教科版二年级下册科学 期末测试卷精品（全国通用）

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共22分)1.皮肤是人体的（

），可以凭借出汗等来调节体温。A.“空调器”

B.“保护罩”2.下列工具中，（

）是我们在测量身体时不会使用到的。A.体重秤

B.剪刀

C.软尺3.在观察物体时，下列说法正确的是（

）。A.我们通过一种感觉器官就能获得详細的信息B.用多种感觉器官和用一种感觉器官所获得的信息是一样的C.用多种感觉器官获得的信息会更全面4.如果把小钢珠放在条形磁铁的中间，松开手，小钢珠会（

）。A.留在中间

B.会掉下来滚向一端

C.掉下来后不动了5.两块磁铁的磁极相互靠近时，有时会往一块吸，我们叫它们相互（

）；有时会往外推，我们叫它们相互（

）。A.接近

B.排斥

C.排挤

D.吸引6.老师把一根用纸包住的条形磁铁甲靠近小磁针，小磁针的指向如图所示，则条形磁铁的A端是（）极。

A.S

B.N

C.无法判断7.测量物体时，必须紧靠被测物体的是（

）。A.直尺

B.眼睛

C.身体

D.无8.下列信息不适合记录在“时间胶囊”中的是（

）。A.头发的长度

B.手臂的长度

C.一分钟跳绳的次数9.当两块条形磁铁相互靠近时，不会发生排斥现象的是（）。A.

B.

C.10.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，（

）学习的功能。A.具有

B.不具有

C.不一定有二.填空题(共10题，共50分)1.填一填。庞大；瘦小；眼睛；鼻子；嘴巴

手掌

颈；躯干；脚；耳朵小明来到动物园里，看到了老虎与猴子，他发现老虎的身体比较（

），猴子的身体比较（

），是因为小明运用了感觉器官（

），它能帮助我们识别猴子与老虎。2.（

）、（

）、（

）、（

）、（

）是我们的感觉器官，具有学习的功能。3.磁铁能够吸引（

）的性质叫磁性。4.人体外形是（

）对称的。5.两个相同的磁极叫同极，不相同的磁极叫异极。当两块磁铁相互靠近时，（

）。6.人体的外部特点可以（

），人体可分为（

）、（

）、（

）、（

）四部分。可用（

）、（

）、（

）、（

）的方法观察身体，比如用手摸胳膊，可以感觉到（

）的存在。7.磁铁从形状上看可以分为（

）磁铁、蹄形磁铁、（

）磁铁、（

）磁铁等等。8.磁铁可以隔着一张纸对铁钉产生（

）作用。9.我们可以把普通的钢针用磁铁的磁极位置沿（

）方向摩擦，使它变成一根磁针。10.磁铁有不同的外形，常见的有（

）、（

）、和（

）。三.判断题(共10题，共20分)1.要知道菜汤咸不咸，通过品尝就可以了。（

）2.翻拍手的游戏玩一次就能判断一个人的反应速度。（

）3.条形磁铁的N极靠近环形磁铁的N极会相互排斥。（

）4.抓尺子游戏中，我们的左右手的反应速度是一样的。（

）5.磁铁的形状是多种多样的。（

）6.将两个磁铁的不同磁极放在一起，它们会相互排斥。（

）7.指甲剪短后不可以再生长。（

）8.扬声器中用磁铁来记录信息。（

）9.感觉器官的综合运用，不能使我们更加全面地认识事物和做出反应。（

）10.皮肤让我们和周围的世界产生了联系。通过皮肤，我们能感受到更多的感觉。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.把使小车动起来的力用线连起来。

推力

拉力

磁力五.简答题(共3题，共15分)1.制作指南针时，除了可以将小磁针放在水面上，你还知道哪些磁针的放置方法？2.磁铁具有什么性质？3.在悬挂的条形磁铁旁边再放上一块条形磁铁，悬挂着的条形磁铁还会指示南北吗？为什么？六.综合题(共3题，共22分)1.子枫想用钢针制作一个指南针，他的操作过程如下图所示，请仔细观察，并解决问题。1.如图所示的步骤叫做（

）。A.消磁

B.磁化

C.加磁2.制作磁针时，要用磁铁的磁极位置在钢针上（

）。A.来回反复摩擦

B.沿一个方向反复摩擦C.先沿一个方向摩擦几次，再沿反方向摩擦几次3.制作磁针时，用磁铁的（

）在钢针上反复摩擦。A.一个磁极

B.两个磁极

C.中间部位4.如图是子枫在（

）。A.固定钢针B.测试钢针的磁性如图是子枫在用真正的指南针（

）。A.确定方向

B.测量方向2.深秋季节，你看到过大雁南飞的景象吗？原来，大雁南飞也与“磁”有关。在大雁的身体里，有一套天然的“地磁导航系统”。利用磁铁，我们可以模拟大雁南飞。实验材料:条形磁铁3块，棉线3根，纸、笔、剪刀、双面胶等。实验过程:①剪。在纸上画3只大雁，并用剪刀剪下。②贴。把系着棉线的条形磁铁粘在大雁的反面。S极朝着大雁的头部。③挂。把制作好的大雁挂起来，观察大雁的头是不是朝向南方。④排。把制作好的3只大雁排成一列。静止后，大雁们是不是都朝着南方“飞行”了?再试着转动大雁的方向，一会儿后，大雁还能排成一列，继续往南“飞”吗?想一想:这个小实验利用了磁铁的什么特点?3.将序号填在相应的区域中。可以被磁铁吸引：（

）不可以被磁铁吸引：（

）参考答案一.选择题1.A2.3.C4.B5.D；B6.B7.A8.C9.A10.A二.填空题1.庞大；瘦小；眼睛2.眼；耳；舌；鼻；皮肤3.铁4.左右5.同极相斥，异极相吸6.直接观察；头；颈；躯干；四肢；看；听；闻；摸；骨骼7.条形；环形；球形8.吸引9.一个10.条形磁铁；蹄形磁铁；环形磁铁三.判断题1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.×8.×9.×10.√四.连线题1.如下：五.简答题1.放在碗沿上，放在指甲上，悬挂。2.（1）磁铁有磁性，可以吸引铁制的物品。（2）磁铁具有磁极，每一个磁铁有N极和S极两种磁极