2023年河南专升本《教育理论》押题卷一

河南专升本《教育理论》押题卷一

一、单选题

1、人耳最敏感的声音频率范围是（）

A．16～20000Hz

B．50～5000Hz

C．300～5000Hz

D．1000～4000Hz

2、艾森克强调人格由三个基本维度组成，即由内倾—外倾、（）、精神质组成

A．气质

B．神经质

C．心理特质

D．意识

3、夏商周时期，实行世卿世禄制，即奴隶主贵族凭借血统关系，子孙世代做官，不能随便罢免，而一般贫困人家的孩子是没有机会接受教育与取得官职的。这体现了（）

A．社会政治经济制度打算教育的领导权

B．社会政治经济制度打算受教育的权利

C．社会政治经济制度打算教育目的

D．教育相对独立于政治经济制度

4、下列哪一项不属于影响师生关系的因素（）

A．老师对同学的态度

B．同学对老师的情感

C．学校领导与老师的关系

D．同学与家长的关系

5、正在上一班级的凯凯在一次集体活动中，特别热心地关心其他同学，表现突出。之后，老师公开嘉奖其一朵小红花以示鼓舞。老师运用了（）

A．品德评价法

B．榜样示范法

C．陶冶教育法

D．实践熬炼法

6、下列属于其次信号系统条件反射的是（）

A．见风流泪

B．谈梅生津

C．睹物思人

D．望而生畏

7、座谈采纳的言语形式主要是（）

A．书面言语

B．内部言语

C．对话言语

D．独白言语

8、个体在认知过程中是依靠于环境信息进行决策还是依靠于自身内部信息进行决策，这种特点反映的认知风格是（）

A．场依存型—场独立型

B．深思型—冲动型

C．齐平化型—尖锐化型

D．聚合型—发散型

9、《基础教育课程改革纲要（试行）》规定，国家（）是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础

A．课程标准

B．教育政策

C．科技水平

D．文化传统

10、当谈到某一个伴侣时，他的音容笑貌会出现在脑海中，这属于（）

A．表象

B．想象

C．联想

D．思维

11、记忆的基本环节不包括（）

A．编码

B．储存

C．提取

D．复述

12、同学小王以前常常不遵守课堂纪律，不仔细听课，学习成果非常落后，现在小王渐渐转变自己，学习成果提高，老师认为小王进步很大，在日常评价中给了他良好的评价。这里老师使用的同学评价方法是（）

A．相对评价法

B．肯定评价法

C．自我评价法

D．个体内差异评价

13、从本质属性来看，教育就是（）

A．依据肯定社会需要而培育人的过程

B．提高人的熟悉力量的过程

C．促进人心理进展的过程

D．影响人思想品德的过程

14、（）在提出把一切学问教给一切人的教育目标的同时，也找到了一种有效的实施途径，即班级教学

A．斯宾塞

B．杜威

C．夸美纽斯

D．赫尔巴特

15、从高楼顶上看街道上的行人，尽管看上去很小，但人们不会把他们都看作是小孩。这种现象体现的主要知觉特性是（）

A．大小恒常性

B．外形恒常性

C．方向恒常性

D．明度恒常性

16、将地理、历史、政治合并为社会科学，其课程类型是（）

A．学科课程

B．综合课程

C．潜在课程

D．活动课程

17、小倩自私霸道，同学们都不喜爱和她玩，班主任老师通过和她交谈，循循善诱，小倩渐渐熟悉到自己的缺点，主动和同学赔礼，从今她和同学们相处融洽，班主任老师遵循的德育原则是（）

A．连贯性原则

B．导向原则

C．全都性原则

D．疏导原则

18、（）规定教育的目的是忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实，还规定了不许男女同校，轻视对女子的教育

