关于教育年度工作计划5篇(教育的工作计划)

2/2关于教育年度工作计划5篇(教育的工作计划)

关于训练年度工作方案1

1．抓好教学常规检查工作，做好教学常规落实。

围绕提高课堂教堂效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教务处开学初制定好详细的方案，并督促各班级组的备课组做好教学“五认真”（即认真备课、认真上课、认真改作业、认真辅导、认真总结）的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平常教学状况的抽查验收，这种抽查验收可以通过各班级组的备课组进行，要通过一个学期的努力，使我校各科教学质量进一步得到提升。本学期学校将对教学常规的落实状况进行不少于三次定期和不定期的检查，同时做好期中、期末定期评估。

2、强化班级组的备课组管理，在实效上多下功夫。

本学期，学校将连续强化班级组备课管理，各备课组还将要连续做到“四定”，即定时间、定地点、定内容，定方案进行集体备课，，并准时把方案交教务处，教务处将随机抽查备课组的主讲人或备课组老师对教材的把握状况，要求各备课组对教材教法及考试说明进行详细争论，科学合理地设计本学科的练习题和检测题，努力使备课组活动做到求真务实。各班级组的备课组还要将青年老师的培育作为主要内容来抓，要制定详细工作方案上报给教务处，对青年老师特别要留意过程管理，加强对他们的听课和评课督查。还要将课题争论纳入到备课组活动之中，要支配老师负责牵头，要将任务分解到人。

3、加强校本培训工作，增加课改实效。坚持“以科研带动课改，以课改提升科研”的教研工作思路，把训练科研的重心转移到课程改革试验中来，在课改实践中发觉问题，以问题形成争论课题，深化校本教学争论，着力解决新课程实施中的问题和困惑。要结实树立科研兴校的意识，建立健全校本培训制度，坚持完善全员参预的校本培训活动制度。教务处要紧密结合我校教学实际，充分领导、指导、规划和组织实施好学校的教科研工作。要做好课题申报、争论和结题工作。

4、提倡互帮互学，开展“传、帮、带”活动。对教龄不足三年的老师要与同学科同班级的阅历丰富老师或教学骨干进行帮学结对，指导老师和被指导老师签订师徒合同，出台相应的职责。要求新同志先听课后上课，被指导老师的教案要经指导老师过目指导，这样使新老同志得到互促，实行同奖同罚，同时组内老师开展教学比武，促使新同志尽快成长。

5、组织各学科兴趣小组，主动参预各类学问竞赛。在教务处统筹、备课组组织下，要求各位老师留意发觉培育同学的兴趣爱好，并进行选拔性竞赛，组成兴趣小组，这样使优秀同学尽快脱颖而出，又有助于激发同学的竞争意识和上进心，为做好这项工作，本学期的举措要认真选聘辅导员，还可以尝试打破班级界线，集中本学科老师，优中选优；各辅导组要制定出具体方案，排出具体支配表，定期进行辅导，努力在各类学问竞赛中，提高获奖层次，提高我校的知名度。这也是我校培优、补差工作的重要内容。

6、尽早筹划07年学校招生工作。教务处要在总结05年、06年招生阅历教训基础上早日谋划今年的招生工作，制定出操作性强的方案，要宣布传达到位，责任到人，避开消逝无序和混乱现象发生。

7、在教学管理上，教务处及各班级组要不断完善和落实好各项管理措施，真正体现以同学为本的思想，集中抓好过程管理和课堂教学。各级领导要深入到到教学第一线增加随堂听课次数，准时发觉、总结和推广先进有效的教学理念和阅历，关怀老师分析存在的问题，指导备课组争论制定改进提高的措施和方法。加强教学反馈，扶助教学中的弱势科目和群体，促进教学质量的整体提高和全面进展。

