大学生演讲稿第二版

PAGE页码页码大学生演讲稿第二版20____大学生演讲稿高校生演讲稿演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己看法、看法或汇报思想工作状况而事先打算好的文稿。在社会发展不断提速的今日，能够利用到演讲稿的场合越来越多，那么一般演讲稿是怎么写的呢？下面是我为大家整理的高校生演讲稿，，希望大家能够喜爱。高校生演讲稿1敬重的各位评委，敬爱的同学们，大家晚上好!我是来自护理学院十二合班的xxx。今日我演讲的题目是《飞扬的青春》。青年之字典，无“困难”之字，青年之口头，无“障碍”之语;惟知跃进，惟知雄飞，惟知其本身自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创建环境，折服历史。穿越历史的时空，革命者的宣言依旧振聋发聩。倾听着李大钊这豪迈激扬的言语，青春年少的你还甘愿平凡吗你还情愿在困难面前轻易低头吗你还情愿在面对障碍时止步不前吗亦或是，你情愿在人生的舞台上，为别人的出场鼓掌，而你，在幕后，恒久静默无闻我知道，这些都不是你想要的，此时的你，青春正盛，风华正茂。你肯定想用奋斗作犁，来耕耘自己的青春年华;你肯定想用幻想作帆，为青春来一次前所未有的远航。是的，青春的时间短暂而美妙，你肯定想在其中定格自己青春的旋律。青春的旋律不是平凡，而是奋进;青春的旋律不是堕落，而是激扬;青春的旋律不是失败，而是胜利。我始终信任，在我们的身体里，从来不曾流淌过平凡的血液。当你面对失败不气馁，当你面对困难不妥协，那一刻，你是胜利的。如今，你怀着志向走进了高校这座神圣的学问殿堂。在这里，青春二字，再次得到了完备的诠释。许多同学挥洒汗水，以此收获希望。青春恒久不会停下前进的步伐，假如你不给它注入奋斗的源泉，青春亦会老去。还记得初中时学过的那篇课文吗《在山的那边》，在人生的旅途中跋涉，困难重重，希望渺茫，仿佛一切都是那样的遥不行及，但只要你坚决幻想，逆流勇进，终有一天，你会越过人生的山头，那时的你，站在青春的制高点，遥望着别人看不见的风景，你肯定会为自己当时的志气折服。同学们，青春就像攀登，当你不停地翻阅过多数座山后，在一次次地战胜悲观之后，你终会攀上这样一座山顶，而在山的那边，就是海啊，是一个全新的世界，在一瞬间照亮你的眼睛。青年之文明，奋斗之文明也，与境遇奋斗，与时代奋斗，与阅历奋斗。故青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。奋斗吧，青春，飞扬吧，青春!高校生演讲稿2敬重的各位领导、老师、同学们：大家好！我叫***，来自信息工程与自动化系应用电子2班，这天有机会作为代表在此发言，我感到非常荣幸和无比激烈。首先，我代表获奖学生对全部关切培育我们的领导、老师以及帮忙激励过我们的同学致以最真诚的谢意，是你们的关怀与支持才有我们这天的收获。在青春的高校里，多彩的舞台上，你我都在思索此刻，畅想将来。我们用热忱和汗水谱写自己的人生路。现代社会是一个崇尚礼节与和谐的社会。潜力和素养是两个概念，潜力是挥出去的一把锐利的剑，素养则是握住剑柄的手。应对现代社会对高素养、高技能型人才方面需求的现状，在进入高校校内后，我们要把握自己爱好所在，明确目标，坚决不移的学习。学习专业学问，娴熟专业技能，提升自我思想品质，专心投入社会实践，备战将来。我们的专业可能不同，但我们却有一些共同的人生信念：对于学习，我们始终以扎实驾驭学问为目的。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”欢乐和爱好是一个人胜利的关键。而高校正是一个能够让你接触并尝试众多领域的独一无二的场所。因此，我会更好地把握在校时间，充分利用学校的资源，透过运用图书馆资源、旁听课程、搜寻____、听讲座、打工、参与社团活动、与挚友沟通、运用电子邮件和电子论坛等不同方式接触更多的领域、更多的工作类型和更多的专家学者。