集体活动安全管理预案与集体活动突发事故应急预案汇编

集体活动安全管理预案与集体活动突发事故应急预案汇编集体活动安全管理预案长期以来，我校始终坚持安全发展理念和安全第一、预防为主、综合治理的工作方针，学校领导从师生员工的根本利益出发，充分认识到学校安全工作的重要性，根据上级对现代学校安全管理的精神，不断完善校园安全工作的各项制度，坚持谁主管、谁负责的工作原则，强化人防、物防、技防相结合的单位治安保卫自律机制，针对安全工作的薄弱环节，坚持自查自改、边查边改、严查严改的原则，认真落实创建安全文明校园的各项措施，坚决防止重大事故的发生，提高预防、控制和处置能力。现将工作汇报如下：一、组织领导（一）机制保障1、组织机构：学校将安全文明校园创建工作纳入到学校整体工作中，无论是学校五年发展规划还是学校工作计划都能予以体现。成立了由校长任组长的创建安全文明校园工作的领导小组，并成立了由副校长负责的学校安全工作小组。学校定期召开领导小组与工作小组的会议，明确工作职责，落实安全工作内容与要求。2、制度健全：学校按照安全工作条例及岗位职责、安全保卫制度、财务安全管理、网络安全管理、专用教室安全管理、食品药品安全管理、食堂安全管理、物资安全管理、消防安全管理、设施设备管理等十大部分制定了内部安全管理制度，在具体实施过程中，我们根第1页共9页据教育形势发展和学校的实际情况对这些安全制度不断进行梳理，制定和修改了一系列的校园安全管理制度。3、部门配合：学校制定各部门安全职责，使得学校的教育、教学、校务等职能部门明确创建职责，工作落实过程中相互配合，不推诿，使学校各项创建工作开展顺利并取得优异成绩。二、安全管理（一）技防措施（1）结合学校特点，在原有的技防设施的基础上，借校安工程施工的契机，对教学楼、办公楼出入口加装了视频摄像头，对财务室、档案室、电脑房、过道等重点部位改装了防盗门，极大地提高校园安全性。学校安防中心控制室设置在门房，在校长室和门房间安装了与110联网的紧急按钮。（2）全面落实技防设施管理制度。对学校的技防设备，校务部门由专人负责，定期检查维护，一旦发现问题，及时通知相关维护单位予以维护，从而保证技防设施正常运转。（二）、制度落实（1）网上保修，排除隐患。学校校舍、场地、设备、设施建设和管理符合国家有关规定，执行严格的维护制度。为了更好更快地做好硬件设施的维护工作，我校在校园网上专门建立了网上报修系统，对于报修任务，校务部门及时安排人员予以维修，排除安全隐患。对于行政扩大会各年级组反映的问题，学校迅速落实相关部门和人员进行解决。第2页共9页（2）定期检查，及时整改。严格执行校内安全检查制度，校务处安排专人定期对校园安全进行检查，对发现的安全隐患及时进行整改，建立了完备的安全工作档案，记录清晰。（3）精细管理，落到实处。按要求聘用有资质的保安员。对新增安保人员采取以老带新的方式开展工作，制定了《校园保安队员管理办法》，明确时间节点、工作流程及要求。重视岗位培训，定期开展对安保人员工作流程、视频监控、红外报警操作等进行实务培训。（4）严把校门，保障秩序。为了进一步规范学校安全管理制度，按照樊城区教育局的有关要求，我校全面实行来访人员挂牌进校制度，严格执行验证、登记、通报确认程序，除特殊情况外，外来车辆一律禁止进入校园。对于有特殊原因需中途离校的学生，门卫人员严格把关，必须有班主任和接送家长的签字方可离校，保障学生人身安全。严格控制社会闲杂人员进入校园，确保学校正常教育秩序。（5）及时维修，确保使用。学校制定了用水、用电、用气等相关设施设备安全管理制度并加以严格执行，定期检查，及时维修、更换老化或毁损设施设备，确保正常使用。（6）措施到位，规范管理。管理食堂建设和管理符合相关法律法规和卫生防疫部门要求，严格执行食堂物资定点采购和索证登记制度与饭菜留验和记录制度、员工体检制度、员工培训制度等，定期对食堂餐梯、煤气管道、灶具等硬件设施进行检测和维护。