备课组成员个人工作计划

—备课组成员个人工作计划老师的专业技能的持续提高是衡量老师业务素养的一个重要指标。本学期武进区教育局将全面扎实的推动老师的根本功训练，系统的开展老师评优课活动。下面给大家共享备课组成员个人工作方案的内容，希望能够帮忙大家，欢送阅读!备课组成员个人工作方案1本备课组在学校领导、教科室及教研组的领导下开展教学工作，以《一般高中思想政治课程标准》为依据，进取学习新课改精神和课程标准。以提高教学质量为目标，主动顺应时期进展的要求，更新教学观念，改善教学方法，充足发挥思想政治的育人功能，全面提高同学的思想政治素养，提高同学的综合素养和本领，为其终身学习打下坚实的根底。现方案如下：一、本学期的教学任务完成必修四《生活与哲学》的教学，如有可能则提前进入《文化生活》的学习。二、工作重点1、完成《文化生活》导学案修订任务。2、抓好教学常规，立足双基教学，强化同学根本学问和根本技能的把握。留意抓好根本环节，以实际效果为标准。3、协作教科室搞好“青年老师新课改课堂展现课”活动，进取推选青年老师参与教研组内初评。4、备课组老师之间多听课，相互促进，共同提高。三、主要措施1、强化理论学习，用科学的理念指导教育教学工作。进取参与校本教研，同时努力阅读相关理论书籍、学术文章，尤其是关于新课程改革的一些东西，以提高自身的理论修养和文化品尝。2、落实各项教学工作的资料，着力提高教学质量。核心任务就是如何提高同学的成果，这是中心。一切工作都应围围着这个目标。3、坚持团体备课，开展教学教研活动，研讨、探究新课程实施的理论依据和有效方法。亲密关注最新高考方案，经过多种途径了解有关信息。落实“三定、三备、五统一”措施，明确每位老师负责对教材资料的重难点分析以及突破的方法，广泛搜集资料，提高备课效率和备课质量，努力完成资源共享，确保备课组活动的正常开展。4、仔细钻研教材，把握好教材的深度、难度与进度，了解同学学习情景，搞好课外辅导，依据同学的学习需要确定教学目标和教学方法。5、进取探究新课程改革下同学的学习方式，努力培育同学自主学习、合作学习、探究学习的本领。努力要求同学学会阅读、学会表达、学会科学思维、学会整理学问，在此根底上，要求并指导同学做好课堂笔记；做好学法指导，教给同学学习方法和解题方法，逐步培育同学构建学问体系、整合、迁移学问的本领。6、进取支持和参与上级及学校组织的教研活动。进取、主动与其他老师研讨沟通，取长补短，共同提高。组织本组老师常常性的听课、评课、议课，取长补短，提高整体教育教学水平。仔细参与各种连续教育培训以及各种形式公开课，展现课，并仔细做好笔录，以便在校教研活动时间能互相沟通，提升自我。7、修订《文化生活》导学案，科学制定修订细则，并合理布置人员分工。总之，相信在各位老师的共同努力下，发扬团队精神，取长补短、精诚合作，调整好心态，以百倍的活力以及对同学们的爱心努力工作，必需会取得优异的成果。备课组成员个人工作方案2依据学校工作要点和高二必修班即将进行学业水平测试的现实情景，坚持进取的工作看法，高效务实地开展工作。必修课教学以学业水平测试考试说明为指导，以课堂教学为重点，努力打造高效课堂。现方案如下：一、详细措施1、强化理论学习，提高复习和选修课教学与复习的针对性。必修老师要仔细研讨考试说明，留意今年有变动的考点；研讨各地的模拟试题、近三年的真题，把握教学的深度。选修老师要研讨考试说明、近三年的真题和各地模拟题，明确教学重难点。