高校，大代表广博，学代表学识。高校出去的人必需要有广博的学识才能算得上是真正的高校毕业生。从高校的第一天起先，我们就务必从被动转向主动，成为自己将来的主子，专心地管理自己的学业和将来的事业，做好人生和职业生涯规划。作为高校生，最重要的我认为还是学习，学生第一要事是学习，学习好了才能做其他的事情。终归此刻是学问，信息第一的时代，有了学问你才能变更，得到自己想要的，实现自己的幻想。学校美丽的校内环境，明确完善的校风，校训；现代化的教学设施，宽松的学术氛围为我们创建了一个良好的学习环境；思想崇高，学识渊博的老师们让我们如沐学问的春风；意气风发，刻苦努力的同学们充溢着青春的____。能够说，我们正是学习成长于这样一个专心向上，朝气蓬勃的环境和群众之中。敬重的各位领导，老师，敬爱的各位同学，作为十佳高校生，成果只能代表过去，新的征程在前方等待着我们。我想，全部获奖的同学都不会沉醉此刻的鲜花和掌声中，这只能是我们出征的战鼓，前进的号角。让我们专心行动起来，从我做起，从今刻做起，在校内精神礼貌建立活动中争当模范，让我们英勇地肩负起当代高校生的历史使命，努力驾驭科学文化学问，不断提高自身的综合素养。敬爱的同学们，让我们一同抱着一颗坚毅英勇的心用自信与乐观来展示平凡的漂亮，托起明天的太阳！高校生演讲稿3敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们：大家早上（下午）好！我是来自服装艺术系12艺术设计专业的薛义轩。很荣幸能够成为我院20xx届的优秀毕业生代表站在这里发言。首先请允许我代表全部毕业生对长期以来关切与帮助我们的领导、老师致以诚心的感谢，感谢你们四年来的谆谆训诲；同时，也向在座的各位同学表示诚心的庆贺和真诚的祝愿。今日，我们就要毕业了，转瞬就要和母校话别，心中的依恋之情油然而生。四年时间，一千四百多个日日夜夜，弹指之间，就这样匆忙消逝，承载着我们太多的回忆与最初的幻想：20xx年8月，来自五湖四海的我们，相聚周庄，相聚应用技术学院，带着我们的幻想与斗志而来。期盼着幻想在这里实现，期盼着燃烧出各自的精彩。当我们从最初的懵懂迷茫到最终的恍然惊觉，经验过大一的纯真年头，走过大二的轻舞飞扬，告辞大三的惊慌与劳碌，来到今日大四的依依别离。高校四年，各种学生组织里留下我们劳碌的身影；高校四年，我们曾为考试、考级、考证惊慌过、奋斗过；高校四年，我们在书本学问与社会实践中不断完善自我；无论是在艺术中心、海报栏，还是在教室、宿舍、食堂都曾有过我们的欢声笑语。你我肯定记得烈日熏烤下刻骨铭心的军训，记得每次的团日活动中互帮互助的场面，记得熄灯后的寝室卧谈会。肯定不会遗忘校内的每一处美食和美景，不会遗忘勤工助学与社会实践中成长的历程，不会遗忘为毕业论文与找寻工作时奔波的画面……还记得各位老师在课堂上滔滔不绝，每一张亲善的脸孔，每一道睿智的眼神都折射出他们作为传道授业解惑者的人格魅力。透过他们讲解的一个个貌似枯燥的理论，我们理解了专业学问的内涵与外延。特殊是班主任老师，是你们，一次又一次的包涵我们的过错，是你们，让我们能够在应用技术学院尽情的展翅翱翔。应用技术学院，有着我们太多太多的回忆与留恋，不管是完成或未完成的，留恋相识的老师，留恋相知的挚友，留恋漂亮的校内。若干年后，假如我们在天桥擦肩，亦或是在教学楼碰面，你是否还记得当时的承诺，是否还会谈起人潮拥挤的食堂，是否还会记得埋藏已久的心声，是否还会谈起在母校的点点滴滴。过了今日，我们在应用技术学院的高校生活就要划上一个圆满的句号，我们将告辞朝夕相处的同学，告辞谆谆教导的老师，告辞风景秀丽的校内，踏上人生新的征程。但我们肯定会接着秉承“学以致用”的校训，运用我们四年所学的学问，勤于实践，踏实做事，在不同的工作岗位上奋斗拼搏为母校争光添彩，用我们的努力来回报社会，回报母校。“天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆！”这是梁启超先生为唤醒中国青年所作的《中国少年说》。