3）关（4）随开随用，随关随停（5）A（6）锥形瓶内导气管太长，生成气体导致瓶内压强增大，液体被压出。（7）2（8）“1”处盐酸太多，反应时气体和液体一起从导气管中溢出，“3”处盐酸太少，固液不接触不能生成气体（2分），(9)（10）设需要碳酸钙XgCaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2x10044100/X=44/x=10gCaCO3%=%或2/3【2022年上海黄埔区一模】51.某气体可能含有CO2、CO一种或二种。为探究其成分进行以下实验。[实验步骤]步骤一：打开K，缓缓通入干燥的氮气一段时间，关闭K。步骤二：通入待测气体，同时打开K，点燃酒精灯，进行实验。[实验结论]该气体是CO、CO2混合物。回答问题：①写出B中玻璃管内发生反应的化学方程式（11）。②实验过程中，根据（12）实验现象可以判断该气体的成分。③对该实验的分析正确的是（13）（选填编号）.步骤一的目的是为了把容器中空气反应完Ⅱ.C中增加的质量与B中固体减少的质量相等Ⅲ.省略C装置对检验的结果没有影响 Ⅳ.反应结束后继续通气体的目的是防止生成的铜与空气中氧气反应V.实验结束应先灭B处的酒精灯【答案】（11）CO+CuOCu+CO2（12）A、C澄清石灰水变浑浊或A澄清石灰水变浑浊，B中黑色固体变成亮红色或A澄清石灰水变浑浊D尾气燃烧火焰呈蓝色（漏写1个扣1分，共2分）（13）Ⅲ、Ⅴ（2分，漏选得1分）【2022年上海金山区一模】16．要除去二氧化碳气体中的少量一氧化碳气体，正确的方法是（）A．将混合气体通过灼热的氧化铜B．将混合气体通过足量的石灰水C．将混合气体通过灼热的碳D．将混合气体点燃【答案】A【2022年上海金山区一模】27.右图是木炭与氧化铜反应的实验装置图，下列说法错误的是（）A．给酒精灯加网罩，目的是使火焰集中并提高温度B．实验过程中，可观察到澄清石灰水变浑浊C．碳在反应中表现出还原性D．实验结束后，应先停止加热，再将导气管从澄清石灰水中撤出【答案】D【2022年上海金山区一模】30．1个二氧化碳分子质量（单位：克）的计算表达式为（）A．eq\f×1023×1023)/44B．1/（×1023）C．1/（44××1023）D．44/×1023)【答案】D【2022年上海金山区一模】33．碳元素是构成物质种类最多的一种元素，许多物质都与我们的生活息息相关。=1\*GB3①金刚石、石墨、足球烯都是碳的单质，碳元素都以（12）态存在，它们互称为碳元素的（13）；其中，可做干电池里的碳棒的是（14），可用于切割大理石的是（15）。=2\*GB3②大气中二氧化碳增多的“功”与“过”：Ⅰ．二氧化碳增多为植物（16）作用提供了足够的原料，是近年来农作物丰收的原因之一；Ⅱ．二氧化碳增多造成（17），使气候异常，给人类带来了灾难；a．写出工业上高温煅烧石灰石产生二氧化碳的化学方程式（18）；b．研究人员利用镍和钯作催化剂，将二氧化碳转化为具有多种用途的一氧化碳或甲醇。该转化属于（19）（填“物理”或“化学”）变化，其中催化剂“镍和钯”是两种（20）（填“金属”或“非金属”）；c．有人提出设想：将排放到空气中的二氧化碳液化后压入到冰冷的深海中，但也有人担心海水富含二氧化碳后酸度会增加，对海洋生物和海床等有危害。其中酸度增加的原理是（用化学方程式表示）（21）；二氧化碳在冰冷的深海中溶解度比在通常状况下水中的溶解度（22）（填“增大”、“减小”或“不变”），理由是（23）。=3\*GB3③城市煤气中主要含有CO气体，写出CO燃烧的化学方程式（24）；煤气与天然气相比，从安全角度看，煤气的主要缺点是（25）；从环境保护的角度考虑，在煤气、天然气和氢气中，首选的燃料是（26）。【答案】33.（12）游离态（13）同素异形体（14）石墨（15）金刚石（16）光合（17）温室效应（18）CaCO3→CaO+CO2↑（19）化学（20）金属（21）CO2+H2O→H2CO3(22)增大（23）增大压强、降低温度都会增大气体的溶解度（24）2CO+O2→2CO2(25)煤气中含有的CO有毒（26）H2【2022年上海金山区一模节选】36．下图所示的是初中化学中的一些重要实验。请回答下列问题：

