六年级班主任工作计划1

PAGE页码页码六年级班主任工作计划120____六年级班主任工作计划六年级班主任工作安排模板锦集7篇人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，让我们对今后的工作做个安排吧。那么你真正懂得怎么制定安排吗？以下是我整理的六年级班主任工作安排7篇，仅供参考，。六年级班主任工作安排篇1一、指导思想：以我校20xx学年第一学期德育工作安排和教学工作的总体要求，以爱国主义为主线，紧紧围绕学校提出“迈好人生第一步，以行为规范养成教化为主题，落实六年级“重基础、抓行规、促规范、保整齐、创温馨”行规教化主题，主动参加学校各项活动，努力提高德育工作的针对性、主动性和实效性。接着强化本组老师的竞争意识、创新意识、质量意识、服务意识，强调师生和谐，老师要“严”“爱”适当，确保年级组工作有新的气色。二、工作目标：以班级工作为基础，班主任及任课老师要引导学生养成良好的学习习惯，培育他们的中学生行为规范;创建良好的班风，学风，每个班级要有相应的文明公约;年级常规管理工作要落实学校德育主题，各班都要争创校文明班集体;一切以学生的发展为本，切实关爱每一个学生;六年级教学面临即将来临的全区统考，教学成果要保证，在统考中争取取得好成果。三、详细实施：(一)德育工作1、制定六年级组研修主题，加强年级组管理。围绕学校坚固树立“人人都是德育工作者”观念，我们六年级组的年级研修主题为“全员参加班级管理落实课堂教化教学有效性”，全部任课老师都要落实任课期间对班级的教化教学管理，充分发挥教化教学实力，增加实效。2、落实“迈好人生第一步，以行为规范养成教化”教化主题。针对六年级不敢跑、七八年级没命跑、九年级不想跑的现象，以课间文明休息，禁止走廊、教室跑跳打闹为抓手，抓好行规教化。详细实施为：敬重国旗、国徽，关切时事;诚恳守信，知错就改，爱惜公物，遵守秩序;文明礼仪、仪表仪容，三操质量，仔细完成作业，主动参加探究，勤于思索质疑，会与同伴沟通。通过六年级年级大会，班主任宣讲，参与学校活动等各种形式落实。3、班主任工作要细致到位。(1)落实班主任的工作常规，提倡“学生在班主任在”的工作理念。(2)激励班主任刚好将阅历总结保留下来，多撰写班主任教化案例。(3)加强班级建设，带动学生从活动中去明白道理，感悟情感，班主任要主动参与体验式活动设计、演示、沟通活动。(4)加强与学生家长的联系。本学期通过家长会、家访、校访等使家校沟通保证畅通。班主任、任课老师与家长要常常联系，与家长协作共同管理好学生的学习、生活、思想动态。(5)每个班主任必需仔细学习班级管理理论和心理教化理论，主动探究班级管理的有效方法，擅长做好每一个学生的思想教化工作，协调好任课老师之间、老师与学生之间的关系。并要仔细完成学校布置的各项任务。(6)发挥学生能动性，班干部队伍建设，提倡班级民主化管理，形成自己班级的特点。充分发挥学生主体作用与班主任的指导功能，主动参加学校各项活动，增加班级集体意识培育，逐步形成肯定的班级文化特色，营造生生间友爱谦和的班级氛围。(7)加强制度文化建设，以班级公约、学生修缮细则为抓手，促进班级整体规范意识、品德习惯的养成教化。通过值勤劳动、班级卫生环境打扫注意班级环境建设，学生加强劳动观念培育，养成良好的劳动习惯。4、任课老师要主动参加班级的管理工作。(1)本组老师要加强师德修养建设，增加主子翁意识，做到酷爱事业，酷爱学校、酷爱年级，酷爱学生，乐于奉献。老师之间要有团队合作精神，为同一目标而奋斗。(2)任课老师要保证课堂教学的有效性，限制好课堂纪律，二分钟预备铃保证进教室，班级有问题要刚好与班主任沟通。(二)教学工作：1、充分发挥爱心课作用。爱心课时间能成为正式课堂教学的有效补充。任课老师要仔细备课，备课组要统一内容。2、落实好补缺补差的工作，任课老师与班主任刚好沟通，保证补缺补差取得明显效果。3、做好提优班的教学管理工作，保证有效开展。六年级班主任工作安排篇2一、班级状况____：本学期共有学生xx名，由于单亲、父母外出打工等特别缘由，班里学生中问题生和学困生所占比例较大，有个别问题生的问题长期存在，难教化和转化，个别长因家庭因素，很难协作学校帮助教化，给班级管理带来困难。所以本学期我们班将采纳小组合作学习方式。因此，作为一名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应一种适合自己的学习方法，帮助他们刚好克服学习上和生活上的困难。二、德育目标：1、加强学法指导培育____学习实力和抗挫实力，克服学生的厌学心理。2、依据初二学生的心理和生理特点，加强学生心理健康教化，提高心理健康____水平。3、根据学校的工作要求，加强树德立品的教化和教务处提出的培育学生自主、探究、合作、创新的学习方式努力把学生培育成有灵魂有灵气的阳光少年。