而今即将毕业的我们，也应肩负责任，怀揣母校的寄予，在进入社会的各行各业中竞相绽放光彩，然后很骄傲地说我们是“应用技术学院“的。最终，再次感谢赐予我们学问、给予我们品行的母校，感谢赐予我们关怀的领导，感谢启迪我们的恩师，感谢陪彼此走过美妙年华的同学们！最终请允许我再次代表20xx届全体毕业生，祝福我们的同学前程似锦！祝福领导、老师们身体____、工作顺心、万事如意！祝福我们的应用技术学院明天更美妙！感谢大家！高校生演讲稿4敬重的老师同学们：您们好！接下来我给大家演讲的是《校训，给予我力气，指引我成长》。正文：伴随着时间的消逝，感受早晨的第一缕阳光的暖和，顿然，一股带有精神力气的暖流融进了我的血液，全身充溢了斗志的力气。那是校训，一所学校的立校之本，一位学生的力气源泉，我们学校的校训：德才兼备，学做一体。金闪的八字真经，给予了我们力气，但仰视蔚蓝的天空，满是迷茫，原委要如何才能施展出那股力气，指引我们达到胜利的彼岸呢？人无志，则无岸。翻阅泛黄的文载，古人早有一云：有志者，事竟成。即是说，一个人要有志，任何事都可以水到渠成。而相反，一个人若不立志，欲坐享其成，白日做梦，事必败，生活终将困苦潦倒，人生既毁于一旦。当今社会，想要胜利，或许须要点天分，可能还须要凭借点运气，但无论如何，志向是必不行缺的，有谁是胸无大志、得过且过，最终却能登上胜利之巅的呢？这简直是在天方夜谭。可见，胜利的第一步，立志是重中之重。无苦志，则无岸。孟子云：天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人虽有志，但若止步不前，也难于越鲤鱼龙门，成就人中龙凤。要想将志朝气蓬勃，充溢____，必需就要以血汗为养料，以汗水为____孕养它，培育它。在苦的品尝中我们要吸取养分、吸取阅历、吸取才智，精勤不怠，厚积薄发，不是为了吃苦而生，也不是为了失败而来，胜利来源于自身的奋斗，拼搏。这才是人生的的价值所在。“吃得苦中苦，方为人上人。”这句千古好听的名言，倾听着胜利对我们的呼喊。无强志，则无岸。观阅《周易》：天行健，君子以自强不息。只有这样，才可迈着沉重的步伐，踏着坚决的踪迹，向这繁华的世界迈进，找寻志向的航标，不断跨越，直到胜利的彼岸。生活如海洋，只有意志坚决的人才能到达彼岸。即使我们身体存在缺陷，但我们的天空依旧散放出迷人的光彩，我们仍旧坚守着自己的志向。锲而不舍，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。莫扎特在山穷水尽之下写出了安魂曲;海伦凯勒书写着生命的传奇；贝多芬用音乐之符跳动了世界；保尔柯察金用自己的双手创建着事业；爱迪生用才智的光环驱散了黑暗，带来了希望之光。不屈不挠，坚持不懈。只有这样，我们才能在这个优胜劣汰的社会中得以生存，才能体现自己的人生价值，才能实现自己的志向，才能完善自己，升华自己。校训，我们的八字真经，我们人生成长路上的指明灯，我们依附的精神支柱，指引我们要立志，苦志，强志，这样才能为我们的青春画上一道迷人的色调，创建辉煌人生。高校生演讲稿5敬重的老师，敬爱的同学们：大家好！我是理学院XX级应用化学1班的王兴兴，很荣幸有机会站在这里和大家一起谈谈我走过的高校，相对于在座的其他几位同学，假如是学习、工作、科技竞赛、实践、课余生活其中的某一方面来我做得都没有他们好，唯一觉得可以说的是我在这几个方面都有肯定的收获与感悟，能够协调好自己的精力与时间，全面地发展。在这里我就谈谈在走过的路途中我是如何得到进步与提高的。首先我提出几个问题，在刚进高校的时候，我们或多或少都会被问及这样的问题：第一个：到高校里来你是干什么的？现在作为大一的你们能否为这个问题给自己一个答案？能不能？其次：当我们知道或者意识到自己想做什么的时候，也就是有了方向，我们接下来怎么做？朝着____一路狂奔，即使路边的野花有多么的美丽也不去理睬？是这样吗？最终：在你狂奔的路上问题也不少啊，哪天学习又紧，工作也燃眉之急，挚友们也在这个时候想起你啦，你能不学习？