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加法运算定律的运用人教新课标四年级数学下册1.能运用运算定律进行一些简便运算。2.培养同学们根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。3.感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际问题。教学目标你知道高斯是怎样计算的吗？你还能想出其他简便的方法吗复习引入1.两个加数（）位置，和（），这就是加法（）律。2.三个数相加，先把（）相加，或者先把（）相加，和不变，这就是加法（）律交换不变结合前两个数后两个数交换复习引入3.24+36=（）+24，运用了（）律。如果用字母a、b分别表示两个加数，可以写成a+b=（）4.37+24+36=37+（□+□）运用了（）律。5.99+（58+101）=（99+101）+58运用了（）律。6.54+189+146=（54+□）+□。

根据上面的条件，你们能提出什么问题？你是怎样运算的？你运用了哪些运算定律？115+132+118+85=115+85+132+118=（115+85）+（132+118）=200+250=450（千米）←加法（）律←加法（）律交换结合做一做计算下面各题，怎样简便就怎样计算。425+14+18675+168+25245+180+20+15567+25+33+75不防试试1.计算20+21+22+23+……+28+29的和。2.计算1+2+3+4+……+241+242+243的和不试不知道，一试很奇妙！身边的知识新风商场第一季度电器销售情况产品名称合计一月二月三月彩电（台）385415537冰箱（台）248309291洗衣机（台）347418353内容总结加法运算定律的运用。1.能运用运算定律进行一些简便运算。2.培养同学们根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。3.感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际问题。1.两个加数（）位置，和（），。这就是加法（）律。2.三个数相加，先把（）相加，。或者先把（）相加，。和不变，这就是加法（）律。3.24+36=（）+24，运用了（）律。a+b=（）。（）律。5.99+（58+101）=（99+101）+58运用了。（）律。6.54+189+146=（54+□）+□。=115+85+132+118。=（115+85）+（132+118）。←加法（）律。←加法（

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