=1\*GB3①实验A：向两根燃着的蜡烛中倾倒CO2时观察到的现象是（1），该实验说明二氧化碳具有的性质是a（2），b（3）；【答案】36.(1)下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭（2）一般情况CO2不能燃烧，也不支持燃烧（3）相同条件下CO2密度比空气大【2022年上海金山区一模节选】37.请结合图示实验装置，回答下列问题。=6\*GB3⑥实验室可用B或C装置制备二氧化碳，反应的化学方程式为（20），C相对于B装置的优点是（21）。若用E装置收集二氧化碳，气体应从（22）端通入（选填“a”或“b”）；=7\*GB3⑦实验室也可以用A装置制备二氧化碳，推测其反应物是（23）。固体B.大理石与稀盐酸C.木炭与氧气【答案】20）CaCO3+2HCl→CaCl2+CO2↑+H2O(21)随开随用，随关随停（22）b（23）A【2022年上海金山区一模】38．天然气的主要成分是甲烷(CH4)，对甲烷燃烧的产物进行实验探究：【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质？【查阅资料】含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO。【对燃烧产物的猜想与假设】甲：CO2、H2O；乙：CO、H2O；丙：NH3、CO2、H2O；丁：CO2、CO、H2O。你认为(24)的猜想是错误的，理由是(25)；【实验探究】为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置：=1\*GB3①A、B装置的顺序能否颠倒？(填“能”或“否”)(26)；=2\*GB3②实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中黑色粉末变成红色，由此推断（27）同学的猜想成立；=3\*GB3③请写出A、B、C装置中发生反应的化学方程式：A.（28）、B.（29）、C.(30)；【反思与交流】为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是(31)。【答案】（24）丙（25）反应前反应物中不含N元素，故生成物不可能有NH3(合理即可)（26）否（27）丁（28）CuSO4+5H2O→(29)CO2+Ca(OH)2→CaCO3↓+H2O（30）CO+CuO→Cu+CO2（31）氧气充足【2022年上海青浦区一模】15．古代一些书法家、画家用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，这是因为（）A.纸的质量好 B.碳的化学性质在常温下比较稳定C.碳在高温下化学性质活泼 D.碳在任何条件下都不与其他物质反应【答案】B【2022年上海青浦区一模】18．有关2CO＋O22CO2的叙述正确的是（）A．一氧化碳和氧气混合就生成二氧化碳B．一氧化碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳C．两个一氧化碳分子和一个氧分子混合就生成两个二氧化碳分子D．2g一氧化碳和1g氧气在点燃条件下反应生成2g二氧化碳【答案】B【2022年上海青浦区一模】30.石灰石是常用的建筑材料。①甲乙同学设计了如下实验方案进行探究：Ⅰ.甲同学取石灰石按图所示进行实验（煤气灯能达到石灰石分解的温度），观察到烧杯内壁石灰水变浑浊，由此甲同学认为石灰石已分解。甲同学结论不合理的理由是（1）。Ⅱ.乙同学进行如下实验，完成下表实验步骤实验现象实验结论取少量煅烧后固体于试管中，加水振荡，过滤，取滤液，滴加（2）溶液溶液变红证明固体中含有（3）取滤渣滴加足量的稀盐酸（4）含有碳酸钙②为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数（假设杂质不参加反应），乙同学设计称取一定质量的石灰石样品，高温煅烧至质量不再改变。实验中固体的质量变化如下：Ⅰ.生成二氧化碳的质量是(5)g。Ⅱ.求石灰石中碳酸钙的物质的量。（根据化学方程式，写出计算过程）(6)【答案】30．（本题共8分）（1）一氧化碳燃烧也能产生二氧化碳，使石灰水变浑浊的二氧化碳不一定来自于石灰石分解（2）酚酞（3）氧化钙（4）有气泡（5）（6）解：设CaCO3的物质的量为xmolnco2=44=mol1分CaCO3CaO+CO2↑1分11X1/x=1/x=mol（1分）答：该石灰石样品中碳酸钙的物质的量为mol【2022年上海青浦区一模节选】31．