小学四年级上册英语教学计划范文

第页共页小学四年级上册英语教学方案范文小学四年级上册英语教学方案范文〔一〕一、指导思想全面贯彻市、区教研室新学期的工作部署，以施行素质教育为中心，以四年级上册教材编写指导思想为核心，结合我校四年级学生的实际，采用合适他们的教学方法，踏实有效地开展教学工作，努力进步学生的英语语言综合素质。二、学生分析^p四年级学生从三年级开场已经着力培养使用英语语言的才能，已经具备了一定的英语学习才能，积累了一定的语言知识，能对学过的知识进展一定的自主运用和表达。但学生的根底知识仍然不扎实，特别是单词的记忆。学生可以口头使用句子进展简单的交流，但是需要进展书写的时候学生每每出现错误。经过三年级的互相适应，四年级的学生已经根本能配合老师上课的节奏。因此这个学期的主要目的在引导学困生端正学习态度和培养记忆单词的才能，帮助中间层次的学生进一步掌握正确的学习英语的方法和良好的学习习惯，拓展优秀生的视野和进步综合理解灵敏运用英语的才能。三、教学目的任务1、能按四会、三会的要求掌握所学单词，在此根底上，学习字母的发音规律，为五年级的音标学习打好根底，也为学生记忆新单词提供新的途径。2、培养良好的学习习惯，能做到书写整洁标准，理解英语句子的书写规那么，能用x到x个简单句子描绘图片。3、在已有的英语朗读习惯的根底上，鼓励学生从人物特征出发，分辨语音、语调，培养语言的感悟才能。4、能使用日常交际用语，活用四会句型，进展简单的交流，做到大胆开口，语音语调准确、恰当。四、主要措施1、根据学生的实际，催促学生记忆单词，每课的新单词争取做到课课过关。善用每次词汇竞赛，及时予以奖励，增强学生记忆单词的积极性。2、延续上学期以来的学习跟进方式，以课前预习表、作业登记表、读书登记表、背诵登记表和单词竞赛卷等载体为评比根据，全面跟进学生的英语学习状况，催促并鼓励学生进展学习。3、利用直观教具和多媒体课件相结合，以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用。特别注意在教学过程中观察和积累四年级学生喜欢并且高效的活动和游戏，进步课堂学习兴趣和效率。4、分层布置作业，布置对学生学习帮助较大的作业，鼓励有才能的学生在做好课内作业的根底上多进展课外阅读〔如英语周报等〕，学困生那么只作根本要求。5、争取家长的支持，有效地利用好学生的校内外时间，培养有才能的学生，关注学困生，做好培优补差的工作。6、浸透环境教育。在教授相关章节时时，让学生知道要学会节约粮食，喝完的饮料后的易拉罐、塑料瓶或者包装袋要放进分类垃圾桶，不乱扔，也可以废物利用。小学四年级上册英语教学方案范文〔二〕一、教学目的任务本册英语中，我们要学会xx，学习如何表述xx，如何表达自己。1.能听读识别语音，培养学生听说才能。2.能按四会要求掌握所学的词汇，句型，掌握语言材料。3.能按要求会读，会说，听懂，会写日常交际用语，进步学生语言运用才能。4.能进一步感知理解语法，掌握初步的语法知识。二、教材分析^p新学期一开场，我对英语教材进展了比拟系统地学习与分析^p，深化领会了新教材的修订意图，弄清教材的重点、难点。我们还将学习如何表达才能、如何恳求获得允许，以及如何描绘正在进展的动作。本册教材有这样几个特点：1、注重了学生运用才能培养；2、尊重学生的差异，并让其充分发表出来；3、在成认学生之间差异的同时提供了互动互学的条件；4、设置了开展学生特长的选做题。表达了新大纲的各项要求，明确英语教学方向。三、班级情况分析^p1、班级共有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人，学生对英语表现出浓重兴趣，并有了一定的英语根底，能运用英语进展初步的交际。本班学生大多根底知识掌握良好，掌握了一定的技能技巧，学风较正。但有少数学生由于学习态度不够端正，根底不扎实，才能也较差，学习比拟困难。2、学生知识才能习惯态度分析^p学生经过三年级一年的学习，有了一定的英语学习根底，大多数学消费生了浓重的英语学习兴趣，但也有些学生已失去了刚开场的兴趣，出现两极分化现象，还要注重培养学生良好的学习英语的习惯。四、教学方法1、按照《xx》对小学阶段两级总体课程目的和详细内容目的的要求，结合《xx》教学内容及老师用书中所提供的教学建议确定教学任务。2、对于四年级的教学，老师应根据学生的实际程度和详细情况确定自己的教学重点。对学生已学过的内容，以开展学生综合运用英语的才能为目的，开展学生用英语做事情的才能，通过设计一些任务型活动如：调查、小组活动、情景描绘、说明等，对所学内容进展扩展性的运用语言进展交际才能的训练，而不是简单的机械重复。同时，老师应在注重培养学生听、说英语才能的根底上，逐步培养学生读和写的才能。3、新大纲的要求，使我摆正了教与学的关系，灵敏了教学方法。进展了一系列的改革，更加注重开发学生的潜能、进步全体学生的根本素质、进步学生英语学习兴趣的方法。小学四年级上册英语教学方案范文〔三〕一、指导思想以素质教育为根本宗旨，以培养创新精神和理论才能为重点，充分遵循四个“有利于”思想，即：有利于发挥学生的潜能，有利于进步学生的全面素质，有利于进步学生的自学才能，有利于培养学生的创造性思维和创造才能。二、学生知识才能习惯态度分析^p四年级的大局部学生对英语有着较浓重的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开场，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。所以老师应该面向全体学生，以学生的开展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。三、教材简析本学期使用教材是《xx》。本册教材分为x个单元，x个复习单元。本册教材强调语言的运用，注重才能的培养，突出了兴趣的激发，重视双向交流，交融学科内容，重视灵敏扩展，实现整体设计。四、教学目的任务1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进展简单的交流，做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂明晰的话语和录音。5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、标准。6、养成响亮明晰读英语、说英语的习惯，认真模拟语音、语调，以培养语感。7、能在完成某个任务〔如涂色，小制作〕的过程中学会相关的词句，并且培养动手才能。8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。五、教材重点难点1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进展简单的交流，做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂明晰的话语和录音。5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、标准。六、主要措施1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性开展。2.、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进展大量的语言操练和练习。3、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调根底。4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、标准、正确地书写。小学四年级上册英语教学方案范文〔四〕四年级的大局部学生对英语有着较浓重的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开场，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。所以老师应该面向全体学生，以学生的开展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。继续培养四年级学生对英语学习的兴趣，开展学生的综合语言运用才能是本年级我们的教学目的。为了更好的完成教学目的，进步教学质量，也为了不断进步自身的业务程度和教学才能，根据教材内容和课程标准一级目的制定了本学期英语教学方案。一、工作目的1、激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心。2.培养学生具有一定的语感和良好的语音，语调，书写根底，以及良好的学习习惯。3.使他们初步具备用英语进展简单日常交流的才能。4.培养学生的观察，记忆，思维，想象和创造才能。5.适当介绍中西文化，培养学生的爱国精神，增强世界意识，为学生进一步学习英语奠定良好的根底。二、详细工作1、能按四会、三会的要求掌握所学单词；2、能按四会要求掌握所学句型；3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进展简单的交流，做到大胆开口，发音正确；4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂明