化学教研组工作计划范本五篇

—化学教研组工作计划范本五篇方案是管理的一项重要职能，任何组织中的各项管理活动都离不开方案。方案通过将组织在肯定时期内的活动任务分解给组织的每一个部门、环节和学校，从而不仅为这些部门、环节和学校在该时期的工作提供了详细的依据。而且为解决组织目标的完成提供了保证。下面就是给大家带来的20XX化学教研组工作方案范本，欢送大家阅读! 20XX化学教研组工作方案范本一一、指导思想依据学校“最优名校，幸福师生”的办学目标，以学校总体教学工作为指导，以教育的科学进展观为核心，以“儿童立场，丰富多样；日新月渐，和谐生长”为理念、改善备课方法提高备课质量、加速培育青年老师的步伐为主要工作，连续发扬苦干精神，全身心投入到教育教学工作中去，为把我校建成最优名校做出奉献。二、主要任务措施 1.仔细学习新的课程标准和相关课程改革与课程评价等各类材料。组织老师进行理论学习沟通，学习新课程标准下的教学要求，探究提高课堂教学效益的方法。依据化学课程标准进行教学研讨，提高课堂教学。提高化学老师素养。 2.施行集体备课制，确保备出优质课、特色课，全力打造适用课。集体备课可以发挥集体的才智和力量，弥补老师备课中的缺乏，取长补短，提高老师的教学水平，以取得较好的成果。充足发挥备课组的作用，强化老师间的沟通与合作，备课有方案，有内容，有中心发言人。备课组商量教材，切磋教法，研讨学法，探讨教学重、难点，按时解决教学中遇到的的问题等，做好记录，使备课组活动真正落到实处。强化集体备课，组织好导学案的编写工作，并用好导学案。 3.强化教学常规，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。切实提高备课和上课的质量，严格掌握同学作业量，标准作业批改。作业设计既要在量上有所掌握，更要在质上有所提高，留意爱护同学做作业的主动性。批改要精确、按时，要有恰当的点评，要有肯定的纠错措施。要做好提优补差工作，各位老师要定期的、有方案的组织好提优补差工作，尽力做到措施得力，效果显著。在教学过程中要目标明确，重点突出，讲透学问点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时间的分配，教学手段要多样化，充足调动同学学习物理的主动性，主动性，提高课堂教学效率。 4.构建教学模式，重视化学学问的形成过程教学和情境教学；重视科学探究教学，发挥同学的主体作用，强化同学的创新意识和实践力量的培育；在课堂教学中充足发挥试验教学作用。通过演示试验培育同学的观看力量、分析力量、动手操作力量。依据教学实际情况增加演示试验，变验证性试验为探究性实验，给同学制造更多分组试验的时机，在探究试验中，培育同学的质疑力量、设计试验方案的力量和探究合作力量。重视根底学问和根本技能，留意启发同学的智力，培育同学的力量。使同学学习一些化学根本概念和根本原理，学习几种常见的元素和一些重要的化合物的根底学问，学习一些化学试验和化学计算的根本技能，了解化学在实际中的应用。培育同学的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对同学进行安全教育和爱国主义教育。 5.组织每位老师每学期上好一节示范课、教学研讨课，组员全体参与，活动时听课老师对公开课发表看法，要说出集体备课的落实情况，指出存在的问题，找出改进的方法。授课老师做好记录，力求做到实处，共同探究提高课堂教学效率的方法和途径。 6.强化对青年老师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年老师参与各种讲座、商量、参观等学习，帮忙青年老师熟识教学业务，提高教学业务水平。 7.组织老师进行理论学习沟通，主动撰写学校组织的教学论文主动参与各级单位组织的论文竞赛，以提高老师的业务水平和整体素养。 8.主动参与各级各类教学观摩研讨活动，按时把握教改动态，更新教学理念。 