《英语高级视听说》教学大纲

第页《英语高级视听说》教学大纲课程编号：02103704英文名称：AnAdvancedAudio-visual&SpeakingCourse学分：2学时：32教学单位：外国语学院大学英语教学学科修读学期：秋一、教学任务本课程的任务是，以真实试听材料为基础，传授英语视听说知识，通过大量的听力和口语的练习和实践，培养学时视听说技能，帮助学生能就日常生活中的一般情景进行恰当的交谈，能确切表达思想，语音、语法基本正确，语言基本得体。二、教学目标1．专业知识方面。学生能熟悉各种专业面的试听材料；了解英语语言文化。2．专业能力方面。学生能利用视听说技能，在合理的文化背景下，开展口语交际活动。3．综合能力方面。学生能熟练应用语言、文化和视听说技能，能将口语、文本分析和语言点学习结合起来，在不同文化背景下进行沟通，学会用英语理解、表达观点、情绪和感受。同时提高认识水平、分析事物的综合能力。三、教学内容《英语高级视听说》以主题视听和讨论为具体内容，通过视听和口语练习学生能理解主题，表达观点，学习相关语言，做到语音、语调、语法基本正确。本学期的主要教学内容如下：第一单元：Piratesoftheinternet具体内容包括：Pre-listening;WhileListening;PostListening;VideoScript自主学习内容：预习、复习教学内容；第九单元自习。重点：听力技能，语言组织，主题文化知识。难点：对互联网盗版现象的评价以及不同的观点。第二单元：Thenewspacerace具体内容包括：Pre-listening;WhileListening;PostListening;VideoScript自主学习内容：预习、复习教学内容；第十单元自习。重点：听力技能，语言组织，主题文化知识。难点：与太空技术相关的词语掌握。第三单元：NewOrleansissinking具体内容包括：Pre-listening;WhileListening;PostListening;VideoScript自主学习内容：预习、复习教学内容；第十一单元自习。重点：听力技能，语言组织，主题文化知识。难点：地理知识相关词汇的应用。第四单元：Afghanistan-addictedtoheroin具体内容包括：Pre-listening;WhileListening;PostListening;VideoScript自主学习内容：预习、复习教学内容；第十二单元自习。重点：听力技能，语言组织，主题文化知识。难点：阿富汗国情知识；英雄主题的理解和评价。第五单元：Theglobalwarning具体内容包括：Pre-listening;WhileListening;PostListening;VideoScript自主学习内容：预习、复习教学内容；第十三单元自习。重点：听力技能，语言组织，主题文化知识。难点：对题目的理解；全球变暖现象的背景知识。第六单元：Thecoalcowboy具体内容包括：Pre-listening;WhileListening;PostListening;VideoScript自主学习内容：预习、复习教学内容；第十四单元自习。重点：听力技能，语言组织，主题文化知识。难点：美国的能源使用情况。第七单元：Canavideogameleadtomurder?具体内容包括：Pre-listening;WhileListening;PostListening;VideoScript自主学习内容：预习、复习教学内容；第十五单元自习。重点：听力技能，语言组织，主题文化知识。难点：虚拟世界对真实世界（特别是人性，个性等）的影响第八单元：ThestarofStarbucks具体内容包括：Pre-listening;WhileListening;PostListening;VideoScript自主学习内容：预习、复习教学内容。重点：听力技能，语言组织，主题文化知识。难点：星巴克历史，发展情况；咖啡文化。四、学时分配总学时34学时，其中理论34学时，实践0学时。建议自主学习68小时。学时分配如下：教学内容理论学时实践学时合计第一单元Piratesoftheinternet44第二单元Thenewspacerace44第三单元NewOrleansissinking44第四单元Afghanistan-addictedtoheroin44第五单元Theglobalwarning

44第六单元Thecoalcowboy

44第七单元Canavideogameleadtomurder?44第八单元ThestarofStarbucks22期终考试22合计3232自主学习内容建议时间每个单元的预习复习约2小时/单元每个单元背景知识和相关主题活动准备约2小时/单元与每个单元并行的自主学习单元约4小时/单元合计68小时五、学业评价和课程考核本课程的学业评价采取过程性评估和终结性评估两种，后者指期末考试。终结性评估占60%；过程性评估占40%。过程性评估包括考勤10%，学生缺席一次扣2分，迟到一次扣1分；课堂参与10%，重点评估学生在听力训练中的反应；小组活动10%，重点评估口语训练的参与度；课后作业10%，重点评估课后作业的完成情况。六、教学反馈本课程作业布置分小组作业和个人作业。小组作业为课堂口头汇报，个人作业以录音的形式上