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文档简介
第第页技校学期总结
技校学期总结600字范文一:
“光阴似箭,日月如梭”时间真得很快就过去,现在的我也即将迈出学校的大门,走向社会这个大舞台,展放在校所学的才能,在校期间,学到的专业技术,科目许多,也为在出去社会工作奠定了根的基础,更加深了在社会的应辩技能,所以很感谢学校带给我的知识和才能。现将二年来的状况总结
一、在校期间的主要学习和成果。
在这二学期中,我学习了一些专业课程和一些帮助课程,如专业课:物流概论、第三方物流、会计电算化、会计原理等;及帮助课:公共关系、经济法、英语等。所学到的知识,虽说都是理论知识,听起课会觉得很枯燥,相对跟上机操作的课程比,但老师说得很具体,活灵活现,相当得有趣,学得不错,不论专业课程还是帮助课程,总得来说成果是可以的,也获得第一的奖学金,为父母减轻经济负担。
二、在校期间的实践
每年的寒暑假,我都会去工厂或酒店进行实践工作,如做服务员,一般员工。到开学时就回校。学校也曾组织过到工厂实习,因原先有过实习阅历,在工厂实习也很快适应。在实践中,我学到在校所学不到的事物,也提高了我的心理素养及应辩技能,让自己升华,长大了许多。最大的收获是让我知道学校和社会是不一样的,在学校中,被老师、同学的爱包围着,不受损害,在社会中,没有人会怜惜你,他们只会为自己的利益生活,而不顾你。你也只能为自己打拼,努力做出成果让别人看,你是不错的人才,没有你做不到的事,别人可以做得事,你也可以做得到,也比别人做得更好,假如你不努力的,就什么都不属于你最末也让人更看不起你。实践的好处是让自己认清了社会,知道社会原本的样子,了解社会的现实,比较社会的进展与在学校、家里的不一样,回到学校要如何做,才能更好的做出规划图,规划自己的将来,做出更好的打算。
一些体会
学习是我神圣的职责,无论什么时候,人都需要学习,学习生活,学习做人等,正所谓“活到老学到老”。无论身在何方,处于什么样的状况,自己都要努力的学习,在学校学到的用在社会上,为社会创作利益,为人民谋福;用在自己身上,提高个人价值,帮助加深自己在社会上的技能,在社会上学到阅历传达给别人,让每一个人都知道和学习这么一个道理,一项技能。虽然有些学不精,但今后我会更加努力学习,遇到问题会虚心请教每个人,成为社会上有用的技术人才。
技校学期总结600字范文二:
一学期的生活眨眼之间就过去了,头脑中还清楚的记着刚来时的情景,没想到这么快就面临期末考试。回想这四个月来我的学习生活,既悠闲又劳碌,在悠闲中我学会了与他人沟通,在劳碌中我学到了该学的知识。专业方面来到职业学校这个新的地方,感受一种新的教学,我倍感荣幸。从一个开始还对计算机心存恐惊的我,四个月下来我也可以感用它、习惯用它了。对我来说,学习技术是个难题,可我看到其他一样的同学都可以学我也鼓足了志气,争取让自己明白些,会一些。在这里,虽然没有哪一个老师手把手的指导我、教我学,可我正式在这样一种环境下懂得了自主学习技能的重要性。而且,由于这样,我有无限的选择权利,我可以学自己感爱好的几何画板、虚拟世界。虽然没有一样能学得通,可我知道,技术是个长期学习的过程,没有长久力就不会有胜利。每次和别人沟通时,我都以为自己在学校里每天都一无所获,可是在总结学习、收获成果时,我才清晰地看到我没有白白地度过四个月。基础知识方面我喜爱数学,同时我又可怕数学,我怕会听不懂、学不会。事实证明,数学的确有些难,在我的学习过程中也的确遇到了困难。时间充分时,我可以预习课程,老师讲时也牵强听得懂,作题是我发觉了自己的不足不能把老师讲的.内容应用。看着一道道不饿基此题我真的不想做了,可是这样又不行,只得硬着头皮细细地想例题,渐渐地分析例题,总结它的解题方法,做的多了也就渐渐回用了。在开学初期,我可以花大量的时间来做这样一道程序,可越到最末越忙,我挤不出时间去预习,甚至课后没时间做练习、问问题。在课上只能接受老师的那么少的信息,没时间巩固,而且数学内容又渐渐变难,最终我又到了低谷,那时我只好干脆放下数学,忙过了最急的事后再拿出时间总体复习。这段复习的时间里好困难,有时几个小时只做出二十几道题,可我还是坚持下来了,基本上捡回了失去的内容。英语的学习也是个难题,我一向厌恶英语,更不会学英语,英语考试分到二几是很正常的。以前有考试领着我还牵强可以过得去,可到这完全要自己学,我就不知所措了。了解了英语考试的形式后,我开始转移了以前的学习重点,在各个老师和同学的引导下,我开始喜爱说英语了,也有些喜爱学。我认为这诗歌好的开始,不论结果如何,我都是有所收获的。本以为信息技术是个很简约的科目,考试前背一背就可以了。期中考试给了我一个警钟什么想学好都不是那么简单的,信息技术也是如此。所以期中以后我更加上心地学它,虽然都是些理论的东西,可是这些知识能让我对计算机有更深入的了解,不是只停留在初步会用它,并且有些理论也可以联系实际操作。学习这门课我受益非浅。其他课程的学习也并无用处。比如思修课可以提高我的思想修
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