学前班教学学期工作计划方案

—学前班教学学期工作计划方案学前班数学辅导的主要任务是老师通过组织幼儿开展多彩的活动来扩展，其目的是提升孩子们的综合力量。下面是为大家整理学前班教学学期工作方案的文章，希望对您有所帮忙，欢送大家阅读参考学习!学前班教学学期工作方案1一、辅导目标及任务：1、培育幼儿发音精确，清晰，说话连贯、完好；2、进展运用语言交往的主动看法和良好习惯；3、丰富幼儿词汇，进展幼儿倾听力量，理解和表达的力量；4、培育创新、竞赛和自我评价意识和力量；5、进展早期阅读及提前书写的爱好和力量。6、浸透思想辅导。7、学会20个简洁的字。二、教材分析本册教材共有32篇课文，其中培育幼儿讲解并描述力量的有《我最喜爱的春天、月亮船、小红浇花、太阳，花和姑娘、桃树下的小白兔、王羲之练字、好办法、小熊的气球、野猫的故事、贪心的小狗、小狐狸、城里来了大恐龙、一只袜子、飞呀飞、鲤鱼澡堂》；背诵朗诵的有《星星灯、量词歌、鼠妈妈的摇篮、风、看谁和他做邻居、小溪流、折喇叭，吹喇叭、古诗两首、小书包》；需要写会的有20个简洁的生字。三、落实辅导任务的措施是使幼儿的不任意性更易于感知记忆，在辅导中尽量培育幼儿的学习爱好，选择幼儿感爱好的内容来调动同学的主动性，进展同学的想象力和制造力：1、指导幼儿赏识，促进幼儿思维和想象力的进展。启发幼儿围绕主题绽开想象，如讲解并描述我最喜爱的人引导幼儿说说喜爱他的哪些地方，你想学习他什么，围绕这些来培育幼儿思维的力量；2、启发幼儿自己提出问题，解决问题；3、擅长引导幼儿开展制造性的想象活动；4、在示范辅导和运用辅导范例中要有利于幼儿的思维和想象；5、重视德育培育。四、德育浸透方面：在本学期辅导中我准备结合课堂做以下德育的培育：1、幼儿每个人都有特长，要擅长发现自己的特长，做事要有信念，但是幼儿不要骄傲；2、通过看图学诗歌，让幼儿感受祖国的地域广阔，从而萌发热爱祖国的美妙情感；3、通过讲故事辅导幼儿遇事要动脑筋，想方法，关怀帮忙别人和得到别人的关怀帮忙，这都是欢乐的，只有勤奋学习才能把握本事；4、培育幼儿热爱老师的情感；5、培育幼儿的英勇和机智。五、课外活动的布置：1、通过比一比看一看提高幼儿的书写力量；2、举办写字展览。学前班教学学期工作方案2一、情况分析我班幼儿正值幼小连接的关键一年，大部分宝宝都有拼音根底，有一部分宝宝虽会写一些拼音字母但还不熟识。可是值得庆幸的是孩子们对学问的渴望，对学习保有热忱，这无疑给我们的辅导带来便利。二、辅导模式依据我班幼儿特点，因材施教。辅导主要实行谐音辅导法，运用形象的图片，联系数学中的数字特点，让孩子对所学拼音的形进行联想。在辅导活动中，尽可能多的设置情景，让幼儿在活泼、活泼、形象、可感的环境中不知不觉的习得学问，把握本事。贯彻以幼儿为主体，变被动注入为主动汲取，特别在课堂中引入赏识辅导，以激励欣赏为主的辅导理念。采纳“看图—联想—谐音”的导入新课模式，再训练采纳分组训练，游戏接龙等丰富多彩的活动方式变枯燥的课堂为活泼的形式进一步吸引幼儿向学，更好的欢乐学习。稳固以老师的形体或手指操等形象的肢体语言来刺激幼儿进一步把握所学学问本事。最终，家园共育，让家庭辅导参与到学校辅导当中来，家长与孩子共同完成训练册来检验幼儿的学习效果，老师第二天按时检查，反应信息。三、学期目标1.让幼儿了解我国语言的进展进程，起点而对拼音产生爱好。2.明白本学期的辅导内容为单韵母和声母，[莲山~课件]及一部分音节，并能对简洁音节进行拼读。3.会读、会写及明白所学字母的字形、笔顺、发音以及所占四线格的位置。4.对所学字母的歌谣能信手拈来，娴熟把握。5.在课堂辅导中引入常规训练如疼惜书本，按时完成作业，举手答复问题等。四、辅导内容教材《启蒙拼音》和《启蒙拼音训练册》。拼音由6个单韵母和23个声母组成，在辅导中要让幼儿熟悉字母的形、笔顺、发音和所占的位置。在声母辅导中引入音节的拼读，让幼儿把握拼读的调号，介母以及部分韵母在拼写时一些规章。在训练册的学习中，更好稳固所学学问，将所学的学问应用到训练册中再推之到实际生活中。