§3.1 DNA是主要的遗传物质(51张PPT)_第1页
§3.1 DNA是主要的遗传物质(51张PPT)_第2页
§3.1 DNA是主要的遗传物质(51张PPT)_第3页
§3.1 DNA是主要的遗传物质(51张PPT)_第4页
§3.1 DNA是主要的遗传物质(51张PPT)_第5页
已阅读5页,还剩43页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

§3.1DNA是主要的遗传物质探究历程孟德尔通过豌豆实验证明了生物性状是由遗传因子控制。摩尔根通过果蝇实验证明了基因位于染色体上。科学家发现:染色体的主要组成成分是DNA和蛋白质。问题:DNA、蛋白质或其他物质?作为遗传物质所必须具备的特点:1.能够准确地复制自己,传递给下一代.2.结构比较稳定;3.能贮存大量的遗传信息;4.能够指导蛋白质的合成,从而控制生物的性状和代谢.课本P42链链课本P42证明DNA是遗传物质的实验:肺炎链球菌的转化实验噬菌体侵染细菌实验和课本P43段1格里菲思肺炎链球菌的转化(体内)实验课本P43段2课本P43旁栏格里菲思肺炎链球菌的转化(体内)实验菌落荚膜毒性S型菌R型菌

光滑粗糙有无有毒致死(S)无毒实验者:实验材料:格里菲思小鼠肺炎链球菌格里菲思肺炎链球菌的转化(体内)实验过程课本P43格里菲思肺炎链球菌的转化(体内)实验过程课本P43肺炎双球菌内有DNA、蛋白质、脂质等化学成分,到底哪种成分是转化因子呢?新问题可遗传R型活菌+加热杀死S型菌S型活菌+R型活菌

已经加热致死的S型细菌,含有某种促使R型活细菌转化为S型活细菌的活性物质——“转化因子”注意:格里菲斯的体内转化实验

证明DNA是遗传物质没有推断艾弗里肺炎链球菌的转化(体外)实验过程课本P44艾弗里肺炎链球菌的转化(体外)实验结论课本P44段2注意:艾弗里的体外转化实验证明了DNA是遗传物质,

同时证明了蛋白质等不是遗传物质。课本P46科学方法

在转化实验中,S型细菌的DNA使小鼠死亡(

)答案

×

随堂练习[拓展]1、在转化实验中,使小鼠致死的是S型细菌,而不是S型细菌的DNA。2、转化的实质是S型细菌的DNA片段整合到了R型细菌的DNA中,即实现了基因重组。格里菲思的实验结果没有具体证明哪一种物质是遗传物质,而艾弗里的实验证明转化因子是DNA(

)答案

随堂练习[拓展]

格里菲思的实验证明了S型细菌体内含有某种转化因子,但并没有证明转化因子是哪种物质。艾弗里的实验则证明了转化因子是S型细菌体内的DNA。在转化实验中,所有的R型细菌都被转化为S型细菌的(

)答案

×

随堂练习[拓展]

两种转化实验中的转化效率都很低,只是少部分R型细菌被转化成S型细菌;转化产生的S型细菌可以遗传下去,快速繁殖形成大量的S型细菌,说明S型细菌的DNA是遗传物质。在肺炎链球菌转化实验中,将R型活细菌与加热致死的S型细菌混合后,注射到小鼠体内,下列能在小鼠体内出现的细菌类型有(

)①有毒的R型活细菌②无毒的R型活细菌③有毒的S型活细菌④无毒的S型活细菌A.①④B.②③C.③D.②答案

B随堂练习在肺炎链球菌转化实验中,将R型活细菌与加热致死的S型细菌、DNA酶混合后,注射到小鼠体内,下列能在小鼠体内出现的细菌类型有(

)①有毒的R型活细菌②无毒的R型活细菌③有毒的S型活细菌④无毒的S型活细菌A.①④B.②③C.③D.②答案

D随堂练习探索遗传物质的过程是漫长的,直到20世纪初期,人们仍普遍认为蛋白质是遗传物质。当时人们作出判断的理由不包括(

)A.不同生物的蛋白质在结构上存在差异B.蛋白质与生物的性状密切相关C.蛋白质比DNA具有更高的热稳定性,并且能够自我复制D.蛋白质中氨基酸的不同排列顺序可能蕴含大量遗传信息答案

C随堂练习[拓展]加热致死的S型细菌中DNA仍能起作用的原因:由于DNA的热稳定性比蛋白质要高,所以加热杀死S型细菌的过程中,其蛋白质永久变性失活,DNA的结构也会被破坏,但DNA在加热结束后随温度的降低又逐渐恢复活性,但蛋白质却不能恢复。肺炎链球菌转化实验是证实DNA作为遗传物质的最早证据,下列相关叙述正确的是(

)A.肺炎链球菌是导致小鼠患败血症的病原体B.肺炎链球菌的体内转化实验证明了DNA是肺炎链球菌的遗传物质C.肺炎链球菌的体外转化实验证明了蛋白质是肺炎链球菌的遗传物质D.粗糙型(R)菌株是唯一能够引起败血症或肺炎的菌株答案