高三班级是我校最终一届高三，但仍不能松懈，要有站好最终一班岗、划一个圆满句号的意识，要在进一步提高老师专业水平的基础上，加强同学学习方法指导，既要让同学会学、学会，更要培育同学分析问题和解决问题的力气，让同学学会学习、学会考试；要解决好稳定与提高、学风建设与提高质量、巩固基础与培育拔尖人才的关系，做到因材施教，夯实基础，力争在今年的高考中取得优异成果。

关于训练年度工作方案2

一、指导思想：

以《幼儿园工作规程》和《幼儿园训练指导纲要（试行）》为依据，以提高幼儿园课堂教学质量为着力点，深入到到贯彻教研室的工作方案精神，让《纲要》精神落实到我们的课堂教学工作中，加强教学常规管理，努力提高师资的整体水平，全面提高训练教学质量。

二、工作重点：

有方案的开展训练教学工作以及园本教研，以《纲要》精神为核心，坚持“寓训练乐”的教学模式；努力做好《幼儿园早期阅读的争论》这一课题；做好家园合作工作，促进幼儿全面、富有共性的进展。

三、主要工作及措施

（一）以人为本，加强理论学习

1、加强对老师的思想政治训练和职业道德训练。每学期初园长亲自带领全体老师进行思想政治学习和《幼儿园职业道德规范》的学习。让老师时刻记住自己做为一名幼儿老师应当爱岗敬业。

2、加强训练理论的学习，树立正确的训练观，明确训练方向，转变训练观念与训练行为。我园给老师定了《学前训练争论》、《早期训练》、《上海托幼》《幼教博览》《幼教园地》等十几种幼儿训练的刊物，供老师查看翻阅，每周六的上午进行相互沟通，每月写一篇读书笔记或摘抄一篇优秀文章。对于新上岗的老师几实习期的老师每月抄8篇优秀教案及每月读一篇幼教刊物上的文章，写一篇读后感，为做一名合格的幼儿老师打好基础。

3、加大外出学习的力度。本学期将加大外出学习的机会，选派骨干老师外出学习，培育与提高骨干老师的整体水平。

（二）切实落实教学常规工作，确保课堂教学质量

1、要求老师认真依据《纲要》精神，结合本班幼儿实际状况制定教学方案，设计教学活动，认真做好每一节课的课前预备工作，利用现有的教学资源为教学内容服务，在教学过程中接受应用多种教学手段，并渗透玩耍活动，关注个体差异，促进每个幼儿在原有基础上富有共性的进展。（措施：每学期开学前的一周组织班主任制定各班级教学方案，要求每节课有教具，对自制教具的老师进行嘉奖，每天进行检查，要求课前有教案，课中有教具，课后有教学反思。）

2、抓好班级常规工作，细化每一个环节的管理。加强班级常规的检查工作，严格督察一日工作，发觉问题准时解决，确保日常工作井然有序。（措施：以幼儿园考核细则老师训练教学常规，本学期将狠抓训练教学常规的管理，重视检查督促工作，有我和另一位园长助理进行值班制度，针对幼儿的课堂教学、户外活动、餐饮、午休等定时进班检查，每周对班级的老师进行反馈，并对他们具体的日常工作进行评价，每月进行优师考评工作，对评出的优师发放奖金100元）

3、规范日常保育工作，特别对幼儿要急躁细致的照看，提倡保教一体化的训练。

4、要求每一位老师按时间上交每月的教案、随笔、个案、听课记录及家访记录。同时规范新老师的教案书写格式。（每月的15号上交，由专人进行批改，要求写出评语。）

（三）加强师资队伍建设，提高老师专业水平

1、加强基本功训练，提高老师自身素养。开展老师基本功系列达标，即“五个一”活动：一堂课、一幅画、一个曲子（自弹自唱）、一个舞蹈、一篇论文。（措施：每月进行一项达标活动，评出前3名进行鼓舞，给老师供应充分呈现自己才艺的机会，目的是使老师之间相互取长补短，提高自己的专业水平。）