下图是实验室制取气体常见的装置，据图回答有关问题。=3\*ROMANIII.装置A、B都可以用来制取二氧化碳气体，写出实验室用大理石和稀盐酸制取CO2的化学方程式(12)，比较A、B两个装置，指出B装置的突出优点(13)。若用下图装置来制取和收集二氧化碳，请补充液体反应物及导管，将下面装置图补充完整(14)。【答案】（12）CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑（13）随开随用，随关随停【2022年上海青浦区一模】32．甲烷（化学式为CH4）不完全燃烧时生成水和其它氧化物。某实验小组对此展开研究：①常用(15)检验生成物中是否含有水②对燃烧产物中的其它氧化物进行探究：（图中固定试管的仪器已略去）假设实验现象结论生成物中有一氧化碳用下图装置进行实验A中的现象是（16）生成物中含有一氧化碳。写出A中的反应化学方程式是（17）进一步查阅资料，发现CO能溶于铜液（醋酸二氨合铜和氨水的混合液）。因此可在装置B后再连接右图装置D，其目的是(18)，装置B、D的连接顺序：导管C连接19（填“E”或“F”）。实验小组通过装置B中石灰水变浑浊判断燃烧产物中一定含有二氧化碳，你觉得该实验小组的判断是否正确？若不正确，请设计简单实验判断燃烧产物中是否含有二氧化碳(20)。【答案】32．（本题共7分）（15）无水CuSO4（16）黑色氧化铜变成亮红色（17）CO+CuOCO2＋Cu（18）吸收CO，防止其排放到空气中造成环境污染和中毒（19）F（20）不合理。将燃烧产物先通入澄清石灰水，若石灰水变浑浊，则燃烧产物中一定含有二氧化碳（2分）【2022年上海松江区一模】32．与石墨互为同素异形体的是（）A．木炭 B．金刚石 C．活性炭 D．焦炭【答案】B【2022年上海松江区一模】46．草酸亚铁晶体（FeC2O4·2H2O）受热的方程式为：FeC2O4·2H2OFeO+CO↑+CO2↑+2H2O，通过如下装置验证该反应得到的气体产物，说法正确的是（）A．①中固体为胆矾，可验证气体产物中的水蒸气B．②中固体由黑色变红色，可验证气体产物中有一氧化碳C．③中石灰水变浑浊，可验证气体产物中有一氧化碳D．③中石灰水变浑浊，可验证气体产物中有二氧化碳CBACBA【答案】B【2022年上海松江区一模节选】47．生活中处处有化学，回答下列问题：②某口罩中有活性炭滤片，利用了活性炭的（3）性。③易与人体血红蛋白结合的有毒气体是（4）。【答案】(3)吸附(4)一氧化碳（或CO）【2022年上海松江区一模节选】50．根据下列装置回答问题：用粉末状碳酸钙与稀盐酸反应制二氧化碳，可使反应平稳进行的发生装置是（3），写出该反应的化学方程式（4）。收集二氧化碳和氧气都可用E装置的原因是（5）。【答案】（3）C（4）CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑（5）密度都比空气大【2022年上海松江区一模】51．如图装置进行木炭、一氧化碳与氧化铜反应的实验，请回答。=1\*GB3①图1实验的名称是木炭（10）（选填“氧化”或“还原”）氧化铜。A中反应的化学方程式是（11）。实验结束时，先拔去单孔塞，马上停止加热，试管内可能看到的现象是（12）。=2\*GB3②图2实验中，先通一会儿一氧化碳后，C处加热反应开始，此时E处（13）（选填“有”或“没有”）火焰。实验结束时先停止C处加热，待（14）时停止通一氧化碳，目的是（15）。【答案】51.（10）还原（11）C+2CuO2Cu+CO2（12）红色固体变黑色（13）有（14）玻璃管冷却至室温（15）防止石灰水倒吸【2022年上海松江区一模】52．石灰石进行煅烧实验，过程如下（假设杂质不发生变化）。=1\*GB3①煅烧石灰石的化学方程式为（16）；②利用滤液A或滤渣B设计方案证明石灰石分解情况。实验操作判断依据结论（17）（18）石灰石已分解（19）（20）石灰石完全分解【答案】（16）CaCO3CaO+CO2↑（共3分，答对一个方案2分。合理即可）实验操作判断依据结论（17）取滤液A少量于试管中，滴加酚酞（或通入二氧化碳）(18)变红（变浑浊）石灰石已分解(19)取滤渣B少量于试管中，滴加足量盐酸(20)无气泡石灰石完全分解【2022年上海徐汇区一模】5.属于同素异形体的一组物质是（）A.干冰与二氧化碳B．水与双氧水C．石墨与金刚石D．煤与煤气【答案】C【2022年上海徐汇区一模】16.物质的用途与其化学性质相关的是（）