A随堂练习【解析】加热杀死的S型细菌冷却后其DNA仍有活性,仍能起作用,A项错误;加热杀死的S型细菌不能使小鼠死亡,也不能使小鼠体细胞发生转化,B项错误;加入S型细菌的DNA后,只有部分R型细菌转化成了S型细菌,C项正确;在转化过程中,加热杀死的S型细菌中的DNA进入R型活细菌中,使R型细菌转化为S型细菌,D项错误。下列关于肺炎双球菌转化实验的叙述,正确的是()A.加热杀死的S型细菌中DNA全部失去活性B.加热杀死的S型细菌能使小鼠的体细胞发生转化C.加入S型细菌的DNA后,只有部分R型细菌转化成了S型细菌D.在转化过程中,加热杀死的S型细菌中的DNA没有进入R型活细菌 随堂练习【答案】C格里菲思的肺炎链球菌(体内)转化实验已经加热致死的S型细菌,含有某种促使R型活细菌转化为S型活细菌的活性物质——“转化因子”艾弗里的肺炎链球菌(体外)转化实验结论:DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质。注意:艾弗里的体外转化实验证明了DNA是遗传物质,

同时证明了蛋白质等不是遗传物质。证明了转化因子是S型细菌体内的DNA。病毒的结构特点和化学成分生活特点:*无细胞结构,*蛋白质和核酸(DNA或RNA)*必须寄生在活细胞内二、噬菌体侵染细菌的实验噬菌体的增殖课本P45段1繁殖原料(氨基酸和脱氧核苷酸)来自大肠杆菌,合成蛋白质的场所(核糖体)由大肠杆菌提供。噬菌体侵染细菌过程:侵入别的细菌注入合成吸附组装释放吸附:噬菌体利用尾部的末端吸附在大肠杆菌的表面注入:噬菌体将DNA注入大肠杆菌细胞内,噬菌体的蛋白质外壳则留在外面合成:在大肠杆菌体内噬菌体以自身的DNA为模板,利用大肠杆菌的化学成分合成自身的DNA和蛋白质组装:新合成的DNA和蛋白质组装出很多个与亲代相同的子代噬菌体释放:子代噬菌体由于大肠杆菌的解体而被释放出来,再去侵染其他的大肠杆菌以细菌或病毒作为遗传物质探索的实验材料具有哪些优点?细菌和病毒作为实验材料,具有两个优点:(1)个体很小,结构简单。细菌是单细胞生物,病毒无细胞结构,只有核酸和蛋白质外壳。(2)繁殖快。课本P46思考讨论1噬菌体侵染细菌的实验课本P44段3实验者:赫尔希和蔡斯实验材料:T2噬菌体研究方法:同位素标记实验思路:放射性同位素分别标记DNA和蛋白质,把二者分开,直接单独的观察其作用噬菌体侵染细菌的实验蛋白质的组成元素:DNA

的组成元素:C、H、O、N、SC、H、O、N、P(标记32p)(标记35s

)用放射性同位素35S标记噬菌体外壳蛋白质用放射性同位素32P标记内部的DNAR基磷酸基团过程及现象:大肠杆菌+含35S的培养基含32P的培养基含35S的大肠杆菌含32P的大肠杆菌(1)标记大肠杆菌:在分别含有放射性同位素32P和35S的培养基中培养大肠杆菌(2)标记T2噬菌体:分别用上述细菌培养T2噬菌体,制备含32P的噬菌体和含35S的噬菌体T2噬菌体+含35S的大肠杆菌含32P的大肠杆菌含35S的T2噬菌体含32P的T2噬菌体课本P45段2被35S标记的噬菌体35S标记的噬菌体与未标记的细菌混合结论:蛋白质外壳没有进入大肠杆菌体内标记噬菌体侵染未被标记的细菌保温、搅拌离心检测放射性上清液的放射性很高沉淀物的放射性很低在新形成的部分噬菌体中没有检测到35S细菌裂解被32P标记的噬菌体32P标记的噬菌体与未标记细菌混合结论:DNA进入大肠杆菌体内标记噬菌体侵染未被标记的细菌保温、搅拌离心检测放射性上清液的放射性很低沉淀物的放射性很高细菌裂解在新形成的部分噬菌体中检测到32P被35S标记的噬菌体被32P标记的噬菌体35S标记的噬菌体与未标记的细菌混合32P标记的噬菌体与未标记细菌混合结论:蛋白质外壳没有进入大肠杆菌体内结论:DNA进入大肠杆菌体内标记噬菌体侵染未被标记的细菌保温、搅拌离心检测放射性上清液的放射性很高沉淀物的放射性很低上清液的放射性很低沉淀物的放射性很高在新形成的部分噬菌体中没有检测到35S细菌裂解细菌裂解在新形成的部分噬菌体中检测到32P实验分析(1)T2噬菌体侵染细菌时,DNA进入细菌的细胞中,而蛋白质外壳仍留在细胞外。(2)子代T2噬菌体的各种性状是通过亲代的DNA遗传的。实验结论:DNA才是真正的遗传物质。注意:该实验未能证明蛋白质不是遗传物质,因为T2噬菌体的蛋白质外壳没有进入大肠杆菌,因此蛋白质的作用不能被证明。