2、除此之外，开展一般话角逐活动。创设师、幼人人讲一般话的环境；在一日活动中加强对幼儿语言力气的培育。对孩子一般话的培育则在平常多讲、多说，因此本学期在周五的下午班级要在晚饭后进行“小鬼演讲台”活动，每周要不定期的为幼儿开展讲故事的活动，鼓舞幼儿主动参预，目的都是为了培育幼儿的口语表达力气。对老师的一般话则要求平常进园不管是同事之间，还是与家长相互沟通都要讲一般话，还要进行演讲角逐活动，目的也是为了提高老师说一般话的氛围，能说一口流利的`一般话。

3、开展“拜师结队”活动。要求新上岗的老师必需找一位有阅历的老师“拜师”，突出个人专长，发挥传帮作用，本学期要共同担当一次公开教学活动，师徒集体备课，徒弟上课、师傅评课。目的是为了培育年轻老师的教学水平。

4、鼓舞年轻老师参预大专及本科的进修，不断提高自身学历的层次。此外，要鼓舞老师主动参预老师资格认证的考核。

5、鼓舞老师认真做好区教研室组织地美术考核及钢笔字的考核工作，力争取得较好的成果。

（四）加强课题争论力度，提高教研实效

1、规范课题争论工作。连续开展《幼儿园早期阅读的争论》工作，创设具有课题争论的环境。随着争论的进一步深入到到，许多新的问题会不断消逝。我们要亲热关注教研进展的动向，发觉课题争论过程中的问题，进行必要的、切实有效的争论，深入到到开展备课、上课、听课、评课活动。定期开展研讨、相互沟通活动，解决教研中遇到的问题。（每两周利用周六上午进行教研活动，每月组织老师进行总结与分析，调整下一步工作内容与方法及改进的措施。）

2、进一步实践《帮我早读书》的训练教学活动，增加教学挂图的数量和质量，为下一步教学打下基础。（利用《帮我早读书》的教学模式，依据本园小班幼儿的现状状况及需求进行因材施教，每天早饭后进行早阅读的集体教学活动，离园之前进行15分钟进行阅读的复习活动，并发放小字卡，让幼儿有一种成功感）

（五）加强家园联系工作，促进幼儿全面进展

1、认真按时填写《阳光宝宝》家园联系册，书写内容要真实可信，语言要悦耳。（每月给家长反馈一次，幼儿园每月进行检查点评。）

2、连续开展家访活动，每月访3名幼儿的家长，要求有记录，写清时间、地点、人物和内容及分析与措施。

3、通过开放日、亲子活动以及家长会等让家进步一步了解幼儿训练，提高训练幼儿的力气。（每学期举办一次，并发放家长反馈表，让家长对幼儿园的工作提出看法和建议，并准时写出总结，以促进我们幼儿园的工作更好的进展。）

4、利用各班门口宣布传达栏，向家长供应最近、最新的训练动态，并准时将本班的状况告知家长，让家长准时了解班内状况及近期开展的活动和需要家长协作的地方。

5、利用幼儿园室内外环境及墙面，将幼儿园的承诺、幼儿园一日活动支配制度及各阶段幼儿进展目标公示给家长，让家长对幼儿园的工作赐予监督、支持与理解。

四、月工作支配

二月份：

1、制定传达本学期工作方案，做好新学期预备工作

2、组织老师进行政治业务学习

三月份

1、抓好教学常规和班级一日活动常规工作

2、组织好庆三八亲子活动，利用三八节对幼儿进行爱妈妈的训练

3、鼓舞老师主动参预早期阅读示范公开课活动及早期阅读月总结

4、老师基本功系列达标：自弹自唱

四月份

1、

推举老师参预区有效教学周活动

2、组织好各班家长开放日活动

3、老师基本功系列达标：一幅画

4、师徒同上一堂课活动

5、《帮我早读书》教学活动及早期阅读月总结

五月份

1、做好庆“六、一”活动预备，并组织好庆“六、一”联欢活动

六月份

1、老师基本功系列达标：一堂课

2、家长助教活动

3、早期阅读月总结

七月份

1、进行大班毕业典礼

2、老师基本功达标：一个舞蹈

3、老师基本功达标：一篇论文

4、各班期末考评工作

关于训练年度工作方案3

一、指导思想

以新课改理念、《训练部关于大力加强中学校老师培训工作的看法》和市、县老师培训工作会议精神为指导，努力建设学习型、专家型老师团体，促进老师专业成长，为提高课堂教学效益和训练教学质量，推动学校可持续进展奠定坚实师资条件。