20XX化学教研组工作方案范本二一、指导思想以县教研室教研活动方案和汜水高中某某年第二学期教务处工作方案为工作指导思想，明确要求全组教职工要严格教学常规管理，深化开展优化教学全过程活动，努力开展教学策略研讨，抓好优化课堂教学，注意新课程标准的学习与教研，突出课堂管理，强化听课互评活动，的确能从课堂45分钟要效益，落实学校、教务处、备课组的各种工作要求，促进老师个人业务素养的提高，提高本教研组整体教学效果。二、工作内容及措施 1、连续推动“三学模式”的教学工作，主动组织老师参与各级各类的高中新课改的学习和培训，强化对《高中化学新课程标准》学习和研讨，以四星高中为新的起点，重点抓教学观念的转变，抓教学方式的改革。 2、强化教研组和备课组的建设 ①深化课堂教学一线，强化教学研讨，仔细作好教学效劳工作。 ②同各备课组长依据《课程标准》与《学科指导看法》制定各班级教学内容难点、重点，组内共同探讨各项内容的教学深浅与拓展程度，准确落实各阶段的学问点教学任务，承上启下全局把握。 ③强化集体备课活动，关注某某年化学高考与化学学业水平测试，结合新课改强化高考、学测考研讨。提高复习课的针对性、实效性。针对县高三诊断性考试、市“一模”“二模”考试质量分析，强化对高三课堂教学和总复习的研讨指导，组织老师总结经验。 ④备课组长要常常检查组内老师的教学进度，教学方案的落实情况，以及是否根据教学常规完成教学设计（包括教学目标、重点、难点、反思及作业反应）。备课组长确定每一次备课组活动的地点与时间，教研活动要有具体方案（主题、主讲人及内容布置）与具体的记录。 ⑤强化对同学独特和特长的培育。强化高中化学学科竞赛研讨，组织辅导同学参与本学期的各级各类竞赛。 ⑥强化学校与兄弟学校组际联系，组织老师外出听课学习或邀请兄弟学校老师前来研讨指导等活动。 ⑦强化化学课程与信息技术的整合，主动努力运用技术，提高老师信息技术运用力量。各备课组老师制作的课件、各阶段的考试试卷及考试分析的电子文稿上传至汜水高中高中教学网化学组资源库，使信息技术在教研工作中发挥最大的作用。协作教务处做好电子教案的搜集与检查。 3、强化组内独特化培训，落实对青年老师的培育，提高老师的业务水平， ①为组内老师提供教育理论、教学研讨、教学辅导等类型的参考书籍。 ②开展“磨课”活动，开展互相听课，组内多商量，多沟通。撰写教学论文，教学经验和总结。每周每位老师交一篇有关课堂教学的心得体会或教学反思。 ③老师主动参与业务培训，学习现代教学理论，现代教学技术。通过进行高中化学新课程课堂教学研讨课、新课程教学案例评比、新程教学理论的学习、县优质课评比、校青年老师根本功竞赛等活动，使青年老师更早、更好的顺应新课改的教学工作，推动我校青年化学老师的专业成长。 4、强化课题研讨和校本课程的开发、做好教学和科研工作转变教育观念，优化课堂结构，提高课堂教学质量。为迎接新一轮课改的实施，充足发挥骨干老师的引领作用，在教研组内成立以教研组长、备课组长和参与培训的骨干老师为核心的课改学习研讨小组，组织全组老师做好新一轮课程改革的理论学习，为新一轮课改的全面实施做好思想和理论根底。主动深化在“互动、体验、感悟、创新”为核心理念下的“以试验为先导，探究式教学”，全组老师充足挖掘试验在教学中的作用，并不断地完善和丰富试验教学，完成试验教材和选修课校本教材的开发工作，使我校的化学试验教学系统化。协作学校搞好老师教育理论的学习，每位老师在本学期读一本与自身教学亲密相关理论书籍，并能运用到自己的教育教学实践中，不断内化，不断提高全组老师的理论水平，更新学问，完善自我，为教学改革打下坚实的理论根底。 5、强化试验和现代教育技术的运用效率化学试验是化学科学赖以形成和进展的根底，是检验化学科学学问真理性的标准，是化学教学中同学取得化学经验学问和检验化学学问的重要媒体和手段，是提高同学科学素养的重要内容和途径。在本学期力争做到每个学年开足开全每一个演示试验，强化同学分组试验课堂秩序的管理，提升分组试验的教学质量。本学期初将与教务处研讨试验课开设的详细方法。对于不能上的试验要写出书面原因，弥补方法。激励老师增加课外试验，并在学期末进行总结。 6：落实学校的骨干老师赛课工作本学期教研组行事历 1开学准备、校教研组长、备课组长会议、学习有关精神 2备课组会议：制定教学方案。 