（7）卫生保健，方法得当。学校目前配备2名具有专业保健知识的保健教师，两周一次对师生开展卫生保健专题广播和相关知识宣传。定期对药品进行清理，每学期购置药品用于师生的常见病，对药品的使用做好认真的纪录，严格按规定指导师生使用药品。建立了学第3页共9页生健康档案，对有特异体质、特定疾病和其他生理、心理状况异常的学生及时通知家长和班主任给予特殊的关心，使之健康成长，并做好纪录。（8）信息畅通，监控有力。建立学生安全信息通报制度，每天由班主任进行晨检，对教学过程中突发的身体不适等症状及时给予救治，并在第一时间通知监护人和有关部门，作出妥善处置。（9）工地管理，毫不松懈。在校安工程期间和暑期校舍维修阶段，我校与工程施工方负责人签订了安全工作责任书，明确安全责任。加强施工人员和工程质量管理，所有施工人员身份资料和特种操作证齐全，施工期间，施工人员凭证入校，施工车辆凭校内通行证进出校门，施工区域安全警示标志明显和操作规范要求明确。唐敏校长和校务处人员定时到施工工地进行安全检查，对发现安全隐患及时与工地负责人进行沟通并开出书面整改通知书，要求施工方积极落实整改措施，努力消灭安全隐患，在各方共同努力下，无论是校安工程还是暑期校舍维修期间，从未发生过一起安全责任事故。（三）校园稳定（1）培养爱国情感，崇尚科学信念。学校组织了反邪教故事会进校园教育活动。对师生进行专题讲话，组织开展反邪教宣讲活动，开展迎世博、讲文明、反邪教、促和谐主题班会，德育处发放了告家长书，帮助师生树立崇尚科学的坚定信念。（2）重视宣传阵地，加强媒体管理。学校严格落实校园广播系统、户外电子屏、网络等媒体的管理责任和措施，各种媒体分别制定相关管理制度和落实了相关责任人，彻底封堵有害信息的传播途径。第4页共9页（3）建立排查机制，加强党群联系。学校党支部建立不稳定因素和矛盾纠纷排查、分析机制，妥善处理和调解学校各类矛盾。提案的落实，更完善了学校管理制度，为争创和谐校园做出了贡献。教职工恳谈制度，加强了党群联系，及时反映群众需求和他们所关心的热点，充分发挥了桥梁纽带作用。近几年来，学校未发生过集体上访事件和非法集会事件。三、校园文化（一）安全教育（1）两纲教育，分层推进。在德育室统一规划下，以学校班主任工作站活动为载体，结合班主任教研组的研讨重点，各年级组形成两纲工作实施重点。如：七年级的自主管理、活动组织，指导学生全程参与，培养他们的综合能力；八年级的个体教育、理想教育，鼓励学生从小树立自己的志向；九年级的心理辅导、家校沟通，针对学生随着学习压力的增大而体现出的不适应，及时引入心理疏导。无论生命教育还是弘扬、培育民族精神都必须有机地渗透到学科教学中去，贯穿于教学的全过程，只有这样才能实现教学发展的有效性，培养出具有高尚完善的人格的公民。（2）重视课程，注重渗透。班主任针对课程特点和要求，进行各学段防灾自护安全教育，帮助学生掌握基本安全规则和自我防护技能。科任教师根据课程特点，渗透安全知识。卫生室安排班主任和学生进行包扎技能学习。（3）多管齐下，形成合力。教导处、德育处在开学初、寒暑假前、国定假前、新生入校时、集体外出活动时，有针对性地开展安全教育。德育处、校务处定期利用校园广播系统、宣传画廊、展板等宣第5页共9页传阵地向全体师生重点介绍交通安全、消防、地震、饮食卫生、校内外活动安全及其他意外事故的自救、自护知识等学习，努力增强学生安全防范意识。除了重视对师生安全教育宣传外，还将安全教育作为家长会、家长学校的重要内容，定期联系家长，提高家长对安全工作的认识，还充分发挥家委会作用，齐抓共管，把安全文明工作从校内做到校外。寒暑假、国定假日期间，我校均以告家长书的方式，提醒家长注意对子女的安全教育，以保证子女在假期中的安全。（4）疏散演练，预防突发。