八年级物理上册全册全套试卷专题练习word版

八年级物理上册全册全套试卷专题练习（word版一、初二物理声现象实验易错压轴题（难）1．把正在发声的手机放在玻璃罩内（如图甲所示），逐渐抽出其中的空气听到的声音来越小，最后几乎听不到铃声，这说．图乙是探究“ 的实验装置图，把平面镜放在水平桌面上，再把一张可以沿ON向前或向后折的纸板竖直地立在平面镜上，纸板上的ON垂直于镜面。能折叠的纸板的用是： 。图丙所示的装置做探究水沸腾时温度变化特点”的实验：组装实验装置时，放置石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁夹位置非常重要，应当先调整固定 的位置（选填“铁圈”“铁夹”）；实验时，小雯向烧杯中倒入热水而不用冷水，这种做法的优点是 ．【答案】（1）真空不能传播声音（2）光的反射；反射光线与入射光线是否在同一平面内。（3）铁圈” ；缩短试验时间或节省时间．【解析】试题分析：（1）铃声越来越小，进一步推理空气越稀薄，声音越小，空气完全没有时，声音也听不到，可得真空不能传声。（2）ON的右半边向前或向后折时，如果入射光线、法线、反射光线在同一平面内，所以反射光线不能出现在纸板上。所以，用能折叠的纸板判断反射光线与入射光线是否在同一平面内。（3）若先固定铁夹，温度计的位置相对固定，铁圈上下调整的空间有限，难以保证用酒精中倒入热水而不用冷水，因为热水温度较高，可以减少实验时间。考点：声音的传播光的反射规律及其应用实验装置的合理安装小明在吉他演奏中发现，琴弦发出的音调与弦线的长度、粗细和张力有关．于是他想利用弦音计做研究，如图所示，其中a、b、、d①若他选择bd两弦线做实验，则研究的目的是探究音调与弦的关系．②若他要研究音调与弦线粗细的关系，则应选和 两弦线做实验．粗，发出的音调越低．请你据如图判断，在张力相同的情况下，分别按住A点、B点、C点后拨动琴弦，出的音调最高的是按住 点，最低的是按点．【答案】长度    a    b    A    B    【解析】【分析】【详解】到的实验方法为控制变量法，若他选择、d两弦线做实验，两者的粗细和张力相同，所以研究的目的是探究音调与弦线长度的关系．若他要研究音调与弦线粗细的关系，应该控制他们的长度和张力相同，满足该条件的是abACAA，发出的音调较低的是按住CBCBC，发出的音调较低的是按住B，所以分别按住A点、B点、C的是按住A点，最低的是按住B请按要求回答：图甲：该装置能探究声音产生的原因，还能探究声音的响度的关系；乒球在实验中的作用是： ．图乙：抽气机不断向罩外抽气的过程中，罩内被拨打的手机的铃声越来越小，直到不见，这说明．图丙：将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到尺振动发出的声音．保持拨动钢尺的力不变，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变 （填“高”或“低”）．图丁：用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到硬卡片产生的声音发生变化．个实验用来探． 音的传播需要介质（真空不能传声）；    音音调的高低与频率的关系．    【解析】【分析】响度指声音的大小，响度跟物体振动的幅度有关，振幅越大，响度越大．声音是由物体的振动产生的，声音能够在固体、液体、气体中传播，真空不能传声．频率越大，音调越高；频率越小，音调越低．用硬卡片拨动木梳齿时，木梳的齿振动发声，木梳的齿振动越快，振动频率越大，音调越高．【详解】通过乒乓球被弹起说明物体发声时在振动；乒乓球弹起的越高，振幅越大，响度越实验方法叫做转换法；2：抽气机不断向罩外抽气的过程中，罩内被拨打的手机的铃声越来越小，直到听不见，这说明：声音的传播需要介质（真空不能传声）高．硬卡片拨动木梳的齿，卡片由于振动会发出声音；当用相同的力改变拨动木梳齿的快故答案为（1）（2）声音的传播需要介质（真空不能传声）；（3）低；（4）声音音调的高低与频率的关系．【点睛】时学习中不要忽略这部分内容．在“探究响度与什么因素有关”的实验中：一个较小的幅度，乒乓球在实验中起到的作用是将不易观察到的音叉的振动转化为乒乓球的振动。这种思维方法叫（填“控制变量法”、“转换法”）。实验中若加大敲击音叉的力度，听到音叉发声的响度更大同时看到乒乓球弹起一个大的幅度。由此可初步得出的结论是：声音的响度的增大而增大。如图乙所示，用小锤敲击右边音叉，左边音叉也发声，乒乓球弹起，该实验现象能明 （多选）。A．声音的音调与振动频率有关B．声波可以在空气中传播C．声波能传递能量D假设宇航员在月球上做乙实验，则左边音叉边乒乓球会不会弹起？原因是什么答： 。幅C    【解析】【详解】用乒乓球的振动呈现音叉的振动,法;,,大;,左边音叉也发声乒乓球弹起该实验现象能说明声波可以在空气中选项符合题意。, ; BC选项符合题意。传播声波能传递能量，故,,,在月球上做乙实验声音不会传到左边的音叉,故左边音叉边乒乓球会不会弹起;【点睛】,,需要将实验效果进行放大”;振幅越大响度越大振幅越小响度越小(3),真空不能传声声音能传递信息和能量;常见装修材料的吸音性能，他找来厚度相同的四种小块材料（聚酯棉、软木、泡沫塑料和海绵），材料，敲击玻璃杯，仔细比较玻璃杯发出的声音大小．为控制实验过程中敲击玻璃杯的力大小相同，小明做法你认为更合理A．将悬挂在细线下的小球拉到同一高度释放去敲击玻璃杯．B．手拿小锤子，用相同的力度敲击玻璃杯．小明的实验数据记录如下表所示：你认为表中空格处应填．小明实验中的四种材料，仅从吸音性能的角度考虑，最适合隔音墙装修的．【答案】音性能 酯棉【解析】（1）杯的力度，必须把小球拉到同一高度释放去敲击玻璃杯，而B很难保证敲击玻璃杯的力度相同．故A正确．本实验比较的是不同材料的吸音性能，因此表格中应该填入吸音性能．吸音效果的好坏通过玻璃杯被敲击发出的声音的大小反应出来，聚酯棉垫在杯子底下故答案为：（1）A；（2）吸音性能；（3）聚酯棉．且注重了控制变量法的应用。二、初二物理光现象实验易错压轴题（难）宁宁对有关光学实验进行了回顾和思考：（1）如图甲所示把一个小平面镜竖直立在白纸上，在白纸上画出一条垂直于镜面的法线ON，用激光笔沿着白纸表面让光斜射到平面镜上，观察反射光．①让光沿着白纸的表面照射，这样做的目的．②让光沿AO方向照射在平面镜的O点，a图能观察到反射光OB，而b图却看不到反射OB，这说明 ．（2）如图乙所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置：（2）如图乙所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置：①宁宁将用玻璃板来代替平面镜，这样做的目的是为了确，取两只相同蜡烛目的是为了能比较像与物．②实验过程中，如果在平面上无论怎样移动蜡烛B，都无法与蜡烛A的像完全重合，原可能是 ．③排除了上述情况的干扰后，他继续进行实验，在玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至蜡烛B蜡烛A的像完全重合，种确定像与物大小关系的方法（选填“控制变量法”或“等效替代法”）．