学前班教学学期工作方案3学前班数学辅导的主要任务是老师通过组织幼儿开展多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关数学方面的经验，把握粗浅的数学学问，培育幼儿对数学的爱好和初步的运用数学学问熟悉事物的力量，为入小学学习打好必要的根底。二、同学根本情况分析作为一名新的幼儿老师，孩子们的情况还不太了解。不过在近两周的观看下发现学前班的孩子们都非常聪慧。大多数孩子能在老师的引导下仔细开展数学活动，根本把握了对数字的理解，并能精确的进行加减运算。对数学活动有了肯定的爱好爱好，这为他们今后的学习打好了坚实的根底。三、教材分析1、本学期将学习按数群记数和数的分类统计，它不仅能引导幼儿将数字学问应用于生活实际，更能提高幼儿对数的敏感性和计算力量。2、教幼儿学习简洁的测量方法，并熟悉时钟和日历等生活常用数学学问。3、熟悉简洁的几何图形，将体和形、数结合起来熟悉并引导儿童熟悉三者之间的联系，通过实物展现和提问、讲解等方法充足激发儿童的想象活动。4、结合幼儿生活经验和实际的生活需要来绽开辅导。5、连续学习数的组成，510的组成及加减运算。四、辅导目的要求幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际经验，区分和理解一些事物的相关联系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的互相关系，并能精确的进行加减运算。五，辅导的重难点1.能理解数字的意义并能精确计算。2.能对四周的事物有肯定的空间想象力量。3.对生活中的物体能有一个根本的熟悉力量。六、辅导措施辅导活动与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过游戏的方法培育和爱护幼儿对数学学习的爱好，并制造和提供肯定的条件帮忙幼儿合理地运用其把握的数学学问，将其转化为熟悉事物的力量。学前班教学学期工作方案4本学期是新生入学的学期，孩子们刚入园时的喧闹声，通过这几天的集体生活，使孩子们学会了很多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去在学前班辅导辅导的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。一、辅导方面：我教的是常识、音乐、体育。我以“备好课是上好课的关键”着手，依据新大纲、新教材、新课程进行启发式辅导，以“照料全体、注意个别”为根本点，把游戏穿插于辅导之中。激发孩子们的爱好，使每个小好友成为辅导活动的主体，使每个小好友在辅导活动中变得主动主动，孩子虽小，但他们已具备了肯定的动手力量，在各种活动中让小好友多动手，不但可以训练其身体各部分的协调性，而且还可以开发他们的智力和想象力量。因此，我在辅导活动中依据小好友的爱好让他们写简洁的数字，画自己喜爱的作品，用纸折自己宠爱的飞机、轮船、扇子等，老师在小好友动手的过程中只作指导或参考，且鼓励为主，让小好友自己开动脑筋，发挥想象。收到了良好的效果。二、健康卫生方面：我要求小好友不乱倒水，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，随时洗手，自己学穿戴，做力所能及的事。使小好友从小养成良好的卫生习惯。我们常常拖扫教室、睡房等活动场所，每天保证小好友有一个清洁舒适的活动环境。每天检查小好友的穿戴，时辰关怀每个小好友的改变和吃喝情况。做好防寒保暖、防暑降温的工作，尽量做到一切让家长放心，孩子们开心，保证小好友的身体得到健康进展。三、安全方面：以“安全第一，责任重于泰山”为准则，重抓安全与卫生管理。以“警匪110”、“火警119”，辅导幼儿不玩火，向幼儿讲解并描述用火学问及防护方法。辅导幼儿辨别好坏，怎样爱护自己，明白爱打架的人、偷抢的人都是坏蛋，是警察叔叔管制的对象。用生活中的实际事例辅导幼儿不与别人争抢打闹，不玩电器，不翻爬桌椅门窗等，按时排解安全隐患。尤其是那些顽皮一些的小好友，对他们进行重点辅导。