学校备课组工作计划

—学校备课组工作计划工作方案是行政活动中运用范围很广的重要公文，也是应用写作的一个重头戏。机关、团体、企事业单位的各级机构，对肯定时期的工作预先作出布置和准备时，都要制定工作方案，用到“工作方案”这种公文。本文是关于20XX年度学校备课组工作方案，希望对你有所帮忙。生物课备课组工作方案指导思想本学期初中生物备课组工作将以校内工作为指南，专心协作校长室及各处室的要求开展各项工作，连续大胆推行课程改革，进一步转变观念，并在教学实践中努力去表达以人为本的教学理念，强化业务学习，努力提高教学质量，确保各项工作目标的完成。总体目标 1、强化生物试验教学，演示试验必做，同学试验制造条件也得尽量多做，以培育同学的动手、动脑及创新潜力。 2、强化课堂教学，立足课堂，提高效率，注意同学的行为习惯教育。 3、初二班级要尽早做好中考复习准备，准备在四月中旬完成新课资料的教学，四月下旬开头着手进行总复习，同时做好试验考查的准备工作。初一、二班级在期中、期末考试及中考中争取全市前两名。详细措施（一）进一步强化群众备课制度，提高课堂教学效率 1、本学期本组将依据校内要求，进一步强化群众备课制度，严格根据教务处的群众备课要求，做到“四定”、“四统一”、“四研讨”，共同探讨，互相协作，发挥群众的才智，教案格式标准，要有老师、同学活动的表达，要有二次备课，专心撰写教学反思和教后感，以利提高各成员的整体素养。 2、连续开展好每周的公开课，要求开课老师细心准备，其他老师主动专心地帮忙开课老师出谋划策，届时主悦耳课，并利用教研活动时间按时评课，能指出其优缺点，以便取长补短，共同学习，共同提高，使上课和评课都成为精品。 3、强化听课制度，全部成员每周都要主悦耳课1~2节，仔细填写教务处设计的听课、评课纸上的资料，透过听课取长补短，不断改善自己的教学方法，转变教学观念，提高业务水平，并透过评课，来提高教学水平。（二）进一步实施课程改革，努力提高教学质量 1、组织本组成员，进一步学习《新课程标准》等课程改革教育理论，进一步转变教学观念，强化对老师主角转变的熟悉，帮忙同学转变学习方式，提倡同学主动、探究、合作学习。 2、进一步强化业务学习，专心参与各类培训，会娴熟运用多媒体等现代化教学装备，专心参与课件制作培训，并能娴熟制作课件，学会从网络上取得新学问和解决问题、沟通合作的潜力，变别人的经验为自己的体验，做到资源共享，潜力共长，教学水平共进。（三）进一步强化教学研讨，努力提高业务水平 1、本学期每位成员要专心撰写论文，力争每人至少撰写1篇或1篇以上获奖或发表的论文，每星期写一篇教学随感。 2、专心参与教研组活动，多研讨，多商量，初一老师争取在新课程的实施过程中在全市起带头作用，初二班级的老师争取在结业考试中取得好成果。 3、强化劳动纪律教育，严格执行校内的各项规章制度，严格上下班制度，听从分工，帮助校内搞好各项工作。关怀、爱惜同学，为人师表，乐于奉献。语文课备课组工作方案一、指导思想本学期是高三关键的一学期，也是高三同学百日冲刺的重要阶段，依据高三语文备课组既定工作方案，我们将连续完成根底学问点的复习，做到复习全面，查漏补缺，强化提高，进一步夯实相关的高考学问点，提高同学的应试潜力，做到提优补差，全面提高同学的语文成果，为赢得高考的成功奠定坚实的根底。二、同学状况分析本届同学500多人，分为11个班级。层次不同，差异悬殊。总体看来，我校同学语文学习主动性一般，学习习惯有待改善，对时间利用不够充足，对语文学习重视不够，详细表此刻根底学问不扎实，理解潜力与写作潜力普遍较差，课外阅读量少，记忆效果不好，语言表达不够流畅、精确，书写不够标准，此种状况令人忧虑，这也是我们教学中的一大挑战，如何夯实根底，讲究方法，有针对性地强化训练，提高同学学习效率，已成为我们亟需解决的难题。