④移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏（选填“能”或“能”）呈现蜡烛的像．⑤蜡烛A放在玻璃板前40cm处，现以5cm/s的水平速度向玻璃板匀速靠近，则经过2s后蜡烛A与像的距离cm，像的大小将 （选填“变大”、“不变”或“小”）；若将玻璃板放置成与水平面成45°角，将会观察到蜡烛A运动的方向与像运动的方向互相 ．的位置大小效替代法能直    【解析】【分析】①白色物体能够反射所有色光，黑色物体吸收所有色光；的；①研究平面镜成像特点时，确定像的位置是关键，像的位置用蜡烛B与蜡烛A的像重合来确定，实验中既能看到物体A的像，又能看到蜡烛B，要采用透明的玻璃板，研究物像的大小采用的是等效替代法，把蜡烛A像的大小用蜡烛B来代替；②玻璃板没有竖直放置时，像会偏上或偏下，使玻璃板后面的蜡烛和玻璃板前面蜡烛的像不能完全重合；③等效替代法是在保证某种效果相同的前提下，将实际的、复杂的物理问题和物理过程转，；④虚像光屏接收不到，实像光屏能接收到；⑤利用v s计算出2s蜡烛A移动的距离，求出其距离平面镜的距离，利用像与物到镜面t距离相等计算经过2s后蜡烛A与像的距离；由平面镜成像特点知像、物连线与镜面垂直，且它们到镜面的距离相等，作图解答．【详解】上的轨迹就容易观察到了，也方便观察反射角和入射角的大小；AOOaOBb；(2)A的像和蜡烛B重合，既能观察到A观察到B蜡烛，实验中要使用透明的玻璃板；选用大小相同的两个蜡烛，是为了用蜡烛代替蜡烛A、像的大小；下，所以如果无论怎样移动蜡烛都无法与像重合，则原因是玻璃板没有竖直放置；③在玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，这种确定像与物大小关系的方法是等效替代法；④光屏能接收到实像，但接收不到虚像，因为平面镜成的是虚像，所以移去蜡烛BB的原来位置上放一光屏，光屏上不能承接到蜡烛A的像；s⑤根据vt2s蜡烛Asvt5cm/s2s10cmA此时距离平40cm−10cm=30cm30cm2s后蜡烛A30cm+30cm=60cm；平面镜成像的特点是物像等大，故蜡烛向靠近镜面的方向移动，像的大小不变；若将玻璃板放置成与水平面成45°角，由平面镜成像特点知像、物连线与镜面垂直，且它们到镜面的距离相等，当蜡烛A沿桌面由A位置运动到B位置时，分别作出蜡烛在两个位置所成的像，将会观察到蜡烛运动的方向与像运动的方向互相垂直，如图所示：PN302020厘米。(1)度。N90B点在平面镜中的像的像B〞与之前的像B＇相厘米。【答案】45    40    【解析】【分析】【详解】(1)[1]根据平面镜成像特点可知，像与物是对称的，所以当铅笔的物和像垂直时，铅笔与镜成45度夹角。(2)[2]原来铅笔的像点到平面镜的距离和B点到平面镜的距离相等，即都是20cm；若铅笔N90180BBBBBB20cm+20cm=40cm。的距离有关。为了研究孔的大小对光斑形状的影响，她找来平行光源和图a小华在四种卡片中选择了卡片甲。她这样选择的原因。与卡片甲三角形孔相同的光斑；再用另一张卡片覆盖在甲上，如图b，自右侧无孔处开始，向左缓缓推动乙；起初，观察到光屏上的光斑形，光斑大；过会儿，观察到光屏上出现圆形的光斑，继续缓缓推动卡片乙使透过平行光的三角形孔变小，则光屏上的光斑形，光斑大。变小变变    【解析】【分析】改变孔的大小。孔的形状有关；小孔较小时，通过孔形成的光斑属于小孔成像现象，光斑形状与孔的形状无关。【详解】（1）aA乙、丙、丁三图中随着卡片移动，孔的形状发生了变化，不符合要求。（2）在卡片到地面（孔到光屏）与影子形成相同，形状与孔的形状相同，当孔小到一定程度时，为小孔成像现象，光斑的形状与孔的形状无关，所以向左缓缓推动乙；起初，观察到光屏上的光斑形状不变，光斑变小；孔较小时，光屏上出现光源的像，继续缓缓推动卡片乙使透过平行光的三角形孔变小，则光屏上的光斑形状不变，光斑大小不变。2mm玻璃、A、火柴。A放在玻璃板前适当位置，将蜡烛B置于玻璃板后方，调节它的位置，发现无论怎样移动蜡烛B的位置或调整角度，在玻璃板前面透过玻璃板观察时，都不能使蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。发生这一现象的可能原因（选填选项前的母）。A．玻璃板与白纸面不垂直B．蜡烛A与白纸面不垂直C．人不应在玻璃板前面透过玻璃板观察小明调整好实验装置后，再次将蜡烛B置于玻璃板后方，调整它的位置，并在玻璃板面透过玻璃板从不同角度观察，使其都能与蜡烛A的像完全重合，这说明。B与蜡烛A的像完全重合后，移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上 （选填能”或“不能”）接收到蜡烛烛焰的像。由此可知，平面镜所成的是 （选填“实”或“虚”）像。【答案】能【解析】【详解】(1)[1]另一侧的上方或下方，故选A；(2)[2]使其都能与蜡烛A的像完全重合，然而蜡烛A与蜡烛B是相同的，则蜡烛A与蜡烛A的像是重合的，这说明了平面镜所成的像与物体等大；(3)[3][4]当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合后，移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光镜所成的像是虚像。小明利用如图所示的实验装置，进行“探究光的反射规律”的实验．使光线以不同角度入射进行实验，测量结果如表格所示．由此可得在反射现象中，反射角 入射角．实验次数入射角反射角130°30°240°40°350°50°将一束光贴着纸板AEOOB线与入射光线是否内，此时在纸板B上 （选填“能”或“不能”）看到反光线．若将一束光贴着纸板B沿FO射到O点，光将沿图中方向射出．【答案】等于一平面能【解析】解：（1）由表中实验数据可知，在光的反射现象中，反射角等于入射角．内，此时在纸板B上将不能看到反射光线．在光的反射现象中，光路是可逆的，当光贴着纸板BF0射到OOE向射出．故答案为（1）等于；（2）同一平面；不能；（3）OE．反射角等于入射角；在光的反射现象中光路是可逆的．三、初二物理物态变化实验易错压轴题（难）数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如表：  “水的沸腾90℃数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如表：  时间/min012345678水的温度/℃909294 98989898981根据表中实验数据，可知水的沸点℃；由水的沸点，可判断出当时的大压 （高/等于低于）1个标准大气压；    加热时，应用酒精灯加热；    在第4min到第9min的这段时间内这位同学观察到的现象是 ；    请你归纳出水沸腾的特点；    如上如图2所示，是沸腾前的现象，是沸腾时的现象；  在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线如图3所示．其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的．  【答案】