三、班级文化建设：1、营造向上氛围依据初二年级学生的年龄特点，努力营造同等、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围。(1)制定并修改班级公约、班规。(2)布置教室环境，使学生在一个比较舒心的环境中学习。(3)让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。2、支配班级活动引导学生开展各项实践活动。3、指导培育班委干部（一）班委干部是班主任的左右手。要仔细选拔，同时要细心培育。第一，帮助班委干部树立威信;其次，激励班委干部大胆工作，指引他们工作方法;第三，严格要求班委干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的____，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。(二)、针对特别学生，开展特别教化1、通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教化。我会通过视察、与学生谈心、听取各方看法，建立起丰富的信息____，随时驾驭与调控特别学生的心理健康状况和思想行为动向。我将力争和科任老师及家长对学生有一样的要求和看法，并时常同他们交换看法。特殊要充分调动家长的主动性，取得共识，协作学校教化好孩子。2、针对行为习惯差、自控力差的学生，我会加强对特别学生的思想品德、学习看法、日常行规等方面进行教化和六年级班主任工作安排篇3班主任是班级工作的管理者，领导者和组织者，是班级工作的核心人物，是老师与学生、学校与家庭之间的纽带。为了提高班级教化教学质量，搞好班级管理，依据本班的实际，特拟定班主任工作安排：一、学生基本状况____1学生的基本状况：本班共有学生34人，其中男生19人，女生15人，少数民族学生8人。2、学生的学问现状____：上学期三门主科成果都有所进步，语文成果比上学期差，科学成果有进步，数学成果也稍有进步。3、品德纪律状况：绝大部分同学都能遵守纪律，听从老师的教育，酷爱班集体，酷爱劳动，团结同学，对他人有礼貌，敬重师长。但有两名跑读生，由于家长督促不严，回家后不按时作息，上课总是精神不振，时常迟到，不按时完作业。4、班干部状况：班上有6个干部，组长5人，他们的特点是有组织实力，在班上能起模范带头作用，成果优秀，团结同学。二、本班的'工作任务和工作重点1、在班级中主动开展创新风，做主义的教化活动，开展丰富多彩的活动；2、培育学生自主，自动的精神，激发学生的学习主动性，树立讲文明，懂礼貌，勤奋好学的作风，争当先进班集体。3、搞好学生的平安教化工作。4、每学期和家进步行1—2次会谈。5、老师要多次进行家访，保持好老师和家长以及学生间的亲密联系。6、做好后进生的____工作。三、指导思想和目标1、培育学生自主学习的习惯；2、激发学生对学习的主动性、主动性；3、仔细备课、上课、批改作业和仔细钻研教材；4、严格要求自己，不断提高自身的业务水平。四、本学期详细工作支配如下：时间工作内容备注三月分1、做好学生入学巩固工作2、做好平安教化四月份1、组织开展教化教学活动2、开展学生的课外活动3、做好平安教化五月份1、组织开好班会2、组织开班委会3、做好家访工作4、做好平安教化5、进行期中复习六月份1、做好平安教化2、做一次学问竞赛3、单元复习七月份1、全面复习2、期未考试，对本学期工作总结六年级班主任工作安排篇4为了进一步加强班级管理，提高学生的思想素养，使班级管理工作作到有章可循，更具科学性，规范性，以学校德育工作安排为基点，全面开展创新教化，依据本班学生的思想实际，有针对地开展班级工作：一、班级基本状况和目标：我们六（3）班共有学生24人，其中男生15人，女生9名。跟上学期相比，大部分学生在学习及行为规范上都有进步，个别同学学习习惯较差，整个班级两级分化比较严峻。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。二、详细措施：1、制定班级公约及奖惩措施，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。2、提高板报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。3、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级凝合力。4、建立“一对一”的互助小组，形成互帮、互助、良性竞争的学习风气。5、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。