四、家长工作：本学期更加注意了和家长的沟通，按时全面地了解每位幼儿的思想改变，并赐予按时的建议和看法，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参与到活动中来。比方说“亲子活动”，就让家长和孩子一起欢乐，一起开心。还有文艺活动，也让家长们看到了自己孩子的成长，这些都能让家长们更加重视，更有利于我们工作的开展。在今后的辅导辅导中，我将更努力钻研辅导辅导，以补缺乏，争取更大的进步。学前班教学学期工作方案5一、班级管理孩子们这学期是在幼儿园生活中最终一个阶段，为了顺当地进入小学培育各方面的习惯与力量是非常重要的。在这关键的一学期里，必需让幼儿把握肯定的学问与各方面习惯及力量。这学期将幼儿自主学习力量作为培育重点，老师创设肯定的学习环境，让幼儿变得自主起来，自己查找爱好点，发现小学问点。同时在学习的过程中培育幼儿学习、卫生、行为各方面的良好习惯。新《纲要》精神中指出要让幼儿自由探究的过程中学会自主学习，获得不同的学问。这也是幼儿力量的表达，比方：观看力、语言力量、倾听力量、想象力、制造力都能得到很好的提高。1、引导幼儿在集体活动时间里渐渐保持留意的稳定和长久，尽量在活动后喝水、上洗手间。集体活动时能认真听讲，主动发言，强化对孩子进行留意力和思维机敏性的训练。日常生中，注意鼓励幼儿发自内心的对事物的专注和爱好，培育幼儿内在的学习爱好和动力，使他们顺当顺应小学的学习生活。2、课余时间多阅读书籍，增加孩子的语言力量。开展阅读活动，主要形式包括自由阅读和老师指导下的阅读活动两种。这两种活动，使小好友既有自由选择阅读内容的时机，又能得到老师的引导，在有目的、有方案的阅读中，阅读方法、阅读爱好、阅读力量将有大幅度提高。让幼儿与幼儿大胆沟通。3、老师与孩子多沟通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子学习的爱好点。4、平常多听故事磁带，让幼儿的倾听力量有所提高。5、每周提供一次“自由画画”的时间，让幼儿自己去画，想画什么就画什么，让幼儿的想象力、制造力充足地发挥出来。我们应舍弃那些索然无味的填鸭式及照葫芦画瓢样的临摹式的辅导方法，应让幼儿的绘画活动中充足表达趣味性、消遣性，充足满意幼儿的求乐心里，激发幼儿的学习爱好二、卫生保健的管理1、制定符合幼儿生理特点的生活制度：留意动静结合，保证有充足的户外活动时间，培育幼儿良好的生活习惯，促进幼儿身心健康进展。2、强化晨间检查，做好常见病的预防，同时检查幼儿有无携带担心全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发现后按时妥当处理。排解一切担心全因素和疾病传染隐患。3、强化幼儿生活自理力量和卫生习惯的培育：能够自己穿、脱衣服，并且学会系鞋带，扣纽扣；能够做一些简洁的体力劳动，如擦桌子，洗手帕等；学会正确的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗净，洒干；能够快乐清静的就餐，会正确的运用餐具，能自己整理碗筷。能够自己整理自己的学习用品等。4、强化自我爱护力量，增加安全意识：儿童入园前，老师进行检查，是否有玻璃、玩具、刀、针等危险物品。削减教室危险因素：如电源、针、门窗等。在幼儿午睡时，检查幼儿的睡眠姿态，防止被褥遮盖口腔。明白自我爱护的方法：如鼻子流血时，将手抬高，手指朝上；摔倒时应抬头，两手撑地。开展“小小安全员”活动，让每个幼儿都能够增加安全意识。5、增加户外活动的时间，利用阳光的照耀，促进幼儿体格的生长。家园联系，催促幼儿改正偏食的习惯，全面均衡养分。有的幼儿身高、体重不达标是由于遗传因素造成的。对于这种幼儿，我们的措施是：增加户外活动的时间，利用阳光的照耀，促进幼儿体格的生长。让家长多给幼儿喝牛奶，补充钙的汲取。多参与跳动运动，促进骨骼生长。三、家长工作幼儿辅导是多层面、多元化的系统工程、是家庭、幼儿园、社会亲密结合的综合整体，其中家庭辅导尤为重要，它对幼儿的进展，尤其是独特方面的进展，具有不行替代的作用。依据幼儿园家长工作的目的，我班家长工作的内容主要有以下几方面：常常互相沟通，共同辅导幼儿。