2023人教高考生物一轮选练习题（18）及答案

第页2023人教高考生物一轮选练习题〔18〕及答案一、选择题1、[2023·福建两校联考]如图是生物界中能量通货——ATP的“循环〞示意图。以下相关表达正确的选项是()A．组成图中“M〞和“N〞的元素与动植物体内重要储能物质的组成元素相同B．图中①过程消耗的能量1可来自光能，②过程释放的能量2可转化成光能C．图中能量2可以为葡萄糖进入人成熟的红细胞直接提供能量D．代谢旺盛的细胞内ATP含量较多，代谢缓慢的细胞内ADP含量较多答案：B解析：图中“M〞指的是腺嘌呤，“N〞指的是核糖，腺嘌呤含有氮元素，动物体内重要的储能物质是脂肪，植物体内重要的储能物质是淀粉，都不含氮元素，A错误；光合作用的光反响过程中，合成ATP所需的能量来自光能，而萤火虫夜间发光消耗的能量可由ATP直接提供，B正确；葡萄糖进入人成熟红细胞的跨膜运输方式为协助扩散，不消耗能量，C错误；ATP在细胞内的含量不多，代谢旺盛的细胞内ATP和ADP的相互转化更为迅速，D错误。2、(2023·山东曲阜测试)下表关于人体内有机物的表达，正确的选项是()序号物质化学组成作用机理A激素蛋白质或脂肪与靶细胞的受体结合，调节生命活动B酶蛋白质或RNA降低反响的活化能，催化物质分解C受体蛋白质与糖类与信息分子特异性结合，传递信息D抗体蛋白质与糖类与抗原特异性结合，发挥免疫作用解析“脂肪〞不是“激素〞，A不正确；酶可降低反响分子的活化能，但相关反响未必为“分解〞反响，B不正确；抗体的化学本质为“蛋白质〞并非糖类，故D不正确。答案C3、以下图表示细胞间交流信息的三种方式。以下相关表达中正确的选项是()A.体液免疫过程中信息交流方式与图甲中所示相同B.精子和卵细胞受精时要发生图乙所示的信息交流方式C.图丙中植物细胞依靠胞间连丝交流信息，但不能交换物质D.图甲、图乙中靶细胞外表上与信号分子结合的受体，其水解产物只有氨基酸解析图甲中所示的信息交流方式为体液调节的方式，体液免疫过程中无该信息交流方式，A错误；精子与卵细胞的识别方式与图乙中的方式相同，B正确；植物细胞间的胞间连丝既是信息通道又是物质通道，C错误；靶细胞外表上的受体是糖蛋白，D错误。答案B4、以下各项与细胞呼吸原理无关的是()A.低温可以延长水果的保存期B.水涝会对农作物造成危害C.利用葡萄、高粱和酵母菌酿酒D.温室大棚适当补充光照可提高产量解析温室大棚中适当补充光照，能够增强光合作用，提高产量，此技术没有利用细胞呼吸的原理。故D选项符合题目要求。答案D5、[2023·内蒙古杭锦后旗奋斗中学月考]鼠的毛色由一对等位基因决定，一对黄毛鼠屡次交配，后代中黄毛鼠∶非黄毛鼠＝2∶1，以下说法正确的选项是()A．非黄毛对黄毛是显性B．毛色遗传存在隐性纯合子致死现象C．黄毛鼠与非黄毛鼠交配，后代中非黄毛鼠占1/2D．鼠的毛色遗传不遵循基因别离定律答案：C解析：黄毛鼠相互交配的后代中出现性状别离现象，说明黄毛是显性性状，A错误；由后代出现隐性性状个体非黄毛鼠可知，亲本是杂合子，后代中黄毛鼠∶非黄毛鼠＝2∶1，说明毛色遗传存在显性基因纯合致死现象，B错误；由题意可推知，黄毛鼠均为杂合子，其测交后代中黄毛鼠∶非黄毛鼠＝1∶1，C正确；鼠的毛色遗传遵循基因别离定律，D错误。6、(2023·南京、盐城模拟)图示为细胞生命历程的概念图。以下有关表达错误的选项是()A.过程①中，细胞体积变小从而提高物质运输效率B.过程②中，细胞膜外表的糖蛋白等物质会减少C.过程③中，细胞的形态、结构和功能均发生改变D.高度分化的细胞衰老凋亡必将使个体衰老死亡解析根据题图提供的信息可知，过程①表示细胞增殖，细胞体积减小，外表积与体积比增加，物质交换速率提高；过程②表示细胞不正常的分化，为细胞癌变，细胞癌变后细胞膜外表的糖蛋白等物质会减少；过程③表示细胞衰老的过程，细胞衰老时，细胞的形态、结构和功能均发生改变；多细胞生物体中，细胞的衰老不等同于个体的衰老。