6、组织学生主动参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。7、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。(一)学生的思想管理１、重视学生的思想教化工作，主动组织开展思想教化活动使学生思想活跃，主动向上，克服不良倾向。２、利用班会时间，结合本班学生的思想实际，召开以民族精神、生命教化等为内容的主题班会，不失时机地对学生进行思想教化。３、建立一支良好的班集体、形成学生思想进步，相互团结友爱，人人关切集体，学生有正义感，树立良好的班风，班貌。４、主动主动参加学校各项活动，仔细完成学校交给的任务。(二)纪律管理方面１、教化学生严格遵守课堂纪律，不随意讲话，仔细听讲，主动主动学习，形成良好的学习气氛。２、教化学生留意自己的仪表，男生不留长发，女生不留披肩发、化妆、佩带饰物等，协作学生处校风校纪的管理工作。３、培育学生明辨是非的实力，杜绝重大违纪现象。(三)内务卫生、板报方面１、培育教化学生有良好的卫生习惯，主动自觉地讲究卫生，从基本抓起。２、教化学生不随地乱扔脏物，从自己作起，培育良好的个人卫生习惯。３、组织学生刚好清扫班级卫生包干区，培育公共卫生意识。4、刚好更新班报，板报内容做到贴近学生、贴近学习、健康文明。(四)学习方面1、培育学生自觉学习的习惯，按时、____、仔细完成作业并保证质量；虚心好问，刚好订正，提高学习质量。2、加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。3、学习成果方面要求做到：注意平常测验，做好月考，期中、期末争优秀。（五）加强班干部队伍建设建立一支工作实力强、实践阅历足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践实力、社会责任感得到提高.六年级班主任工作安排篇5一、指导思想以全面推动素养教化,全面提高教化教学质量思想,以“让我们的童年充溢、欢乐,拥有才智”为目标。以“立志、努力、进步、胜利”为班训,努力创建“团结、欢乐、和谐、奋进”的班风和“开心学习、共同进步”的学风。二、班级概况：我班现有学生XX人，其中女生XX人，男生XX人。已进入六年级其次学期，有一部分同学已经养成了自主学习的习惯，学习有爱好，看法仔细，作业干净仔细，课堂思维活跃，稳步发展，成为班级的领头雁，也成为老师和家长放心的学生。还有个别同学学习习惯比较差，丢三落四，上课不仔细听讲，影响班级纪律，老师与家长在过去的几年里曾多次教化开导，孩子的表现时好时坏，成为班级里重点帮扶对象，也是班主任工作的重中之重。三、工作目标：1、学习落实《小学生守则》，争做一名优秀的毕业生。2、结合“加强未成年人学生思想道德建设”的指导精神，培育学生“自尊、自爱、自信、自强、自律、自主”的道德风范。要成为低年级同学的榜样。3、接着抓好日常行为教化，依据我班特点，主动开展评优争优活动，促使学生养成良好的习惯。4、大力开展爱国主义为主题的体验教化活动，丰富学生的学习生活和审美情趣。5、要抓好纪律关键在教化好潜能生。针对已有的潜能生，主动取得家庭的协作，发动各方面的力气，利用多种手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏习惯。四、详细措施：1、行为规范方面,正确指导行为规范教化使学生明白什么事该做，什么事是不该做的。协作大队部进行八项纪律的评比。常常对学生进行平安教化，远离危急。2、对班级有些学生进行家访，针对每个人的特性，依据学生的表现刚好进行教化。3、主动响应学校的德育安排，以博览世界文化，开展各项活动。明确落实小干部的分工，熬炼学生的管理实力。4、在卫生方面，合理支配劳动岗位，建立值日生制度。5、加强学生心理健康教化工作。(1)了解和驾驭学生的心理问题信息，刚好帮助学生解决心理障碍。(2)常常性通过板报、讲座、谈心等形式进行心理健康教化。(3)结合“潜能生”的帮教转化工作，把心理健康教化与“潜能生”转化工作有机结合。六年级班主任工作安排篇6一、班级基本状况本班共有学生xx人，其中男生x人，女生x人，大部份孩子性情活跃，聪慧，思维活跃，有肯定的相互竞争意识。能够爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有上进心和集体荣誉感。他们都能独挡一面，担负各自的职责，相互沟通，彼此关照，合作有默契，但也有少数学生没有养成很好的学习习惯。二、班级目标1、结合“创模”，加强环保意识的教化，人人成为环保小卫士。2、激励干部管理机制，到处能以身示范，一心一意自觉为同学们服务，真诚地做同学们的公仆。3、加强心理健康教化，使学生在良好的人文环境中开心地形成肯定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想____素养。