于（3）外焰水沸腾，仍不断吸热，有大量气泡上升，但温度保持不变不断吸热，但温度保持不变（）a        【解析】【分析】读数时，注意温度计的分度值；根据水沸腾时温度不变的特点判断出水的沸点；根据液体沸点与气压的关系来判断当时气压与标准气压的关系；酒精灯的外焰温度最高，应用温度计的外焰加热；掌握水沸腾时的特点及现象．知道水在沸腾过程中有大量气泡产生，并且气泡在上升过程中体积逐渐增大，到达液面破裂．掌握水沸腾时的特点：不断吸热，但温度保持不变．沸腾前，气泡在上升过程中体积逐渐减小；沸腾时，气泡在上升过程中体积逐渐变水沸腾前吸热温度升高，沸腾时吸热温度保持不变．【详解】1196℃；5998℃不变，所以此时为沸腾（过程，沸点为98℃；标准大气压下水的沸点应为100℃，可知当时气压低于标准大气压；（3）酒精灯的外焰温度最高，所以要用酒精灯的外焰加热．（4）49持不变．由表格中数据可知，水在沸腾过程中不断吸热，温度保持不变；图a中，气泡在上升过程中体积逐渐减小，所以是沸腾前的现象；图b过程中体积逐渐增大，所以是沸腾时的现象．水沸腾前吸热温度升高，沸腾时吸热温度保持不变，所以图B符合题意．（1）96；（2）98；低于；（3）外焰；（4）上升，但温度保持不变；（5）（6）a；b；（7）B．【点睛】的变化．在做“观察水沸腾”的实验时。组同学用的是如图甲所示装置，他们测出的水温将选填“高”或“低”）。图乙是组同学在实验某时刻温度计的示数，此时水的温度℃。、