校务处、体育组根据校舍操场的实际对紧急疏散路线做了周密安排，制作紧急疏散线路图，进行安全疏散注意事项的宣传，结合课间跑阶段与体育组、班主任和任课教师进行每周一次的消防类、地震类和防恐类安全疏散演练，根据演练情况，不断修正疏散线路和应急预案，取得有序、安全、快速的效果。（5）禁毒教育，形式多样。学校德育部门精心组织禁毒教育，学校电子屏滚动播出禁毒宣传口号，橱窗里张贴宣传图片，校园内悬挂禁毒宣传横幅，营造校园禁毒氛围。在教职工会议上宣传国家实行的禁毒方针和法律规定，增强禁毒法律意识和守法意识。在班会课上组织学生召开禁毒主题班会，午会课上进行禁毒知识集中宣讲，在语文课、品社课、探究课等课堂教学中进行禁毒知识的宣传，用通俗易懂的方式加大对毒品危害的宣传教育力度。在此基础上，组织学生撰写禁毒征文，出好一期禁毒黑板报，收集禁毒资料进行交流，并组织学生参观禁毒馆。第6页共9页集体活动突发事故应急预案为确保集体活动突发事件能够及时、迅速、高效、有序地得到处理，保障我校全体师生生命财产安全和身心健康，维护社会稳定，根据上级有关部门要求和有关文件精神，结合我校实际，特制定本预案。本预案所称突发事件，是指在校内外集体活动中突然发生的，造成或者可能造成师生员工生命财产和身心健康的交通事故、意外暴力事件、因活动器械损坏而造成的人身伤亡事故等重大安全事件。一、组织与指挥（一）现场成立突发事件应急处理领导小组，统一领导突发事件的应急处理工作。突发事件应急处理领导小组构成：组长：黄辅国副组长：张代龙沙毅组员：各处室责人及相关的班主任.指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施。.安排教师开展相关的抢险排危或者实施求救工作。.根据需要对师生员工进行疏散，并根据事件性质，报请教管中心迅速依法采取紧急措施。.根据需要对事件现场采取控制措施（二）突发事件发生后，现场突发事件应急处理领导小组应当根据“生命第一，，的原则组织，决定是否启动突发事件应急预案，并在第一时间内向教管中心报告。第7页共9页（三）应急状态期间，突发事件应急处理领导小组各成员之间必须保证通讯畅通。活动的各年级（班级）应当根据突发事件应急处理领导小组的统一部署，做好本年级（班级）的突发事件应急处理工作，配合、服从对突发事件应急处理工作，并加以督察和指导。（四）参与活动的任何集体和个人都应当服从突发事件应急处理领导小组为处理突发事件所作出的决定和命令。突发事件涉及的有关班主任积极做好对学生的安抚工作，突发事件涉及的其他教职员工应当配合班主任做好学生的疏导工作。二、监测与报告（一）建立信息报告制度。突发事件发生或有可能发生突发事件的信息，采用逐级汇报制度，事件第一发现人应及时向集体活动带队的学校领导汇报，集体活动带队的学校领导应在第一时间向学校主管部门汇报，并随时与上级保持密切联系。（二）严格执行学校重大事件报告程序。对于各类突发事件，应迅速判断事件性质，根据事件性质，及时向社会、政府各救治排险机构求救，并向相关的政府职能部门、上级主管部门逐级汇报。在得到指示和未得到指示前，对事故可能影响膳后处理的现场、证件证物等要进行保护。（三）突发事件向外发布情况，需要经校突发事件处理领导小组同意，在确定性质的基础上以集体形式发布，不得主观臆测、夸大其词，或者须经上级有关部门鉴定核实后作出决定。任何人员都不得瞒报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。三、应急调查与救治第8页共9页（一）突发事件发生后，校应急处理领导小组及有关部门，负责组织对突发事件进行调查处理。通过对突发事件调查、现场勘验，采取控制措施等，对危害程度做出评估。（二）突发事件发生后，在进行事件调查和现场处理的同时，学校应当立即将突发事件所致的伤亡病人送