A．用铜丝做导线

B．用金刚石切割玻璃

C．用活性炭作净水剂

D．用氮气作食品包装袋的填充气【答案】D【2022年上海徐汇区一模】28.某气体由H2、CO2、CO中的一种或两种组成，为确定其成分进行了下面的实验：①将气体通过澄清的石灰水，未出现浑浊现象②将气体通过灼热的氧化铜，有红色固体生成③将气体点燃后的产物通入澄清的石灰水，有浑浊现象。那么对该气体成分的推断中合理的是（）

A.一定有CO，可能有H2B.一定有CO、CO2C.一定有CO，可能有CO2D.一定有H2、CO2【答案】A【2022年上海徐汇区一模】30.工业上，锻烧石灰石（主要成分是CaCO3）可制得生石灰（CaO)，现有一包CaCO3和CaO的固体混合物，己知Ca元素与C元素的原子个数比是3:2，则此混合物中Ca元素与O元素的质量比是（）A.3：7B.5：4C.15：14D.15：16【答案】C【2022年上海徐汇区一模节选】31.人类社会的发展离不开化学。请用学过的化学知识回答问题：Ⅰ.现有①液氧；②一氧化碳；③熟石灰；④石墨；⑤甲烷；⑥生石灰，从中选择适当的物质按照下列要求填空（填序号）

可作干电池电极的是

（1）

；可用作食品干燥剂的是

（2）

；常用来冶炼金属的是（3）；可用作火箭助燃剂的是（4）。Ⅱ.生活中用活性炭能除去冰箱内的异味，这是利用活性炭的（5）性；饮用碳酸饮料时，打开瓶盖，发现有大量气泡溢出，从物理变化的角度解释为（6）。【答案】（1）④（2）⑥（3）②（4）①（5）吸附（6）气压减小，二氧化碳溶解度降低，所以有大量气泡冒出【2022年上海徐汇区一模】34.化学实验是研究物质性质的重要手段。请根据下列实验回答问题：Ⅰ.点燃两支蜡烛，分别放在铁皮架的两个阶梯上，把铁皮架放在烧杯里（如图所示）。沿烧杯内壁缓缓倾倒二氧化碳。实验中，可以观察到的实验现象是（26）。该实验能说明二氧化碳的两个性质，它们分别是：物理性质