二、总体目标

1．培育一支师德高尚、敬业爱生、乐于奉献的老师队伍，提高老师的职业道德水平。

2．进一步转变老师的训练观念，提高老师的专业水平，打造学习型校内，努力形成读书学习的良好氛围。

3．深入到到开展教研活动，引导老师在学习中实践，在实践中反思，提高老师训练教学力气和争论力气，部分老师能在确定范围内相互沟通自己的成功阅历。

三、培训内容

在去年老师全员培训工作的基础上，本年度我校老师全员培训工作重点抓好以下几个方面：

1．师德训练。结实树立学高为师，身正为范的从业准则，大力实施“师德工程”，开展老师素养提升工作的系列活动。通过学习、相互沟通、争辩等途径，主动引导老师乐于奉献，爱岗敬业。引导老师进一步加强自身修养，提高思想道德素养和训练教学水平，以良好的师表形象塑造学校的整体形象。

2．基本功培训。基本功是老师完成训练教学任务所必需的专业学问和专业技能，尤其是青年老师要自觉加强一般话、备课、教案编写、课件制作等训练。各班级组要将此项培训工作当作校本培训一项重要内容，留意指导和训练，并对基本功进行达标考核。

3.读书学习。构建学习型团队，引领老师读专业书，读训练期刊，读中外名著，摒弃浮躁，潜心学习，让读书成为一种习惯，成为一种生活方式。使读书活动不流于形式，真正成为老师课余时间的一种精神生活。

4．青年老师培训。本年度将着力为青年老师专业化进展构建平台，抓实教研组业务活动，抓好过关课、常规课、争论课、示范课、竞赛课，充分发挥我校优秀老师资源优势，开展传帮带活动，关怀青年老师尽快成长。

5．训练科研。充分发挥老师在训练科研工作中的主体地位，促进老师在训练科研中成长。建立好科研网络，在科研过程中定期召开课题组例会，多为老师供应学习相互沟通平台，主动促进老师撰写科研论文，确保课题有活动过程、有结题、有成果。

6．高效课堂争论。构建高效教学模式是学校今后几年的主课题，围绕这一课题开展一系列争论活动，对备课、上课、作业、辅导、考试等作深入到到争论，探寻高效教学的模式，提高教学效率，减轻同学负担，全面提升训练教学质量。