能不工作？能不义气？不能啊，这时你该干嘛？很简洁嘛，该干嘛干嘛。问题完了，同学们在思索，我也在思索，思索我曾经遇到这类问题时我是怎么做的，现在该怎样和大家一起共享。大一第一学期，我缄默了一学期，也就是什么也没做，没人知道会有我这个人存在，就像晒干了的茶叶，蜷缩着。下学期，起先把部分精力投放到工作上，在工作中找到乐趣，做任何事都不会觉得累和烦，踏踏实实地去完成每一件事，即使是一个小细微环节，也从不马虎，记得大二上一次，统计学生成果，在excrl里面做，那时excrl不太娴熟，只能渐渐来，一个一个输入，一个一个计算，计算一遍检查一遍，两个表格做到半夜很晚。不是因为其次天急须要表，而是在面对一件事情的时候，我有一种提前去完成的冲动，事情都不要等到截止了才匆忙忙忙地赶，结果错误百出。后面的工作中我组织了许多活动，期中包括运动会，晚会，各种学院竞赛和竞赛等等，由于工作比较仔细负责，也被评为学校的优秀学生干部。对于我这个过程也就像是茶叶泡在了水里，渐渐地伸展开来。到了大二，生活起先丰富起来，学习课程不见少，试验每周做两门，在这期间我参与了挑战杯和全国高校生数学建模竞赛，奖没获多少，可我却是在这上面受益匪浅。我做挑战杯的时候，我和班上两个同学一组，每天除了上课就待在试验室，待了一个月的时间，那段时间中毒不少，数据每天测三四次，定时侧，每隔六个小时，一天测四次，那就是早晨6点，中午12点，下午6点，晚上12点，这样也可以避开和上课的冲突。有时候早晨起床校内里一个人都没有，连吃早餐的地方也没有，早餐一般是晚上打算好的面包，晚上回去寝室同学都睡下了，只能“偷偷地”洗漱然后爬上床躺下，躺下后再总结一下一天的试验，想想哪里有没有问题，有没有遗漏什么。做试验完全的思路得我们自己去想，还得和同学探讨沟通，中间我们还因为一些试验细微环节，争吵过，有一次甚至差点放弃试验，当然最终试验是接着的，不仅如此我们之间消退冲突，能更好地合作，关系也得到巩固。通过试验变更了我的.很多观念，各方面实力也得到了训练。在后面的数模中，我是和其他学院我的两个好挚友一起做的，同样收获了不少。对于学习，正如我上面问及的问题，到高校里来你是干什么的？用我们老师的语调来回答就是：你是学生，你的任务还是学习，对吧。只要明白这样一个道理，你在学习上就算是胜利了一半，剩下的一半就是你能否有安排高效率地学下去了，对于我自己，现在在每个月初我都会写下这个月的学习安排，然后对应安排到每周的安排，每一天也有肯定的要求，不过综合各方面缘由我是拿不了国家奖学金的，只能拿个国家励志。课外生活中，刚进高校的时候，我给自己下了一个任务，每两周看一本书，什么书都可以，依据自己的爱好爱好定，问同学借、图书馆借、自己买的，我看书的爱好也会在一段时间一段时间地变更，因此看书的种类也就比较多，包括经管类的，宗教、哲学、教化学、中外的文学和小说，还有一些名着。虽然是理工科男生，不过我始终都比较喜爱的还是哲学和文学。同学们在高校里有资源有时间就可以多看看书，最好少玩一会嬉戏，我电脑里是一个嬉戏也没有的，我认为那样是太奢侈时间了，不过对于部分同学，可以适当去玩一会，但肯定要把握好一个度。我的经验也就这样，希望敬爱的同学们能在自己的高校里回答好前面的几个问题，在以后的高校生活中走得自然、顺畅。这里我就冒昧地提出三点小建议：首先，高校就是要使自己的高校生活大起来，生活得充溢，丰富多彩，路边的野花该采还得采哈。其次，有效地支配时间；有效运筹时间是一种可以学习的技能。善用时间的人往往有一些好习惯，例如拟定长短安排，以比较实际的观点支配自己的时间和安排，还有一点很重要就是有效地利用时间休息。再次，切实定下重要安排完成的期限；把重要安排分成几部分。这样的好处是：1、使事情变得比较简单处理。2、每完成一小步，你就有成就感。3、更简单跟踪自己的进度。4、可以避开超之过急或到最终一分钟才匆忙赶工。特殊是作为我们学生肯定要培育起团结合作的精神，肯定要有集体荣誉感，在我看来一个即使个人再优秀，但是脱离了集体，他还是失败的。