3落实学校课堂达标验收 4、学测、高考试题研讨 5、课题研讨的过程落实 6、新课程改革理论学习与课堂创新 7、组内公开课 8、课件大赛 9、原创题大赛 10、市高三化学质量分析会 11、校教学工作检查。 12、县新课程教学设计评比、组织化学竞赛。 13、校青年老师教学根本功竞赛 14、教研组活动：组“精彩课堂”拍摄活动 15、教研组各项材料总结 20XX化学教研组工作方案范本三一、指导思想高一下学期是同学完成高中学业的一个关键阶段。一方面同学要能顺当完成高一教材内容，另一方面同学还要面临上升二前选报分科的准备。从充足考虑同学的实际动身，我们高一化学老师在思想上达成共识，同心协力，抓好高一教学工作。协作新课程标准的要求，以同学的进展为本，抓好同学的“双基”，注意全体同学在原有根底上的向前提高，努力提高合格率，争取较高优秀率。同时，努力探究教育教研的新路子，诣在提高课堂效率，完成课堂教学的最优化。二、目标 1、提高期末市统考成果在兄弟同类学校中的名次，努力完成“争二保三”的目标。 2、缩小化学差生面，提高及格率和平均分；扩大尖子生面，提高优秀率。 3、加大化学学习习惯的培育力度，努力使同学学会学习，做学习的主人。三、实施目标的详细措施： 1、在上学期的根底上连续组织老师仔细研读《高中化学课程标准》，做到读懂读透。通过《高中化学课程标准》的学习，贯彻“以同学的进展为本”的指导思想，在备课、上课的过程中，深入地挖掘教材内容，想方设法突出重点、突破难点，并努力将学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观这三大方面贯穿其中。平常备课组活动多进行组内听课、评课、说课等形式按时沟通教学心得，达成共识，共同提高。 2、每周定时进行备课组活动，尽早发现问题，按时商量按时解决。提高备课组活动的质量，努力做到每个教学环节、每个教案都能在商量中确定；依据教材内容特点和教学任务的阶段性，适时调整活动的内容，如：有关教学进度的布置、疑难问题的分析商量与研讨、化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。另外，每次备课组活动提前布置好有专人主要负责发言。 3、依据教材要求，每章节内容在给同学讲授前先组织老师进行教法、学法沟通，再进行集体备课。在集体备课中统一每节内容的教学目标、重难点和学问技能的培育方向，最终再由每位老师依据各班的实际情况，写出适宜的教案。 4、统一思想，统一教学进度和教学内容与要求。在编制训练题和考试题上，指导思想是“老师跳入题海、同学跳出题海”，要求题目有肯定的学问掩盖面，有肯定的难度、深度，有代表性，尽可能做到精讲精练。为了提高作业效率和测试质量，在编制训练题和考试题时分题型落实到每一位老师，表达团结协作精神，融汇合体的才智与结晶。另外，抓好同学的两本：错题本和问题本的落实情况，加大化学学习习惯的培育力度，努力使同学学会学习，做学习的主人。 5、组织并布置好老师有目的、有方案地细心编写试卷，切实抓好每一次的月考、期中、期末考试，以便精确按时地了解各阶段教学情况，按时查漏补缺，不断总结提高。 6、尝试开展化学单科成果差的同学的辅导工作。由各班的化学任课老师布置好辅导时间，依据差生的详细情况来实施详细的补差工作。 7、做好优生的化学培优工作，由甘光曲负责。另外，帮助各班班主任，详细在学法方面指导本班的优生。 8、重视期末复习课，努力提高效率。仔细做到： ①构建学问网络体系，培育归纳总结力量，由面到点，逐步到位，加深理解，强化记忆。 ②总结高一现阶段的试验内容，强化做试验探究题的根本思路和敏捷将学问运用于其中的方法。 ③总结高一现阶段的计算题型，强化做化学计算题的根本思路和敏捷将学问运用于其中的方法，并消退同学做计算题的恐惊心理。 ④在备考中适时增加新信息、新材料，让同学见多识广，并把握深度与广度的关系。同时亲密联系社会及生活实际，针对社会现实，确定主题进行综合熟悉、多角度熟悉，并提出解决方案，留意思维的完好性、规律性、严谨性、针对性。 