答案D7、〔2023·山东师大附中三模，21〕假设“M→N〞表示由条件M必会推得N，那么这种关系可表示为〔〕A.M表示非等位基因，N表示位于非同源染色体上B.M表示遵循基因别离定律，N表示遵循自由组合定律C.M表示母亲患抗维生素D佝偻病，N表示儿子不一定患病D.M表示基因突变，N表示性状的改变解析非等位基因可能位于非同源染色体上，也可能位于同源染色体上，A错误；两对等位基因假设位于一对同源染色体上，遵循别离定律，不遵循自由组合定律，B错误；基因突变不一定引起生物性状的改变，D错误。答案C8、〔2023·河南南阳高三期中，19〕水稻的高秆、矮秆分别由A和a控制，抗病和不抗病分别由B和b控制。现有基因型为aabb与AABB的水稻品种，如图为不同的育种方法培育矮秆抗病植株的过程，以下有关表达正确的选项是〔〕A.杂交育种包括①③过程，其原理是基因突变和基因重组B.人工诱变育种为②过程，B可能来自b的基因突变C.单倍体育种包括①④⑤过程，⑤过程常用花药离体培养法D.多倍体育种包括①⑥⑦过程，原理是染色体结构和数目变异解析①③过程为杂交育种，其育种原理是基因重组，A错误；②过程为人工诱变育种，将aabb人工诱变可获得aaBB，b变成B源于基因突变，B正确；过程①④⑤为单倍体育种，子一代产生的配子经④花药离体培养得到单倍体，单倍体经⑤秋水仙素或低温处理染色体加倍后成纯合二倍体，再选育得到aaBB，C错误；过程①⑥⑦为多倍体育种，可获得多倍体aaaaBBBB，多倍体育种的原理是染色体数目变异，D错误。答案B9、[2023·江西赣州联考]有关遗传信息的表达过程，以下表达正确的选项是()A．紫色洋葱鳞片叶表皮细胞的转录发生在细胞核、线粒体和叶绿体中B．密码子的简并性有利于维持生物性状的相对稳定和提高转录的速率C．多个核糖体能依次在相同位点上和mRNA结合，完成多条肽链的合成D．起始密码子位于DNA上，是RNA聚合酶识别并启动转录过程的位点答案：C解析：紫色洋葱鳞片叶表皮细胞没有叶绿体，A错误；密码子的简并性是指多个密码子决定同一种氨基酸，有利于维持生物性状的相对稳定，但不能提高转录的速率，B错误；一条mRNA分子可以相继结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成，C正确；启动子位于DNA上，是RNA聚合酶识别并启动转录过程的位点，起始密码子位于RNA上，是翻译的起点，D错误。10、(2023·四川乐山三调)兴奋在神经纤维上的传导和神经元之间传递的表达，正确的选项是()A.兴奋在神经纤维上的传导和神经元之间的传递都可以是双向的B.突触后膜一定是神经元的树突末梢形成的，且有递质的受体C.突触小体是神经元轴突末梢膨大形成的，可以释放神经递质D.兴奋在神经纤维上的传导和神经元之间的传递都是电信号的形式解析兴奋在神经纤维上的传导具有双向性，在神经元之间的传递具有单向性，A错误；突触的类型有轴突—树突型和轴突—胞体型，所以突触后膜可以是神经元的细胞体或树突的一局部，B错误；兴奋在神经纤维上的传导形式为电信号，神经元之间以电信号—化学信号—电信号的形式传递，D错误。答案C11、(2023·衡水中学摸底考试) 注射乙肝疫苗，可预防乙肝。以下说法正确的选项是()A.疫苗可作为引起免疫反响的抗原B.疫苗可刺激T细胞产生抗体C.疫苗可刺激浆细胞转变为记忆B细胞D.第二次接种乙肝疫苗时，记忆细胞能快速产生大量的抗体解析注射疫苗后可引起人体发生免疫反响，所以疫苗可作为引起免疫反响的抗原，A正确；疫苗可刺激B细胞产生浆细胞和记忆细胞，再由浆细胞产生抗体，B错误；浆细胞不能转变为记忆B细胞，记忆B细胞可以分化为浆细胞，C错误；第二次接种乙肝疫苗时，记忆细胞能快速产生浆细胞，浆细胞合成并分泌大量抗体，D错误。