组同学虽然选用的实验装置相同，但将水加热到沸腾用的时间不同，他们绘制的温度随时间变化的图像如图丙所。分析图像可知水的沸点是 ℃；B、组得到b、两种不同图像的原因可能是水的 不同;从图像中还可以得出水沸腾时的特点 。【答案】高量度不变    【解析】【详解】解：(1高；1℃，92℃．98℃98℃，从图像中还可以得出水沸腾时的特点是温度不变。故答案为：(1)高；(2)92；(3)98；质量；温度不变【点睛】掌握影响加热时间的因素，能够应用进行分析．小阳和小娟分别利用如图甲所示装置“探究水沸腾前和沸腾时温度变化的特点”。两位同学利用完全相同的实验装置分别进行规范实验，并依据实验数据分别绘制出如图所示的A、B两条图像，由图像可知水的沸点都°C，说明此时实验室中的大气压 （选填“小于”、“大于”或“等于标准大气压。当水沸腾后水中的气为图丙中的 （选填“a”或“b”）。实验表明：水沸腾时需要继续吸热，温度 。（选填“不变”、“升高”或“降低”）于【解析】【分析】【详解】98°C98°C。100°C1标准大气压。水在沸腾前，低层水温高，上层水温低，气泡在上升的过程中，因为热胀冷缩，气泡越来越小；沸腾时，杯中水温一致，上升过程中不断有水汽化生成水蒸气对气泡进行补充，所以气泡会越来越大。所以当水沸腾后水中的气泡为图丙中的a，b[4]实验现象表明，水在沸腾时温度不变，但是需要持续吸热。在探究冰熔化（图一）和水沸腾（图二）时温度的变化特点的两个实验中：所用温度计是根据液的性质制成  后几分钟为止．记录数据如下表：如图三是冰熔化时温度随时间变化的图象，冰熔化过程持续的时间min,冰的熔点是 ℃（3）当水的温度加热到90℃时，每隔1min记录一次温度，直到水沸后几分钟为止．记录数据如下表：时间/min012345678温度/℃909294969898989898请在图四方格纸上描点并画出温度一时间图象（ ）（4）由图四可知，水的沸点是 ℃【答案】热胀冷缩【答案】热胀冷缩    3    0        98    【解析】【分析】【详解】  2—5min3min0℃；根据表格数据，在图四方格纸上描点画出的温度一时间图象如下：98℃．小明利用图所示的装置“探究水沸腾时温度变化的特点”．实验时，小明将热水倒入烧杯中而不是直接用冷水做实验，这样做的目的．的沸点是 的沸点是 ℃．时间/min012345678910温度/℃9092939596989898989898水沸腾时，水中产生大量气泡水中上升的气泡里的主要成份（填字母号）．A氧气B水蒸气C二氧化碳小明同学想提高水的沸点换用了火力更大的酒精灯加热，这种做（选填“可行”或“不可行”）．9    行    【解析】【分析】【详解】间；10min9898℃．水沸腾时，水中产生大量气泡，水中上升的气泡里的主要成份是水蒸气，故选B；水的沸点与气压有关，与酒精灯的火焰的大小无关，故这种做法是不可行的．四、初二物理光的折射透镜实验易错压轴题（难）做“探究凸透镜成像规律”的实验。如图所示，一束平行光射向凸透镜，在光屏上得到一个最小、最亮的光斑，该凸透镜的焦距到一个最小、最亮的光斑，该凸透镜的焦距。点燃的蜡烛、凸透镜、光屏三者在光具座上的位置如图之所示，则烛焰的像将成在光的 （选填“上方”或“下方”）；调整好蜡烛的高度后，图乙中烛焰在光屏上成一清晰的像（未画出），则该像是倒立、 的实像；图乙中，若把蜡烛移到42cm刻度线处，此时需要在A点处向 （选填“左”“右”）观察，才能看到烛焰的像。方大【解析】【分析】【详解】[1]到凸透镜的距离即为凸透镜的焦距，如图甲所示，该凸透镜的焦距f=40cm30cm=10cm(1)[2]镜、光屏的中心，光线经凸透镜折射后成像在光屏的上半部分。(2)[3]于两倍焦距，在光屏上成倒立、放大的实像。(3)[4]42cm刻度线处，此时物距u=5042cm=8cmA点处向左观察，才能看到烛焰的像。用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”实验。(1)图甲中一束平行光射向凸透镜，光屏上得到一个最小、最亮的光斑。则该凸透镜的焦为 cm；))

