小学英语社团活动记录表

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小学英语社团活动记录表

篇一：小学英语社团成员活动记录

时刻：10月份

地方：多媒体教室

类不：朗读

参加人：英语社团成员

辅导老师：徐老师

内容：英语朗读

一．师生咨询好

二．教师与学生观赏英语小对话朗读

教师说解英语对话的内容，情感。

三．学生练习对话

四．教师提出对话朗读的要求

五．学生练习，教师指导

六，学生汇报展示表演

七，教师与学生评价

八，教学反思：学生可以清晰地了解英语小对话的含义，以及有感情地朗读对话，同时能和社团成员一起表演对话。活动效果：良好

时刻：11月份

地方：多媒体教室

类不：英语歌曲

参加人：英语社团成员

辅导老师：徐老师

内容：学唱英文歌曲

一．师生咨询好

二．教师与学生观赏英语歌曲视频

教师解释英文歌曲含义，并带唱。

三．学生观赏英语歌曲

四．教师提出学习歌曲的要求

五．学生练习，教师指导

六，学生汇报展示

七，教师与学生评价

八，教学反思：经过这次社团活动，学生能对英文歌曲有个恰当的了解，能学唱简单的英文歌曲。

活动效果：良好

时刻：12月份

地方：多媒体教室

类不：英语剧表演

参加人：英语社团成员

辅导老师：徐老师

活动内容：学习表演英语小短剧

活动过程：

开始部分：

激发学生兴趣，观察英语剧表演的视频。

新授部分：

学习剧本内容，熟悉句子的含义，并能流畅地讲出句子。（1）选定演员，发放剧本

（2）熟悉剧本，练习句子

（3）互相对演，记住动作和神态

结束部分：

1、学生展示表演的内容

2、学生互相评价。

活动效果：良好

篇二：英语社团活动记录

英语社团活动记录

活动时刻2013．10．17．

活动地方

辅导教师

参加人数

活动内容记录

一、激发培养学习兴趣

柏拉图讲：“兴趣是最好的老师。”依照小学生好奇、好动、

好胜的心理特征，挖掘教材中的有味因素，以生动的画面、明艳的群彩、感人的音响等丰富的媒体表现形式，采纳故事、游戏、歌曲、歌谣等办法，制造出一具引人入胜的情境，调动学生的积极性和主动性，充分激发学生的学习兴趣和欲望，帮助他们建立学习英语的成就感和自信心。把知识的学习融入新颖不致娱乐形式中，发

挥寓教于乐的学习优势，使枯燥的学习变得轻松愉快。这正是掌握知识的前提。

二、创设真实语言环境

对学生举行听力、口语、会话等训练，要求学生在听、讲、读、写方面协调进展。给学生提供能举行语言实践活动的自然情景和教学情景，使学生积极参与语言交流，产生一种应用英语的欲望。

三、发挥学生主体作用

在教学过程中以学生为中心，充分发挥学生的主体性，争取达到面向全体。四、培养各种能力，展示学生风采

别仅引导学生学习知识，培养学习适应，进展交流能力、语言能力、应对能力、创新能力和个性差异。

五、直观学习突破教材重难点

引导学生仔细看书，养成自个儿学习的好适应，教会学生掌握学习办法，为猎取新知制造条件。并在学中明白所学知识，感悟所学的知识。

活动成果

丰富英语教学活动，提高英语教学质量

篇三：小学英语社团活动方案及活动记录

英语社团活动方案

ByWangChaomin

活动目的：

经过复习彩虹歌谣，学唱Colours英文歌曲，别仅复习往常所学表示颜群的词，而且进一步增强学生对英语学习的兴趣，增强其节奏感、语感，并且培养学生仔细观看、学会感觉、学会倾听、热爱日子的正确日子观。活动安排：

1.回忆往常所学的彩虹歌谣，倾听歌谣；跟节奏长度歌谣，整体感知歌谣，观赏歌谣。

2.整体感知歌曲，观赏歌曲。学习歌词，了解其意思。学歌唱曲。

3.歌谣、歌曲活动展示。

学习内容：

1、learnchant“Rainbowchant”

Pinkball.

Pinkball,purpleball.

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