四、培训形式

1．专家引领，专题讲座

聘请请校内外名师、专家为老师进行专题讲座，将新课改推向深入到到，引领专业骨干老师快速成长。

2．参预规范性培训

（1）青年老师培育培训：

青年老师职业技能辅导老师培训：优秀骨干老师培训后回校对青年老师进行辅导培训

青年老师基本功检测：组织20xx年后来校的老师（含特岗老师）开展基本功竞赛。

（2）中学校老师规范性培训及专业学问技能考试

培训内容：部分学科专业学问及教材教法

（3）中学校老师远程培训

（4）其它规范性培训

3．以教研组为单位开展校本教研活动

主要开展相互听课、评课，研讨相互沟通等活动，探究训练教学活动中遇到的问题；加强基本功的自培自训工作，努力提高老师业务素养；开展相关系列活动，提高课堂教学质量。

4．以课题组为单位开展好课题争论

加强对已立项课题的开题和在研课题争论的指导、管理，确保各课题按实施方案有序开展争论。

5.分散学习

依据个人状况读书、研修、网上学习等。

五、工作措施

学校在以分管副校长为组长的老师连续训练培训工作领导小组领导下，加大培训投入，狠抓落实：

1．建立健全教研工作制度，确保教研工作制度化、常态化

训练处、教研室要结合学校实际，修改完善老师理论学习、集体备课、校本教研活动、听课评课和教研组校本教研评价等教研工作制度，确保教研工作制度化、常态化。

2．加强教研组建设，强力推动前进集体教研，努力为提高教学高质量服务

严格教研制度，开展争创“优秀教研组”活动，确保教研质量。

（1）教研活动“三确定”制度：各教研组组织教研活动要做到“三确定”，即开学初确定本组教研活动的时间和地点，每一次教研活动要提前确定方案、确定中心发言人。

（2）导师保障制：师徒结对老师要加强教学争论，师傅定期听徒弟的课，赐予指导，和年轻老师一起争论，以促进教学质量的提高。年轻老师要虚心学习、主动参预教研，努力提高自己的教学、参预教研的水平。

（3）教研组长责任制：各部要加强对教研组长的培训，切实提高其业务力气。各教研组长要具体负责每次集体教研活动，组织本组老师依据方案认真研讨，做好活动记录，并保证教研效果。

3．强化校本教研，着力争论课堂教学改革，努力提高课堂教学效益

xx年，我校校本教研连续以课堂教学改革为中心，以提高课堂教学效益为目的，连续坚持“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主进展”的策略，突出教研工作的科学性、实效性，全面提高教学质量。

（1）加强课堂教学的争论与指导，确保教研工作有序开展

教务处和各教研组长要定期或不定期组织老师集体学习，要深入到到集体教研活动之中，准时总结成果、发觉问题，供应关怀。

（2）开展“两优三课一赛”活动，提高课堂教学质量

各教研组要大力丰富课堂教学争论载体，重点做好：①“两优”：培育优秀老师，打造优质课。②“三课”：骨干老师“示范课”、青年老师“合格课”、教研组“品牌课”。③“一赛”：各教研组要协作学校，主动开展老师的讲课赛、技能赛等各种竞赛活动。

（3）以“两学一思”提高备课质量，确保课堂教学高效益

主要做好：①“两学”：学课标、学教材。②“一思”：教学反思。③有效集体备课：不能实行集体备课的教研组，每位老师要提前一周备课，教研组课前要认真检查，教务处不定期抽查，并鼓舞老师编写电子教案，各教研组要逐步建立教案库。

4．加强重点立项课题的争论与指导，努力解决教学中的重大实际问题

分别召开各课题组主研人员及试验员会，加强对已立项课题的开题和在研课题争论的指导、管理，确保各课题按实施方案有序开展争论，努力提升我校训练科研力气和成效，解决训练教学与管理中存在的实际问题，促进老师专业成长，为进一步提高学校管理水平和训练教学质量做出应有贡献。

5．加强老师队伍建设，努力锻造一支事业型、复合型、科研型的老师队伍

（1）督促老师搞好学历提高规划。进一步提高各层次老师学历，鼓舞老师提高学历层次，不断改善老师学历结构，提升专业理论水平。

（2）开展师资培训，优化师资队伍。一是进行新课标培训，加强学习，提高对新课标的熟识；二是加强现代信息技术培训，要求每位老师会上网阅读，会下载与发送信息；三是要深化业务培训实效，将培训的内容转化为工作开展的实际；四是组织老师参预上级训练部门组织的各种业务培训。

（3）加强老师全员培训考核、评价。主动开展青年老师教学评比，搭建舞台，让青年老师岗位成才，让更多的老师在县、市、省教学评比中获奖。

（4）大力开展、主动参预上级组织的业务竞赛。本年将开展学科竞赛、课件（教具）使用与制作等教学基本功竞赛工作；组织老师参预县及以上说（讲）课赛和论文评比活动。

（5）主动实施“一帮一、结对子”工程。连续实施“一帮一、结对子”工程，形成老师“以老带新”的有机协调，进一步强化老师素养的全面提高，在教学上、教研上关怀青年老师的成长，建立“新老老师传、帮、带制度”，老老师从政治思想上和业务上给青年老师引路子，组织青年老师与老老师开展结对子活动，关怀青年老师逐步达标。