的镜片，将光屏向右移动适当距离才能再次看到清晰的像。说明该眼镜对光线具选填“发散”或“会聚”)作用，是②若在图乙中将m屏移动 m刻度线处，可以再次看到清晰的像，此时的像是 选填“放大”“缩小”或“等大的。日常生中， 选填“照相机”“投影仪”或“放大镜就是利用这一原理制成的；③若在图乙所示位置的基础上，保持蜡烛位置不动，将凸透镜和光屏同时向右移动相同的的)烛和凸透镜在原来位置不变，在光具座上移动光屏能或不)找到一个位置，使像清晰的呈现在光屏上(光具座总长100cm)散能能    【解析】【分析】【详解】(1)[1]30.0cm40.0cm处，则该凸透镜的焦距为10.0cm。(2)[2][3]30cm，大于两倍焦距，像距15cm12光线具有发散作用延迟聚焦，是凹透镜制成的近视眼镜。[4][5][6]35cm15cm，根据光的可逆性，像30cm80cm立放大的实像；日常生活中，投影仪、幻灯机、电影放映机就是利用这一原理制成的。距离后，光屏与透镜间的距离不变，但物距增大，故光屏上不能看到清晰的像。25cm凸透镜，保持蜡烛和凸透镜在原来位置不变，此122倍焦距即50cm100cm能找到这个位置。在探究“凸透镜成像规律”的实验中：如图甲，平行光正对凸透照射，光屏上出现一个最小最亮的光斑，如图乙，光屏上呈清晰的像，此像的性质的实像（选填“放大”或“缩小”），若保持烛和光屏位置不变，移动镜至 刻度线处，光屏上能再次呈现清晰的像；2m15cm的凸透镜观看对方，小明好通过透镜能看到小丽眼睛正立的像，如图丙，则下列说法中不正确的是 ；此时小丽的眼睛在凸透镜的一倍焦距以内C．小丽从透镜中看不到小明的像D．小丽从透镜中看到小明倒立缩小的像【答案】放大    40    D    【解析】【分析】【详解】(1)[1]10.0cm15cm，在凸透镜的一倍焦距和二倍焦距之间，所以成一个倒立、放大的实像；[2]缩小的实像，即将物距变为30cm，也就是要将凸透镜移到40cm刻度处。距以内，故A正确，A不符合题意；B．成虚像时，物距越大，所成的像越大，所以小丽将透镜水平向右移动一定距离，小明看到正立的像可能变大，故B正确，B不符合题意；C2m212倍焦距之间，而小丽的眼睛离凸1倍焦距，所以，小丽的眼睛无法看到这个实像，故C正确，C不符合题意；DC的分析，D错误，D。在用光具座研究凸透镜成像规律的实验中：测量凸透镜的焦距如图甲所示，则该凸透镜的焦距约。将蜡烛、凸透镜、光屏依次从左向右放在光具座上。点燃蜡烛后，调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在 上。当烛焰距凸透镜30cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个倒立（填“缩小”或“放大”）的像。拿走光屏，将蜡烛放在原光屏位置处，则此时光屏应放在原先 的位置才能成清晰的像，此现象说明凸透镜的光路的。经实验发现，凸透镜成放大像与缩小像的分界点是图乙中处。一高度烛逆    【解析】【详解】(1)[1]焦点到凸透镜的距离为