2、仔细钻研教材，把握好教材的深度、难度与进度，了解同学学习情景，强化教学辅导，依据同学的学习需要确定教学目标和教学方法，异样是复习中的学困生，力争他们能够过关。3、仔细参与教研活动和备课组活动，强化老师间教学沟通。备课组成员仔细完成公开课、研讨课，提高课堂教学的本领。听课老师要仔细记录，按时反应，促进共同提高。4、留意培育同学的学习本领和思维本领，敏捷开展教学，提高同学学习的进取性。本学期必修课复习任务重，要同学记忆的资料多，老师要能够帮忙同学理解、记忆，依据同学的进展情景，敏捷的实行教学方式，防止枯燥。选修课教学中要引导同学学会自主、探究、合作学习，引导同学在学习过程中擅长质疑、思索和探究。同时要强调根底学问的积累和运用。5、利用好网络，按时关注时政热点，提高同学对时势政治的敏感度。复习过程中要留意时政热点的解读，力争在时政选择题上不丢分。6、利用好各地信息，按时把握考试动向。精选各地名校的优秀试题，依据本校同学的学习情景开展有针对性的训练，提高解题的本领。二、教学进度1、必修班平常的作业要按时布置、批阅、讲解。第一周主要是必修二的训练。利用好早读课、暮读课等读书时间，明确早读资料，并按时检查。利用晚自习等时间与同学进行沟通，强化对过关困难同学的辅导，关注有望冲A同学的学习状态。强化主观题训练，强调解题方法、答题标准性的指导。2、选修班期中考试之前完成《文化生活》教学任务，期中考试考查《文化生活》提高课堂效率，利用好教辅资料，强化同学解题训练。期中考试之后进行复习，根据往届考试说明，逐一讲解考点。每堂课要有习题训练。单元结束之后进行单元综合训练。备课组成员个人工作方案3本学期高二政治备课组将以新课程标准新教学观念为指导，以课堂教学为中心，以教法研讨为主线，努力打造高效课堂。全组成员仔细学习教育教学理论，进取实施素养教育，营造良好的教学教研气氛。依据学校工作要点和高二会考纲要，坚持进取的工作看法，高效务实地开展工作。现方案如下：一、强化教育教学理论学习，用科学的教学理念指导工作1、本学期仔细学习《新课程标准》，进一步领悟新课程的核心理论，探讨新教材，切实提高教学质量，连续落实到我们的教育教学行为中去。强化学科建设，强化团体备课，做学习型和创新型老师。2、仔细参与各级各种教研活动，如公开课、推磨听课和新老师汇报课，并仔细做好笔录，以便在校教研活动时间能互相沟通，借鉴其他老师的珍贵经验。二、强化常规教研，提高备课组整体水平1、强化常规检查和教研活动，对部分课堂教学进行课题评议，按时地了解到自我的特长和缺乏，以不断取得教学的点滴提高。2、结合班级学段特点，强化教材的分析和教法的研讨，探究团体备课的有效模式，经过团体备课提高学科整体教学水平异样要促进青年老师业务的快速提高。3、充足利用网络资源，优化课堂教学，使本组的老师能利用资源库的资源进行备课，到达资源共享。4、坚持多媒体教学，发挥自身教学特长，在教学过程中作恰当的、敏捷的处理，以提高同学学习爱好5、强化选修课程建设，开发本学科的课程资源，进取稳妥地推动新课程改革。6、备课组长仔细做好组内活动的组织协调工作。仔细参与校主管部门主持召开的备课组长会议并按时向组员传达相关的会议资料和精神。三、进取支持和关注学校整体进展1、做好师带徒工作，加快青年老师的成长，组内进取推磨听课和评课，进取协作教研组及学校的活动。2、进取做好平常段考的出题和评卷工作，仔细做好质量分析，按时总结。平常进取激励老师撰写教育教研论文，不断提高和提高。