六、考核管理

1．建立并完善老师连续训练培训卡的管理制度。

2．档案管理。学时登记时，学员将《业务学习笔记本》中《参预连续训练活动状况记载》表填写完整，存入个人连续训练档案。学校校本教研记录、考核状况装入学校连续训练档案备查。

3．教研室、训练处拟定好校本教研内容，加强过程管理，做好考核记载，学校将对教研工作表现优秀的人员进行表彰

关于训练年度工作方案4

一、指导思想

以科学进展平安进展为统领，以认真贯彻《平安生产法》、《xxx关于坚持科学进展平安进展促进平安生产形势持续稳定好转的看法》(国发［20xx］40号)为主线，以《生产经营单位平安培训规定》(总局3号令)、《平安生产培训管理方法》(总局44号令)、《江苏省平安生产培训监督管理实施细则》为依据，以提高全区生产经营单位负责人、平安生产管理人员力气素养为重点，周密筹划、严格标准，细心组织形式多样的培训训练活动，大力宣布传达平安生产法规学问，传授平安生产监管方法，努力培育一批作风优良、业务精通、严格执法的平安生产管理人员，夯实全区平安生产监管工作基础。

二、培训工作目标

(一)严密组织全区平安监管监察人员参预行政执法资格年度培训，时间24学时，培训率达到100%；

(二)严格监督危险物品(化学品、剧毒物品、烟花爆竹、民爆器材)的生产、经营、储存单位的主要负责人、平安管理人员参预平安资格培训，时间48学时。严密组织上述人员年度再培训时间16学时，培训率达到100%；

(三)严格监督特种作业人员参预平安资格培训时间为100学时，每两年复审复训1次，复训时间为24学时，培训(复训)率100%；

(四)严密组织除危险物品以外的其它生产经营单位主要负责人、平安管理人员参预平安培训，时间24学时，年度复训时间为8学时，两年复审一次，复训时间24学时，培训(复训)率力争达到100%；

(五)严密组织规模以上企业班组长参预平安培训，培训率力争达到100%；

(六)严格监督规模以上企业组织本企业其它从业人员参预平安培训，培训率力争达到100%；

三、培训主要任务

依据全区年度平安生产总体工作支配及上级关于开展平安培训的文件指示要求，今年，区安监局将主要组织以下各类人员参预培训。

一是严密组织街道机关部门负责人和平安监察监管人员业务力气培训。依据平安生产“一岗双责”要求和监管执法力气需求，组织开展好领导干部和平安监管人员培训训练工作，力求通过培训训练，使全区领导干部和平安生产监管人员生疏把握平安生产方针政策、法律法规、标准规范和监管监察执法程序等。依据市局要求，准时组织相关监管人员参预执法力气培训班。尝试接受应用外送委培、考察学习、专题研讨等方式进行平安监管监察业务培训，着力提升全区监管执法人员业务素养和履职尽责力气，加快培育更多的平安生产监管行家里手，为全区平安生产工作供应人才支持和智力保障。

二是组织生产经营单位主要负责人和平安生产管理人员参预培训。xxx《关于进一步加强企业平安生产工作的通知》(国发［20xx］23号)及《xxx关于坚持科学进展平安进展促进平安生产形势持续稳定好转的看法》(国发［20xx］40号)中明确要求：企业主要负责人、安管人员、特殊工种人员一律严格考核，按规定持证上岗，职工必需全部经过培训合格后上岗。凡存在不经培训上岗、无证上岗的企业，要依法停业整顿。因此，组织生产经营单位主要负责人和安管人员参预培训是贯彻落实xxx指示要求的重要举措。一季度，区安监局拟对全区生产经营单位主要负责人、平安生产管理人员持证上岗状况，分行业种类进行调研统计，对生产经营单位从业人员培训状况进行执法检查，并建立完善相关培训台帐资料。二季度至四季度，区安监局将依据生产经营单位各类人员培训状况，主动协调有关行业主管部门，分行业、分批次、分片区组织相关人员参预取证培训和年度复训。督促指导生产经营单位自行开展平安培训。

三是组织特种作业人员持证上岗培训。依据国家安监总局发布的《特种作业人员平安技术培训考核管理规定》(总局第30号令)确定的11类51个特种作业工种类别，结合我区特种作业工种分布和培训资质规定范畴，主动调查、登记和组织未取得上岗操作证的特种作业人员开展平安专业学问培训和复审培训，坚决消退特种作业人员无证上岗现象，切实提高特种作业人员平安作业技能和持证上岗率。

四是主动开展企业班组长平安培训。上半年，依据xxx安委办《贯彻落实xxx精神,加强企业班组长培训工作的指导看法》(安委办［20xx］27号)精神，在充分调查摸底的基础上，区安监局将结合全区行业状况，加大对规模以上企业班组长平安培训状况的执法检查，督促相关企业依据规定开展班组长培训，力求通过培训，切实提高企业班组长现场平安生产作业技能和平安管理力气水平。各街道和机关有关部门要主动做好协作工作，强力推动企业全员平安培训制度落实到位。

五是开展平安生产专题(专项)培训。结合平安生产大检查、平安生产专项整治活动和全区行业特点，有方案地组织重点行业领域平安生产专项管理学问培训班。今年，区安监局将联合区公安消防部门，组织开展餐饮、宾馆、网吧、商场、歌舞厅等人员密集场所平安培训，联合区投促部门组织开展物业管理公司负责人平安培训等。另外，视情邀请专家学者组织开展职业卫生平安管理、应急救援、燃气使用等专题(专项)培训班，着力提高全区重点行业领域的平安管理和防范力气，削减各类事故发生。

六是组织开展危险物品德业全员平安培训。依据《xxx关于坚持科学进展平安进展促进平安生产形势持续稳定好转的看法》(国发［20xx］40号)及《生产经营单位平安培训规定》(总局3号令)、《平安生产培训管理方法》(总局44号令)、《江苏省平安生产培训监督管理实施细则》等法规要求，区安监部门将加大工作力度，提高组织程度，督促指导全区危险物品的生产、经营、储存单位开展全员平安生产学问培训，并完善建立平安培训台帐资料，坚决杜绝平安培训讲形式、走过场现象，切实提高危险行业从业人员的平安生产意识和平安操作技能。

七是指导监督除危险物品德业以外的其他生产经营单位全员平安培训。依据行业类别差异，督促生产经营单位依据岗位层次需求，创新全员平安生产培训内容和方法，增加培训针对性和有效性，切实加强员工的“三级”平安训练培训工作。今年，全区全部企业要开展创建“三级平安培训达标”活动，推动全区企业全员平安培训工作制度化、正常化。各街道和机关有关部门要履职尽职，对辖区企业和下属单位要加强检查指导和平安训练培训的督查执法工作，要把企业全员平安培训作为日常监管的重要内容，完善监管措施，强化督查手段，确保全员平安培训工作措施到位、行动到位、落实到位、成效明显。

四、几点说明

(一)本文件中所称平安培训是指以提高平安生产监督监察人员、生产经营单位从业人员和从事平安生产工作的相关人员的平安素养为目的的训练培训活动。接受平安培训的主体人员是：街道以上人民政府平安生产监督管理部门从事平安生产监督管理及行政执法的平安生产监察员；生产经营单位主要负责人、平安生产管理人员、特种作业人员、其他从业人员及从事平安生产工作的相关人员。

(二)本文件中所称生产经营单位是指全部从事生产经营活动的基本生产经营单元,具体包括各种全部制组织形式的公司、企业、社会组织和个体工商户,以及从事生产经营活动的公民个人。

(三)本文件中所称生产经营单位主要负责人是指有限责任公司或者股份有限公司的董事长、总经理，生产经营单位的厂长、经理、局长、矿长、投资人等。平安生产管理人员是指生产经营单位分管平安生产的负责人、平安生产管理机构负责人及其工作人员、未设平安生产管