60cm-50cm10cm(2)[2]为使像能成在光屏的中央，应使凸透镜、光屏、烛焰的中心大致在同一高度处；(3)[3]30cm时，物距大于二倍焦距，根据凸透镜成像的规律可知，此时成倒立缩小的实像；[4][5]当u2f时，光屏上成倒立、缩小的实像，如果蜡烛和光屏互换位置，光屏上会得到倒立、放大的实像，说明凸透镜的光路是可逆的；(4)[6]FP点。10cm。如图甲，光屏上呈现清晰的像，此像的性质是倒的实像，生活中选序号“A.照相机”、“B.投影仪”、“C.放大镜”）利用了该原理工作；如图乙，保持蜡烛位置不变，移动凸透镜至16cm刻度线处，移动光屏（选填“能”或“不能”）在光屏上出现蜡烛的像，而人眼在图中A处应选填“左或“右”）看才能观察到烛焰的像；屏向靠近凸透镜的方向移动适当距离后，光屏上再次呈现清晰的像，则该眼镜的镜片是 选填“凸透镜”或“凹透镜”），可用于矫选填“近视眼”或“远视眼”）。能；；视眼。    【解析】【分析】本题考查凸透镜成像规律实验探究步骤和实验结论，还有远视眼的矫正。【详解】(1)[1]u=15cmf=10cm2f=20cm，f<u<2f，所以此时所成的像是倒立放大的实像；[2]照相机成的是倒立缩小的实像，投影仪成的是倒立放大的实像，放大镜成的是正立放大的虚像，故是投影仪利用了该原理；(2)[3]16cmu´=6cmu´<f，所成的是虚像，所以不能在光屏上出现蜡烛的像；[4]凸透镜成的虚像与物体在同一侧，所以在A处应向左看才能观察到烛焰的像；(3)[5][6]在烛焰和凸透镜之间放入镜片前后，光屏的移动是由远及近，说明镜片对光有会聚作用，让成像的距离变近，所以放入的眼睛镜片就是凸透镜，用于矫正远视眼。五、初二物理物体的运动实验易错压轴题（难）探究小球在斜面上的运动规律如图甲所示，小球以初速度2.0m/s从A点沿着足够长的光滑斜面滑下，它在斜面上的速度v随时间t均匀变化。实验数据如下表：t/s00.10.20.30.40.50.6v/(ms1)2.02.53.03.54.04.55.0(1)小球在斜面上做 运动选填“匀速”或“变速”)；(2)报据表中数据，在图乙中描点并画出小球的vt图象 (4)如图丙所示，vt 体在用图线与时间轴所围矩(阴影部分的面积表示。同样，图乙中图线与时间轴所围图形面积，也能表示这个小球在相应时间t内通过的路程s。上述小球从A点沿光滑斜面滑下，在时间t内通过路程的表达式为s = 。【来源】ft东省青岛市市北区2019-2020学年八年级（上）期中物理试题2【答案】变速       t  t2.5t    2【解析】【分析】【详解】(1)[1]由表中数据可知，随时间小球的速度变大，则小球在斜面上做变速运动。(2)[2]报据表中数据，在图乙中描点画出小球的vt图象如图所示：(3)[3]由图像可知，小球的运动速度与时间成一次函数关系，且小球的初速度为2m/s，则运动速度v与时间t的关系式为vv