备课组成员个人工作方案4面对新课程改革和新高考新形势，依据我校“培育高水平、差异进展的现代公民，为高素养商界精英的全面成长奠定根底”的人才培育目标和“培育商德、进展商能、健康身心、学会创新”的课程目标，以提高教学质量和促进同学全面、长效进展为目标，主动顺应高二教学要求，根据班级段部署，按标准做好各项教学工作。现方案如下：一、学情分析1、经过高一的学习，同学具备了必需的政治学科学问素养和学习本领，为往后的学习打下了良好的根底。2、依据新高考新形势，全班级同学已经进行了高考班和学考班两两大层次的分流，需依据两个层次的不一样目标制定并实施相应的教学方案和方法。而在每个层次内部又有强化班和平行班的区分，同样需区分对待。总体来说，同学在学习看法、学习根底和学习习惯等方面均存在较大差异，需分层教学，因材施教。二、教学目的任务和教学要求分析依据学校的育人精神，以培育同学的自主学习本领和习惯、提高课堂教学质量为目标，以备课组为单位，研讨新课程要求、研讨教材、研讨同学等，打造科学自主高效生态的政治课堂，提升同学的学科素养和应考本领，同时帮忙同学树立正确的世界观、人生观和价值观。经过教学既增进同学对文化生活与现象、生活与哲学的关系的熟悉，丰富同学的学问、提高学科素养，又提升同学用文化学问观看分析解决实际文化问题的本领和运用哲学学问分析解决各类实际生活问题的本领。坚持理论与实际相结合，从探究实际问题动身理解积累提升专业学问，以专业学问为指导来正确熟悉和解决实际问题。三、教学常规落实策略分析本学年全体备课组成员秉承新高考要求和学校的育人理念，既坚持团体协作，发挥团体的聪慧，吸取众人之长，又提倡发挥个人的特长，构成自我的特色，致力于提高教学效率，提升同学学科本领与水平，为同学走向幻想高校添砖加瓦。1、集全组力量，结合本学期特定的教学实际条件，切实制定本备课组教学工作方案，统筹布置教学资料和活动。2、个人备课与团体备课相结合。团体备课全员参与，进取主动，求真务实，同心协力，构成最优方案，努力提高课堂效率和同学学业水平。3、提倡爱心教育、微笑教育，带着饱满的进取心情开展课堂教学，打造科学自主高效的生态课堂，培育同学的自主学习习惯和本领，提高课堂教学效率。4、仔细按时批改作业，做好批改记录。作业要有发必收、有收必改、有改必评，异样是强化有针对性的重难点、易错点作业讲评。尤其重视以作业为平台了解同学的学习情景，以作业的结果为指导强化课后的辅导释疑和稳固。5、进取走近同学，经过作业指导和谈话等方式按时了解同学学情，按时进行团体辅导和个别辅导。6、仔细组织每次考试，仔细做好考前辅导，指导同学科学布置考前复习，既经过标准的考试检测同学的当前水平，也经过考试发现同学学习中存在的问题，为下一阶段的教与学指明方向。四、教学改革推动策略1、强化新课改和新高考理念和实际操作的学习和沟通，按时更新教育思想，以“科学自主生态高效”精神为指导开展各项教学工作。2、进取探究“因学定教”的教学实践，依据同学的实际与学习资料的实际探究最适合最有效的教学方式方法。开展“科学自主生态高效课堂”教学实践探究和研讨，探究贴合本学科特色的教学模式，努力提高教学效果。3、进取、主动与其他老师研讨沟通，组织本组老师常常性的听课、评课、议课，取长补短，提高整体教学水平。4、走近同学，强化与同学的沟通，了解其学习情景，强化教学的针对性和有效性，促使同学在学科学习上学有所成、学有所用。备课组成员个人工作方案5数学是同学学业成果分化最严峻的学科之一，从促进同学进展动身，老师助同学建立自我的数学学习记录，分析，经过反思促进自我的数学学习。