我的演讲完毕，感谢大家！高校生演讲稿6同学们，老师们：大家好！有一种美，使人冷艳使人回味使人寻求，这是一种可以吸引眼光的美，它光芒耀眼；有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它深躲不露；有一种美，给生活带来豪情，给生命带来温馨，它无时无刻不与我们同在。构建和谐社会，构建和谐校内，我们大家现在都是高校生，都是校内中的一份子。大家都想知道怎样的校内氛围才是和谐，是打造和谐的人际关系，是构成良好的校内文化？实在我们大家很清晰，构建和谐校内就犹如“保持公共卫生一样”那须要公民公德素养的进步。一样构建和谐校内有待于每个同学人文素养的培育。所以我要说：构建和谐校内要从培育我们高校生的人文素养起先。所谓“人文”就是对人生的思索，是心灵对生活的关怀，而人文教化是人类自由的摇篮，它使生命个体与自己根源契合在一起，构成自我熟识与自我超出个价值观和行为方向。人文精神最根本的一点是唤起人自由安闲的人格境地，一种____精神与为它思想。广义的“文化”是指人类在熟识世界，改变世界，发展进程中所创建，积累的物质财宝和精神财宝的总和，包括，物质文化，精神文化，制度文化，行为文化等多种类型。《国富论》中指出了制度对社会的重要性，对学校来讲，制度是校内管理的详细情势，体现一个学校的责任感。公道的校内管理制度与校内的和谐密不行分，制度作为处理，学生与学生，学生与老师，学生与学校，老师与学校，平常事务的干脆依据，它的公道与否关系到校内之内的和谐，更重要的是，由于公道的制度对每个人都是一样的，使我们的老师，同学在处理任何关系时都有一种公允和谐的心态，对构建和谐校内，完善校内内的各项规章制度应当作为校内建设的重中之重。好的校内规章制度在改变中求和谐，在和谐中求发展，和谐的规章制度是一切教学工作的保障。假如高校是一棵树，那末滋养它的是“学生的精神文化素养”，学生的精神文化素养的充溢空虚与否，是衡量校内文化是否是和谐，是否是健康活力富有朝气的依据。一个和谐的校内精神文化，能够增加高校内群体的主动性主动性。千里之行。始于足下。同学们，我们已有了制度文化素养，精神文化素养，但我们现在所缺的是“行为文化素养”，构建和谐校内须要我们大家共同努力，我们的言行要与我们漂亮的校内相和谐，要与我们的校内规章制度相和谐，要与我们的传统道德文化相和谐！感谢大家！高校生演讲稿7一个运动员取得了金牌之后，一切从零起先，一个科学家取得科研成果之后，一切从零起先，一个中学生考上高校之后，一切从零起先。从零起先并不代表遗忘过去，而是站在一个新的起点上，向下一个目标迸发，回望过去的中学生涯，一路上的坎坷、波折都已经验过，作为一个大一新生的我，站在高校生活的起点上，一切从零起先，考上了高校说明我取得了阶段性的成功，现在我又站在一个新的起点上。那一路上的坎坷与波折的经验将是我在高校生活中珍贵的阅历，这阅历将伴随我走向高校生活。我认为高校生活就像创业一样，过去的基础就是创业的资本，有的人创业资本丰厚，有的人白手起家，不论如何，现在大家又站在同一起跑线上，只要心中有幻想，脚踏实地的去做，每个人都能实现自己的志向，所以让我们将幻想都付诸于行动吧！古人云：“业精于勤，而荒于嬉，行成于思，而毁于随”。高校生活是美妙的，是轻松的，但有的同学因此却失去了危机感，成天无所事事，最终迷失了自我，这还是有许多前车可鉴的，我们要引以为鉴，我认为高校教化是一种“通才”教化，其目的是提升学生的综合实力，假如单纯注意成果，而不留意实力的培育，高校教化就失去了其本身的意义，而我们在中学阶段恰恰只注意学习成果，而忽视了综合实力的培育，现在，高校为我们供应了这种优越的平台，供我们挖掘自己的潜能，现在我们有了从零起先培育自己综合实力的机会，这是我们不断走向完善自我，融入社会的有利条件。