vt2m/s3m/s0t 0.6s0

25t(4)[4]小球从A点沿光滑斜面滑下，图线与时间轴所围图形的面积为路程，则在时间t内通过路程的表达式为

(v0s2

(225t)t2

22t2.5t下图为一声速测量仪器的使用说明书和实验装置图，阅读并回答问题．若把铜铃放在甲、乙的中点，则液晶显示屏的示．一同学将铜铃放到甲的左边，并与甲、乙在一条直线上，则铜铃离甲越远，液晶显示的数值 选填“变大”、“变小或“不变”)．一同学想验证声速与气体内部压力的关系，把铜铃固定放在甲的左边，并与甲、乙在条直线上，然后在甲、乙之间加压，发现液晶显示屏的数值变小，则声速随气体压力的增大而 ．A．变大变法判断如图中，已知＝，2＝，则此时声速约为 【来源】2018-2019学年苏科版初二物理上册第一章声现象习题巩固练习【答案】为零变    A    320    【解析】【分析】【详解】．s1，甲、乙相距为s2，铜铃放到甲的左边，则s s s s1 2 1 2t 1 v vv s增大，△t不变，液晶屏显示数值不变．s1，甲、乙相距为

st

s2s

s1 2，增加压力时△t变1t小，由于s2不变，根据vs知，速度v变大．t

v v v2s2如题图中所示，显示的时间差为：t

s1，所以v

v v(8020)cm320m/s．1.875ms【点睛】此差值，则题目可解．“扔纸飞机”是民间传统游戏，某兴趣小组同学认为：纸飞机的飞行距离除了与发射速组成员将打印纸和旧报纸裁成不同面积的纸张，制作了相同形状的纸飞机若干个，利用固定在室内某一位置的简易发射器，以相同大小的发射速度和不同发射角度(发射方向与水平面的夹角) 进行多次实验，整理相关数据如表一。为探究纸飞机的飞行距离与纸飞机材料的关系，应选择表一中的实验序号 进实验。综合表一信息，分析该实验中纸飞机飞行距离与发射角度之间的关系： 。3若要寻找纸飞机最大飞行距离的发射角度，在上述研究结果的基础上，应如何设置发射角度进行进一步实验。4小组成员又制作了三架形状相同的纸飞机，用该发射器以相同大小的发射速度进行实甲、、乙 验，实验要求如表二。若甲、乙、丙这三架纸飞机飞行距离分别为s s s 甲、、乙 它们的大小关系： (从大到小排列)表二：三架纸飞机实验要求【来源】江苏扬州市仪征市2017-2018学年第一学期八年级物理期末测试题【答案】和

解析所示

解析所示

1为探究纸飞机的飞行距离与纸飞机材料的关系，由表一中的实验数据可知序号和

2综合表一信息，分析该实验中纸飞机飞行距离与发射角度之间的关系：由①②③两次实验数据分析可知：无论是哪种材料制成的纸飞机,发射角度由0°到15°时,飞行距离逐步变远,而超过15°以后，飞行距离随着发射角度的增加却越来越近；

3若要寻找纸飞机最大飞行距离的发射角度，由①②③两次实验数据分析可知：发射角度在15°距离的发射角度，我们要把实验次数增加，每次实验时发射角度改变幅度变小，从而找出最大飞行距离时准确的发