答案A12、(2023·中原名校联考)以下图为某沙漠地区局部生物之间的食物关系，有关说法正确的选项是()A.该食物网的全部生物构成生物群落B.蚂蚁的数量最多，是该生态系统的主要成分C.从个体角度分析，山狗个体体内贮存的能量最少D.蜥蜴和蛇、蛇和山狗之间的信息传递是相互的解析食物网中的生物不包括分解者，不能构成生物群落，A错误；生态系统的主要成分是生产者，B错误；从个体角度分析，山狗个体体内贮存的能量不是最少，C错误。答案D二、非选择题1、〔2023·湖南衡阳质检〕按照图示1→2→3→4进行实验，本实验验证了朊病毒是蛋白质侵染因子，它是一种只含蛋白质而不含核酸的病原微生物，题中所用牛脑组织细胞为无任何标记的活体细胞。〔1〕本实验采用的方法是。〔2〕从理论上讲，离心后上清液中〔填“能大量〞或“几乎不能〞〕检测到32P，沉淀物中〔填“能大量〞或“几乎不能〞〕检测到32P，出现上述结果的原因是____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。〔3〕如果添加试管5，从试管2中提取朊病毒后先参加试管5，同时添加35S标记的〔NH4〕eq\o\al(35,2)SO4，连续培养一段时间后，再提取朊病毒参加试管3，培养适宜时间后离心，检测放射性应主要位于中，少量位于中，原因是__________________________________________________________________________________________________________________________________。〔4〕一般病毒同朊病毒之间的最主要区别是：病毒侵入细胞是向宿主细胞提供〔物质〕，利用宿主细胞的进行。解析朊病毒不能独立生活，在活细胞内才能增殖，所以要标记朊病毒需先培养带标记的宿主细胞——牛脑组织细胞，再让朊病毒侵染带标记的牛脑组织细胞，完成对朊病毒的标记。因为朊病毒没有核酸，只有蛋白质，蛋白质中磷含量极低，所以试管2中提取的朊病毒几乎不含32P；用35S标记的朊病毒侵入牛脑组织细胞，少量朊病毒不能侵染成功，所以放射性物质主要位于沉淀物中，上清液中含少量放射性物质。朊病毒是一类非正常的病毒，它不含有通常病毒所含有的核酸，是一类能侵染动物并在宿主细胞内复制的小分子无免疫性疏水蛋白质，又称蛋白质侵染因子，这是它与其他病毒的不同之处。答案〔1〕同位素标记法〔2〕几乎不能几乎不能朊病毒不含核酸只含蛋白质，蛋白质中磷含量极低，故试管2中提取的朊病毒几乎不含32P〔3〕沉淀物上清液经试管5中牛脑组织细胞培养出的朊病毒〔蛋白质〕被35S标记，提取后参加试管3中，35S随朊病毒侵入到牛脑组织细胞中，因此放射性物质主要位于沉淀物中。同时会有少量的朊病毒不能成功侵入牛脑组织细胞，离心后位于上清液中，因此上清液中含少量放射性物质〔4〕核酸核苷酸和氨基酸〔原料〕自身核酸的复制和蛋白质的合成2、如图是赫尔希和蔡斯研究遗传物质实验中的物质示意图及实验过程图，请答复以下问题。图1图2图3(1)图3中用35S标记噬菌体蛋白质外壳，标记元素所在部位是图2中的_____。如果用32P标记噬菌体的DNA，标记元素所在部位是图1中的________。(2)赫尔希和蔡斯选用噬菌体作为实验材料，其原因之一是噬菌体只由_________________________________________________________组成。(3)实验中采用搅拌和离心等手段，目的分别是_________________。(4)仅有图3的实验过程，________(填“能〞或“不能〞)说明蛋白质不是遗传物质，原因是________________________________________________。答案：(1)④①(2)DNA和蛋白质(3)搅拌的目的是让噬菌体的蛋白质外壳与细菌别离