20XX化学教研组工作方案范本四指导思想以县教研室教研活动方案和某某某某高中某某某某年第一学期教务处工作方案为工作指导思想，明确要求全组教职工要严格教学常规管理，深化开展优化教学全过程活动，努力开展教学策略研讨，抓好优化课堂教学，注意新课程标准的学习与教研，突出课堂管理，强化听课互评活动，的确能从课堂40分钟要效益，落实学校、教务处、备课组的各种工作要求，促进老师个人业务素养的提高，提高本教研组整体教学效果。工作内容及措施 1、连续推动“高一新课改”工作，主动组织老师参与各级各类的高中新课改的学习和培训，强化对《高中化学新课程标准》学习和研讨，重点抓教学观念的转变，抓教学方式的改革。 2、强化教研组和备课组的建设 ①深化课堂教学一线，强化教学研讨，仔细作好教学效劳工作。各备课组选择有效的同学训练题，做到“顺应、典型、高效”，使训训练题做到校本化，响应学校的周练方案。 ②同各备课组长依据《课程标准》与《学科指导看法》制定各班级教学内容难点、重点，组内共同探讨各项内容的教学深浅与拓展程度，准确落实各阶段的学问点教学任务，承上启下全局把握。 ③强化集体备课活动，关注某某某某年化学高考与化学会考，结合新课改强化高考会第一范文网考研讨。拉高复习课的针对性、实效性。针对县高三诊断性考试、市“一模”“二模”考试质量分析，强化对高三课堂教学和总复习的研讨指导，组织老师总结经验。 ④备课组长要常常检查组内老师的教学进度，教学方案的落实情况，以及是否根据教学常规完成教学设计（包括教学目标、重点、难点、反思及作业反应）。备课组长确定每一次备课组活动的地点与时间，教研活动要有具体方案（主题、主讲人及内容布置）与具体的记录。 ⑤强化对同学独特和特长的培育。强化高中化学学科竞赛研讨，组织辅导同学参与本学期的各级各类竞赛。 ⑥强化学校与兄弟学校组际联系，组织老师外出听课学习或邀请兄弟学校老师前来研讨指导等活动。 ⑦强化化学课程与信息技术的整合，主动努力运用技术，提高老师信息技术运用力量。各备课组老师制作的课件、各阶段的考试试卷及考试分析的电子文稿上传至某某某某高中教学网化学组资源库，使信息技术在教研工作中发挥最大的作用。协作教务处做好电子教案的搜集与检查。 3、强化对青年老师的培育，提高老师的业务水平。 1、强化常规教学，落实集体备课（1）根据学校要求，仔细落实好常规教学的各个环节，做到上课不迟到，细心准备上好每一节课。（2）落实集体备课以备课组为单位，确定中心发言人，商量教材内容，授课方式，确定重难点，统一进度，统一考试，统一分析。按时周教学方案。 2、强化新课标及课改的研讨（1）依据新教材网上培训和集中培训的精神，强化理论学习，转变教学观念和教学方式，提高教学效果。（2）落实课改与高考要求结合起来（3）强化新教材试验探究（4）结合七中同学实际水平，探究新教材教学方法、教学模式。 3、高三备考（1）根据教学方案，进入第一轮复习。抓主干，重要学问点落实；选题做到典型性、针对性，前瞻性。（2）专题复习要能够与新科技、新材料，国家政策方向所联系的学问结合起来。（3）强化同学错题分析，集中训练，提高同学应试水平。 4、同学化学竞赛 5、准备青年老师化学说课竞赛 6、以备课组为单位，强化研讨课活动。 20XX化学教研组工作方案范本五一、指导思想我们带着希望和向往又迎来了一个新的学期，本学期我将连续在“课改”新理念和新的《课程标准》的指导下，以同学进展为本，同心协力，落实好学校制定给我组的各项工作，更新教学观念，提高教学质量，标准教学过程。在完成教学任务的同时提炼自身的教学水平，在帮忙同学进展各方面素养的同时，使自身的业务水平得到提高，再上一个新的台阶。二、同学分析：本学期连续担任八班级三个班的化学教学工作，这些同学根底上下参差不齐，有的根底较牢，成果较好。当然也有个别同学没有养成良好的学习习惯、行为习惯。这样要因材施教，使他们在各自原有的根底上不断进展进步。从考试情况来看：优等生占10%，学习进展生占30%。总体情况分析：同学两极分化非常严峻，中等生所占比例不大，一部分同学对学习热忱不高，不求上进。而其中的优等生大多对学习热忱高，但对问题的分析力量、计算力量、试验操作力量存在严峻的缺乏，尤其是所触及和学问拓展和学问的综合力量等方面不够好，同学反应力量弱。依据以上情况分析：产生严峻两极分化的主要原因是同学在八班级开头接触化学，很多同学对此感