4、做好家校结合工作，沟通、了解学生在校在家的状况，共同教化，让学生更好的健康成长。5、结合少先队工作，开展各项活动，强化学生的思想教化，狠抓学生的良好行为习惯的形成和高尚品德的培育。6、进行学习目的教化，让学生树立奋斗目标，努力学习，为成为一位优秀的小学毕业生做打算。三、工作重点1、学生日常行为习惯、平安教化。2、希望生的学习习惯及转化工作。3、青春期，学生心理健康、卫生学问等教化及指导。四、详细措施1、接着抓好常规管理、行为习惯工作。（1）强化文明礼貌、尊老爱幼，团结互助、孝敬父母、遵纪遵守法律、酷爱祖国、酷爱集体、酷爱劳动、爱护环境、宽容接纳、以平常心面对挫折等教化，培育学生对自己、对他人、对集体、对社会的责任感和健康的人格。（2）加强平安教化，如防火、交通、防盗、防拐骗、防黄，平安用电、用煤气，不下河下塘洗澡，学会珍爱生命。（3）以守则、规范为准绳，结合实际引导学生分期学习，指导行动。（4）开展“每周文明学生”的评比活动，加强本班的自律性教化，进行课堂纪律评比。（5）学生进行每两周的自我评价，加强学校、家庭之间的沟通。让学生通过评价，找到差距，促进今后的成长。2、培育班级干部：刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。深化班级自主管理的群体建设工作，培育优良的班干队伍及群体。3、加强后进生管理：面对全体学生，分类施教，加强对后进生的____，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。4、重视关怀教化：要关切学生的生活，刚好和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，以使班主任工作做得更好。5、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生特性的有效途径。本学期将主动协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。6、环保教化：教化学生爱惜环境，人人成为环保小卫士。五、班级活动支配：1、总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期准备。2、抓好学生常规，早日进入正常秩序。3、接着抓好纪律和学习目的教化。4、进行班级朗读竞赛。六年级班主任工作安排篇7一、学生基本状况____本班现有学生11人，其中男生7人，女生4人。多数学生充溢爱心，具有和善、酷爱集体、孝敬父母等良好的思想品质，他们主动要求上进，思想活跃，并情愿投身社会实践活动，表现出了____思索和较为主动的参加意识。但个别学生思想水平参差不齐，还有个别学生对集体活动看法冷淡，思想境界有待提高，他们的自律实力差，养成习惯差，学生底子薄，学习爱好不浓。全班学生的思想水平参差不齐，整体学习成果一般，出现了两极分化的趋势。优生能主动主动地学习，但不够敏捷，差生基础不扎实，出现了学问断层现象。二、工作目标以课堂教学为主线，以养成教化为基础，以综合评价为导向，以教化科研为动力，切实敬重儿童的身心发展规律，进一步强化成长教化，课内打基础，教授给学生更多的学问；课外活动求发展，根据素养教化的发展方向，努力培育学生具备各种实力，培育学生会做人。学会学习，学会熬炼，学会吃苦，学会办事。坚持把德育放在首位，在落实《小学生日常行为规范》引导在校内做好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好儿童。为了能把本班建成具有团结、阳光、健康、乐学的班风，把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的建设者和。1、依据学生实际状况，制定奖惩分明的班级公约；2、在学生中培育竞争意识，有你追我赶的比学风格；3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证，要抓好纪律关键在教化好后进生。5、成果、表现好的学生要常常激励，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步；6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。7、协作各科任老师，培育学生广泛的学习爱好。三、详细工作及措施（一）思想品德教化1、班队会为先导，品德课讲解为基础。2、抓住养成教化，讲规范礼仪。3、协作学校少先队，开展丰富多彩的中队活动。4、上下楼梯自觉站排，右侧通行，实行监督。5、课前打算刚好，坐姿端正，具有良好的上课习惯，实行班级干部负责制。6、见到老师主动问好，文明守纪。实行班级评比