课本P46段3提示不能用14C和18O标记噬菌体,因为DNA和蛋白质都含C和O;不能用32P和35S同时标记噬菌体,因为在放射性检测时,只能检测到放射性的存在部位和放射性强弱,而不能检测到是何种元素的放射性。若用32P和35S同时标记噬菌体,则上清液和沉淀物中均会具有放射性,无法判断遗传物质的成分。能否用14C和18O标记噬菌体?能否用32P和35S同时标记噬菌体?用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌时,发现上清液中放射性也较高,可能是什么原因造成的?误差分析用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌时,发现上清液中放射性也较高,可能是什么原因造成的?(1)保温时间过短,部分亲代噬菌体尚未将DNA注入到大肠杆菌细胞内,经搅拌离心后分布于上清液中。32P标记的一组上清液中放射性也较高(2)保温时间过长,子代噬菌体已从裂解的大肠杆菌内增殖后释放出来,经搅拌离心后子代噬菌体分布于上清液中。32P标记的一组上清液中放射性也较高(3)搅拌过于剧烈,大肠杆菌细胞被破坏,释放出其中的子代噬菌体,经搅拌离心后子代噬菌体分布于上清液中,32P标记的一组上清液中放射性也较高。误差分析用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌时,发现沉淀物中放射性也较高,可能是什么原因造成的?误差分析用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌时,发现沉淀物中放射性也较高,可能是什么原因造成的?搅拌不充分,部分亲代噬菌体蛋白质外壳仍吸附在大肠杆菌表面,无法与大肠杆菌细胞体分离,经离心同大肠杆菌细胞体一起出现在沉淀物中。35S标记一组沉淀物中放射性也较高,误差分析花叶病烟草花叶病毒感染烟草花叶病RNA是遗传物质的证据提取蛋白质提取RNA结论:RNA是烟草花叶病毒的遗传物质注意:没有一个实验能直接证明DNA是主要遗传物质小结:小结:因此一切生物的遗传物质是

。由于绝大多数的遗传物质是

,因此

。核酸DNADNA是主要的遗传物质生物类型细胞生物非细胞生物真核生物原核生物DNA病毒RNA病毒核酸种类DNA和RNADNARNA遗传物质DNADNARNA结果绝大多数生物的遗传物质是DNA,少数生物的遗传物质是RNA结论DNA是主要的遗传物质DNA病毒:

T2噬菌体,天花病毒,花椰菜花叶病毒RNA病毒:新型冠状病毒SARS-CoV-2(曾用名2019-nCoV,引发新冠肺炎COVID-19)艾滋病(AIDS,获得性免疫缺陷综合征)病毒HIV(人免疫缺陷病毒)SARS

(重症急性呼吸综合征)病毒SARS-CoVMERS病毒(中东呼吸综合症冠状病毒),埃博拉病毒(Ebolavirus)流感病毒(西班牙流感病毒,甲型H1N1流感病毒,禽流感病毒)车前草病毒,烟草花叶病毒,部分噬菌体(有一部分噬菌体是DNA病毒)等。酵母菌的遗传物质主要是DNA(

)

随堂练习---判断答案

×

病毒的遗传物质是DNA或RNA(

)艾滋病病毒的遗传物质是DNA或RNA(

)答案

√答案

×随堂练习---判断下列关于噬菌体侵染细菌实验的叙述,正确的是(

)A.在含有35S或32P的普通培养基中直接培养病毒B.将被35S或32P标记的T2噬菌体与大肠杆菌混合培养,可以通过实验放射性的分布判断遗传物质是蛋白质还是DNAC.用含32P的T2噬菌体侵染大肠杆菌,保温时间过长或过短,都会导致上清液中出现放射性D.用含35S的T2噬菌体侵染大肠杆菌,如果没有搅拌直接离心,则沉淀物中放射性比正常情况下低随堂练习答案

C解析T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒,所以要得到35S或32P标记的T2噬菌体必须将T2噬菌体直接接种在含35S或32P的大肠杆菌中,A项错误;用35S或32P标记的T2噬菌体与大肠杆菌混合培养,由于蛋白质外壳没有进入大肠杆菌体内,故不能说明蛋白质不是遗传物质,B项错误;保温培养时间过长,部分被侵染的大肠杆菌已裂解,保温时间过短,部分T2噬菌体还没有侵入到大肠杆菌内,这两种情况均会导致上清液中出现放射性,C项正确;用含35S的T2噬菌体侵染大肠杆菌,没有搅拌会使部分T2噬菌体的蛋白质外壳仍吸附在大肠杆菌表面,离心后存在于沉淀物中,导致

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论