A．癸卯学制

B．壬子癸丑学制

C．壬寅学制

D．壬戌学制

19、在教育目的的打算方面，个人不具有任何价值，个人不过是教育的原料，个人不行能成

为教育的目的。这表达的教育目的的价值取向是（）

A．社会本位

B．个人本位

C．团体本位

D．虚无主义

20、自然常识课上，老师通过做水的加温柔降温试验，让同学观看水的三态变化。这种教学方法是（）

A．讲授法

B．试验法

C．演示法

D．谈话法

21、教育起源于生产劳动过程中阅历的传递是下列哪种教育起源说的观点（）

A．神话起源说

B．生物起源说

C．心理起源说

D．社会起源说

22、某位老师接手一班级班主任工作，请问你认为他在进行班级组织建设时实行哪种方式更好（）

A．专制型

B．放任型

C．民主型

D．权威型

23、马斯洛提出了闻名的需求层次理论，即人的需求从低到高可以分为五个层面，其中最高层面是（）

A．生理需求

B．敬重需求

C．社交需求

D．自我实现需求

24、斯皮尔曼提出了智力的二因素说，这两种智力的因素是指（）

A．一般力量和特别力量

B．晶体力量和流体力量

C．认知力量和操作力量

D．仿照力量和制造力量

25、教学有法，但无定法，三十年如一日的老师往往会被时代进展所淘汰，这体现了老师劳动的（）

A．简单性

B．制造性

C．连续性

D．示范性

26、教育即生活学校即社会从做中学是（）的重要主见

A．实证教育学派

B．实践教育学派

C．传统教育学派

D．有用主义教育学派

27、得了严峻的牙痛，痛苦难忍，但又不愿接受手术，这是一种（）

A．双趋冲突

B．趋避冲突

C．双避冲突

D．双重趋避冲突

28、电影胶片上的画面是静止的，但播放时人们看到的却是连续运动的画面，产生这种效果的视觉机制是（）

A．双眼视差

B．视轴辐合

C．视觉后像

D．线条透视

29、以下不属于智育的任务的是（）

A．向同学传授科学文化基础学问

B．培育和进展同学良好的品德力量

C．进展同学的智力

D．培育训练同学，使其形成基本技能

30、本性的最初的冲动始终是正确的，出自造物主之手的东西都是好的，而一到了人的手里，就全变坏了。因此卢梭提倡（）

A．自然教育

B．民主教育

C．无为教育

D．传统教育

31、人们凭借日常生活阅历进行的思维活动是（）

A．理论思维

B．阅历思维

C．直觉思维

D．动作思维

32、对物体空间位移的知觉是（）

A．空间知觉

B．时间知觉

C．运动知觉

D．方位知觉

33、某个年龄组智力测验的平均分数是85，标准差是10，同学A得了95分，他的离差智商是（）

A．100

B．130

C．125

D．115

34、小丽是一名喜爱班级、团结同学、乐于助人和诚恳正直的同学。这主要反映了小丽的哪种性格结构特征（）

A．态度特征

B．心情特征

C．理智特征

D．意志特征

35、（）被毛泽东同志称颂为宏大的人民教育家，被宋庆龄女士赞誉为万世师表

A．陈鹤琴

B．梁漱溟

C．陶行知

D．杨贤江

36、（）心理学反对把意识分解为元素，而强调心理作为一个整体、一种组织的意义

A．精神分析

B．行为主义

C．格式塔

D．认知

37、有调查指出，相对而言，美国人大器晚成，随着年龄的增长更加聪慧；而日本人则年少有为，从小就聪慧伶俐。不同的人年少有为大器晚成，实际上反映了人的进展具有（）

A．挨次性

B．整体性

C．阶段性

D．个别差异性

38、当老师要求同学仔细看屏幕，辨认即将消失的图形时，同学就会凝视屏幕，期盼图形的消失，此时的留意是（）

A．无意留意

B．有意留意

C．有意后留意

D．无意后留意

39、采纳一种特地的测量工具，在较短的时间内，对被试的某些或某方面的心理品质做