三、下一阶段复习布置：（一）、文言文阅读复习：主要复习翻译（包括重要的实词、虚词及句式）（二）、诗歌鉴赏： ①把握诗歌鉴赏的步骤与方法（学会作答） ②分类进行专项训练、现代文阅读：历年高考题训练，总结解题方法。（四）、作文训练： ①审题立意训练；②文体意识训练；③素材的积累与选取；④结构训练（谈论文主体段落，记叙文详情描述、段落开头、结尾）；⑤书写标准训练（语句、标点、卷面等）；⑥杜绝不及格作文四、高考前复习布置：（一）、①根底学问前四小题训练。 ②名篇名句，课文重点语段默写，文学常识复习。 ③顺应性考试（以江苏各市模拟题为主）。 ④关注高考信息，进行查漏补缺。（二）、高考前一周：老师讲解各类题型解答技巧，做好心理疏导工作，调整同学心态，激励同学信念，同学自学，回来课本，疏理训练，老师答疑。（三）、每周常规资料：①早读（6：507：20）用于语言学问的积累（背诵、字音、成语、文言实词）。 ②每节课前5-10分钟进行课前训练（检查默写、诗歌鉴赏、文言小短文翻译）。 ③每次辅导时对同学进行专题讲座并进行训练，做到讲练结合。 ④训练以综合卷为主（先分块提速限时训练，再整体训练） ⑤写作专题训练，每周1-2个。五、教学的详细方法 1.总体想象研讨高考要求和动向，依据考纲布置教学时间和资料，确定教法。课堂上精讲多练，精讲就是要讲懂、讲深、讲透、讲到位；多练就是要以同学的训练和考试为主，按时发现问题，解决问题。 2.备课上 ①深化备课，充足利用各种资料，深化研讨高考，保证备课质量。 ②充足依据同学实际（重点班、一般班）施行有效教法，保证课堂上充足让同学活动。 ③仔细设计每课学案，细心设计各项训练，尤其是学问点汇总训练和错处反应训练。 ④仔细设计专题，针对同学弱点突出强化训练。 3.课型上 ①原则：坚持主体参与，一切围绕同学，让每一个同学动起来，让每一个同学训练有效。 ②课后抓名句成语的落实，课上检查复习效果。 ③结合不同阶段设计好复习课、训练课、综合课、阅读课、写作课、考试课、讲评课。 4.授课上 ①一切从同学实际需要动身，实行最合适自己同学的方式授课。 ②面对全体同学，施行分层提问做题，努力促尖转中补差。 ③狠抓学问点落实，印发学案、专题训练，补充超多高考学问。 ④仔细布置作业，突出重点和学问整理。 ⑤严格课堂纪律，保证每一个同学能仔细学习、训练。 5.辅导上 ①分层培优补困，定人定时定地点定资料，讲评时结合高考考点。 ②自习课上专题辅导，设计训练讲究梯度和系列性。 ③课后个别辅导同学。 6.阅读写作上 ①上好每周阅读写作课，要求同学做好摘抄和笔记，积累素材。体育课备课组工作方案本学期，体育教研组将按校长室和教科室及有关要求开展工作，狠抓教研组建设，以进一步落实《教学常规》为重点，坚持面对全体同学，努力提高课堂效益，为完成校内提出的目标努力奋斗。一、强化理论学习，提高自身素养仔细学习政管理论，教育法规，全面贯彻教育方针，确立全面实施素养教育和促进全体同学全面进展的意识。提高思辩潜力，激发工作热忱，外树形象，内修修养，脚踏实地完成教学任务，使我校的体育工作更一层楼。二、贯彻落实教学常规，全面提高教学质量 1.贯彻落实教学常规，重点抓好“五仔细”的落实。仔细备课，仔细上课，仔细布置作业，仔细辅导和组织课外体育活动，仔细考核。同时抓好课前准备和课后教学活动中的常规落实工作。把仔细备课和仔细上课作为常规的关键，不断改善教学工作。 2.强化群众备课，充足发挥群众优势。备课组是最直接最重要的组织教学实施的基层组织，务必充足发挥它在教学实践中