（27）

；化学性质（28）。由上述结论可推断CO2的重要用途之一是

（29）

。Ⅱ.将一个充满二氧化碳的试管倒插入装有澄清石灰水的烧杯里（如图所示）；实验中，可观察到的现象是（30）、（31）。写出该实验中发生反应的化学方程式（32）。【答案】34.（26）烧杯中的蜡烛下面的先熄灭，上面的后熄（27）二氧化碳的密度大于空气（28）二氧化碳既不能燃烧，也不能支持燃烧（29）灭火（30）试管内液面上升（31）澄清石灰水变浑浊（32）CO2+H2O→H2CO3CO2+Ca(OH)2→CaCO3↓+H2O【2022年上海徐汇区一模节选】35.下图是实验室制取气体的部分装置，请回答下列问题：Ⅲ．实验室用大理石与盐酸制取二氧化碳气体，化学方程式为(6)；可选用的气体发生装置为(7)（填写编号），若用E装置收集该气体，气体应从(8)（填“a”或“b”）端通入。【答案】（6）CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑（7）BD或BE（8）b【2022年上海徐汇区一模】38.化学科技小组同学在实验室中，用下面所示的装置进行实验（图中固定试管的仪器已略去）：充分反应后，停止加热并冷却到室温。Ⅰ写出两个硬质玻璃管、U型管中发生反应的化学方程式（26）、（27）、（28）。Ⅱ.上述实验通过（29）现象可判断木炭粉与二氧化碳发生了化学反应。Ⅲ.B装置的作用是（30），E装置的作用是（31）；加气球目的（32）。Ⅳ.该实验的主要目的是（33）。【答案】（26）CO2+C2CO（27）CaO+H2O→Ca(OH)2（28）CuO+COCu+CO2（29）D装置中黑色氧化铜变红（或F装置中澄清石灰水变浑浊）（30）除去二氧化碳（吸收二氧化碳）（31）防止反应后冷却到室温时，C装置的溶液倒进流硬质大试管中(32)收集生成的CO，防止有毒的CO污染环境（33）探究（或研究）碳单质及其氧化物的化学性质【2022年上海杨浦区一模】11．关于碳及其氧化物的说法正确的是（）A．CO和CO2的性质不同是因为分子构成不同B．CO2过多排放可导致酸雨C．铅笔字迹易变模糊是因为常温下石墨的化学性质活泼D．二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液变红色，说明二氧化碳具有酸性【答案】A【2022年上海杨浦区一模】14．下列实验过程中不会出现颜色变化的是（）A．木炭粉与氧化铜共热 B．水滴在无水硫酸铜上C．活性炭加入红墨水中 D．二氧化碳通入水中【答案】D【2022年上海杨浦区一模】23．向1molFe2O3中通入CO并加热，随着CO的通入，有关量的变化如图，分析正确的是（） A．曲线甲表示生成铁物质的量B．曲线乙表示氧化铁物质的量C．K点时生成铁与剩余氧化铁物质的量相等D．K点时固体中铁元素物质的量是2mol【答案】D【2022年上海杨浦区一模】29．（9分）用下列装置对碳及其氧化物的性质进行系列实验探究。实验物质问题XY实验一COCuO（1）实验开始前先通CO一段时间赶尽装置内空气。通过______________________现象，可知装置内充满了CO气体。（2）写出A处反应的化学方程式___________________________，其中氧化铜发生_________（选填“氧化”或“还原”）反应。（3）C中实验现象_______________________。（4）该实验能证明CO的化学性质是______________________。实验二CO2C写出A处反应的化学方程式___________________________，通过__________________现象，能证明该反应发生。（2）B装置的作用是_______________________。（3）若2molC完全反应完，需要消耗________CO2。I．1molII．2molIII．>2molIV．无法判断【答案】实验一：（1）D处尾气燃烧（2）CO+CuOCu+CO2还原澄清变浑浊;还原性、可燃性.实验二：（1）C+CO22CO,D处尾气燃烧;防止液体倒流使玻璃管破裂III.【2022年上海杨浦区一模】30．（8分）实验室常用的气体制取装置如下，请回答。⑶实验室制CO2常选B作为发生装置，选择依据为__________________________________。实验时打开玻璃活塞后，可观察到的现象为_____________________________________。若用F装置收集CO2，气体从______（填“m”或“n”）端通入，验满的方法为_____________________________________________。集满一瓶CO2气体后，关闭玻璃活塞，待反 应完全停止后，容器中的液面位置为_________（填“a”、“b”或“c”）。【答案】（3）反应物为块状固体和液体，条件为常温（完整得分）球形漏斗中液面下降，容器中液面上升，固液接触，产生大量气泡m燃着木条放n导管口处，灭了则满c【2022年上海杨浦区一模】31．（9分）用下列微型实验进行氧气、二氧化碳气体相关性质研究。（1）同时挤压滴管B和C，控制相同液体量于球形容器中。①写出II反应的化学方程式_______________________________。②有关上述对比实验，说法正确的是__________（填写字母）。A．MnO2加快反应速率 B．半分钟内球形III中产生气体少C．反应过程中球形II比球形III内反应剧烈D．MnO2一定分解产生气体（2）微热燃烧器，蜡烛b、c燃烧，蜡烛a不燃烧。写出白磷燃烧的化学方程式______________。关于燃烧器中的实验分析正确的是_________（填写字母）。探究可燃物燃烧需要温度达到着火点探究可然物燃烧需要氧气说明红磷与白磷是同素异形体可以比较白磷、红磷着火点的高低（3）挤压滴管A，将足量稀盐酸滴于球形I中，球形I中产生的现象为_______________。一段时间后，蜡烛c熄灭，然后蜡烛b也熄灭了，其原因是_________________________。蜡烛熄灭后，将玻璃尖嘴管对着涂有澄清石灰水的小烧杯内，烧杯内壁变模糊，此现象 的化学方程式___________________________，此反应________（选填“能”或“不能”）证明蜡烛一定含有碳元素。（5）充分燃烧相同物质的量的碳和磷，消耗氧气物质的量之比为。【答案】（1）①2H2O22H2O+O2↑②ABC（2）4P+5O22P2O5AD（3）产生大量气泡密度比空气大，不可燃，不助燃（4）CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O不能（5）4：5【2022年上海长宁区一模】16.能鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的操作是()A.观察气体颜色 B.伸入燃着的木条C.闻气体的气味 D.倒入澄清石灰水【答案】B【2022年上海长宁区一模】18.物质的“性质——用途”对应关系错误的是()A.水有良好分散性——常用作溶剂 B.干冰易升华——做制冷剂C.稀有气体通电发光——制霓虹灯 D.活性炭疏松多孔——制作电极【答案】D【2022年上海长宁区一模】21.碳家族中，C60的分子结构形似足球，关于C60的说法错误的是() A.它是一种单质B.每个C60分子由60个碳原子构成C.C60的摩尔质量为720gD.它完全燃烧后的产物是CO2【答案】C【2022年上海长宁区一模】23.下列收集二氧化碳气体的正确方法是()【答案】D【2022年上海长宁区一模】29.利用数字化