人生有几十年，甚至上百年的航程，我们须要一步一个脚印踏踏实实的走下去，青年时代是我们生命的萌发、人生的起步、生命的起先、作为青年高校生的我们，更要好好珍惜现在的时间，把握现在的时间，当我们在吃饭的时候，时间从饭碗里流过，当我们洗脸的时候，时间从脸盆里流过，我意识到了时间的消逝，想用双手去挽留它，这时时间从我的手指间流过，时间就是这样的，总是一分一秒的流走，不论你是奋斗了还是荒废了，它总是宁静的看着你，它是我们全部人的证明人，是每个人的历史见证者。关于将来，我没有最终目标，但我对自己的要求很严格，我也信任自己会朝着前方一步一步去努力，总有胜利的一天，就算是一颗小小的螺丝钉，也总会有自己的位置。最终，我想借一句歌词来表达我的感想：我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞，让风吹干了泪和汗，总有一天我有属于我的天。高校生演讲稿8敬重的老师，同学们：大家好！我国战国时期闻名思想家墨翟先生曾说过：志不强者智不达。的确，我国古往今来的大人物们都有“鸿鹄之志”，因此，我认为，一个人不能没有志向。我作为在座中的一员，也有志向。而我的志向，则是成为一名科学家，因此，我崇拜的人物就是科学家。我深知，做一名科学家，所须要的正如eitein先生所言：“天才=99%的汗水+1%的灵感。”后天的努力，是成为天才与否的关键。eitein先生去世后，科学家们对他的大脑探讨，认为这是科学界的一大谜团。但事实上，eitein先生年幼时也被老师斥为低能儿，那么，我由此得出结论：天才是后天熬炼出来的，脑子越用越灵。我的志向是成为一名科学家也就是我的愿景。愿景是什么？就是愿望中的前景。假设前景是宝玉，那么愿景就是玉璞。而中说“没有愿景人就会消亡。”不幸则是看不到愿景。我既然确定了我的愿景，那么，我将会为我的愿景作出奋斗，努力去实现我的愿景。我们常说：“你的志向确定你成什么样的器。”我认为，我的志向不能完全主宰我的命运，科学家不是靠空想就能当上的，我们须要有志，无论是幼年、青年、壮年还是暮年，都要勇于探究、勇于尝试、勇于奋斗。宏大的____家兼军事家曹操也曾说过：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。我们要为我们的志向、我们的愿景去奋斗，那么，奋斗的目标和方式呢？在中学生中走红的作家韩寒因为在“七门红灯”之下落榜，因此极力去讽刺我国的应试教化，我个人则认为，应试教化的“利”大于“弊”，这种制度淘汰了太多太多人。正所谓“吹尽黄沙始到金”，留下的肯定是会闪光的。那么，我们就不能在滔滔的学习潮流中被冲下下游。我们常说“力争上游”。我个人则认为为志向而奋斗之一场人生中的战役。我们要与不良的习惯战斗，为了我们的荣誉而战，为了我们的志向而战，为了我们的愿景而战。我的志向、我们的志向将会在这场意义重大的“战役”中褪尽浮华！学习生涯的最终挑战正在向我们靠近。正所谓“磨刀不误砍柴工”，回想起我们在过去的的“磨刀”磨出来的成品原委用于砍柴能砍多久。在过去的十几年年里，我们看到了我们的成就，为什么有的刀能斩断乱麻，为什么有的刀却如朽戈钝甲，这取决于我们为我们的志向所付出的看法。科学家须要有过人的才智、冷静的头脑和擅长视察的双眼。信任在座的同学们大都想成为卓越的科学家，都有远大的理想。假如你和我一样的话，那么就要思索一下我们的这三点具不具备，然后依据实际的状况来确定我们的奋斗目标，然后努力把它变成前景。可是在考试的面前，即使你有再大的聪慧才智，过不了这一关也是白搭。记得有一篇作文，讲解并描述了一个美术天才因为年年因英语和____不过关考不上自己心仪的美术学院，因此郁郁而终。在应试教化的实际考察面前，志向和愿景都是其次的我们的目标是在做好基本的打算后再去为愿景而奋斗。各位的志向确定都各有各的不同，但是为它奋斗的过程却是相像的。屈原的《离骚》中写到：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。为求“索”，为了志向，为了明天，奋力冲向光辉的顶点吧！我的演讲完毕，感谢大家！高校生演讲稿9敬重的各位领导、老师，敬