针对数学学习困难生比例大的现状，可强化对他们的日常测试分析、改错和分类辅导分类测试，答应部分同学进行补测，让同学按时体验胜利，增加学习信念，自我鼓励，改善学习现状。一、指导思想1.以新课标理念为指导，以数学教研组工作方案为参考，以人的进展为目标，进一步强化班级备课组团体备课的力度，提倡以培育同学创新精神和实践本领为重点的素养教育，探究有效教学的新模式。2.针对近年来X中考数学命题的改变和趋势进行研讨，搜集试卷，精选习题，建立题库，努力把握中考方向，进取探究高效教学途径，力求到达减负加压增效，并关注同学的可持续进展。3.仔细贯彻校教务处工作方案。以组风建设为主线，以新课程标准为指导，以教法探究为重点，以构建“自主学习”课堂教学模式为主题，以提高队伍素养，提高课堂效率，提高教学质量为目的。深化课堂教学改革，努力改善教与学的方式，使我校数学教学、教研质量进一步提高。二、根本情景及工作目标本届九班级同学整体情景并不是很幻想，尖子缺乏，数学根底薄弱的同学多，根底一般的同学缺乏学习的主动性和自主学习的本领。针对同学的特点，教学上准备在全面抓好“四基”的同时，拔出一部分尖子同学起领头作用，对有学习进取性而根底一般的同学赐予大力的帮忙，提高他们的学习成果，采纳分层辅导等方法培育他们的学习爱好，从而提高他们的学习成果。本学期是关键的一个学期，几乎全部九班级新资料都在本学期完成。所以，在此学期中，我们要做到面对九班级全体同学，以课程标准为依据，以人教版初中数学教材为根本素材，突出重点，夯实根底。在工作中留意以改善教法，狠抓“四基”的落实，努力提高课堂教学的质量和效率，并注意同学的创新意识的培育，提高同学敏捷运用学问的本领。争取这届九班级同学数学整体成果在从前的根底上有较大的提高。1.强化组风建设，狠抓教学常规，更新教学观念，提高老师实践本领。2.构建“自主学习”课堂教学模式，努力改善教与学的方式。3.进一步提高老师的信息技术与数学教学整合本领。4.抓好培优补差工作，努力解决厌学问题。5.连续抓好培育青年老师工作。6.进一步强化科研力度，树立科研兴教思想。三、工作措施1.做好备课工作，实施“实效课堂”。根据学校对团体备课的要求，本学期定在每周五上午3、4节课团体备课，组内老师轮番做中心发言人（见详细布置）。每个中心发言人要对布置的课进行具体的准备，要对准备好的电子稿，结合自我的特长，备教材的目标、重难点以及突破方法、备同学易错、易无视的学问点，沟通同学中的“亮点”、备试题、备总结沟通等等（如自我觉得有困难，可事先和其他老师先作沟通，研讨，杜绝显现说我还没准备好，没什么可说的之类的话）。要求每次把一星期课的教学目标、教学思路、课堂布置等各方面进行具体说课，同组老师相互磋商（非中心发言人在团体备课前也要对本周的上课资料作初步的备课，在备课时对中心发言人的资料加以补充），同学学习习惯的养成问题也可拿出来商量，寻求有效的做法，同时做好每次备课记录。上完课后，老师之间可依据上课存在的各种问题，进行商量、沟通，取长补短。强化组风建设，把数学组建设成师徳形象好，教研风气浓，协作意识和团体凝聚力强，异样是对同学、对学校进展有剧烈职责感和任务感的教研组。主要经过组内商量，与领导沟通，师生沟通及自修师德，听专家讲座等形式，增加老师的职责感和任务感，同时教研组长协作教导处担当对数学教学的指导和管理，以抓课堂常规为突破口，抓好各项常规管理。严格执行教导处的各项方案。2.更新教学观念，构建“自主学习”课堂教学模式用新课程改革的理念来转变和更新教学观念，武装自我，指导平常的教学