高一语文 杜甫诗三首 人教版必 教学设计

PAGEPAGE4【创新方案】高一语文第二单元第5课杜甫诗三首落实应用板块试题新人教版必修3(时间：45分钟分值：60分)一、基础巩固(20分，选择题每小题3分)1．下列诗句的节奏划分正确的一项是()A．千载/琵琶/作胡/语，分明/怨恨/曲中论B．玉露/凋伤/枫树林，巫山/巫峡/气萧森C．无边落/木萧萧/下，不尽/长江/滚滚来D．艰难/苦恨/繁霜鬓，潦倒新/停浊酒/杯解析：A项，千载/琵琶/作胡语。C项，无边/落木/萧萧下。D项，潦倒/新停/浊酒杯。答案：B2．下列各组句子中，加点的词意义相同的一组是()A.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(百年多病独登台,独留青冢向黄昏)) B.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(孤舟一系故园心,一去紫台连朔漠))C.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(无边落木萧萧下,巫山巫峡气萧森)) D.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(塞上风云接地阴,接天莲叶无穷碧))解析：A项，“百年多病独登台”的“独”，独自；“独留青冢向黄昏”的“独”是副词，只，仅仅。B项，“孤舟一系故园心”的“一”，数词；“一去紫台连朔漠”的“一”，副词，一旦，一经。C项，“萧萧”，拟声词，风吹落叶的声音；“萧森”的“萧”是萧索、萧瑟的意思。D项的“接”均为“连接”之意。答案：D3．下列句子中加点的词语的意思与现代汉语相同的一项是()A．百年多病独登台 B．万里悲秋常作客C．艰难苦恨繁霜鬓 D．分明怨恨曲中论解析：A项，“百年”借指晚年；B项，“万里”，指远离故乡；C项，“苦恨”，极其遗憾。答案：D4．下列联句没有使用对仗的一项是()A．江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。B．万里悲秋常作客，百年多病独登台。C．群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。D．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。解析：C项，前后句对应的字词在词性和字音平仄上不符合对仗的要求。答案：C5．补写出下列名句的上句或下句。(任选四题，每句2分，共8分)(1)______________________，塞上风云接地阴。(2)丛菊两开他日泪，______________________。(3)画图省识春风面，______________________。(4)千载琵琶作胡语，______________________。(5)风急天高猿啸哀，______________________。(6)______________________，不尽长江滚滚来。答案：(1)江间波浪兼天涌(2)孤舟一系故园心(3)环珮空归夜月魂(4)分明怨恨曲中论(5)渚清沙白鸟飞回(6)无边落木萧萧下二、类文阅读(25分)(一)阅读下面这首唐诗，完成6～7题。(8分)咏怀古迹(其五)[杜甫诸葛大名垂宇宙，宗臣遗像肃清高。三分割据纡筹策，万古云霄一羽毛。伯仲之间见伊吕①，指挥若定失萧曹。运移汉祚终难复，志决身歼军务劳。[注]①伊吕：伊尹和吕尚。伊尹是商代开国君主汤的大臣。吕尚辅佐周文王、武王灭商有功。6．“伯仲之间见伊吕，指挥若定失萧曹”中的“萧曹”是指哪两个人物？这两句诗运用了什么手法来刻画诸葛亮的形象？(4分)答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：“萧曹”是指刘邦的谋臣萧何和曹参。这两句诗是用历史上的贤臣名相来烘托诸葛亮，突出他的品德和才能。7．从表达方式上看，本诗与《咏怀古迹》(其三)有什么不同？(4分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：《咏怀古迹》(其三)主要通过描写和记叙抒情，本诗则主要通过议论抒情。(二)阅读下面这首唐诗，完成8～10题。(9分)春日忆李白杜甫白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军①。渭北春天树，江东日暮云②。何时一樽酒，重与细论文③。[注]①庾开府、鲍参军：指庾信、鲍照，均为南北朝时著名诗人。②渭北、江东：分别指当时杜甫所在的长安一带与李白所在的长江下游南岸地区。③论文：此处指论诗。8．这首诗的开头四句从哪三个方面对李白的诗作出了什么样的高度评价？(3分)答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：①诗坛地位，无人可比；②诗的思想情趣，洒脱不凡；③诗歌风格，清新、俊逸。9.eq\a\vs4\al([对应考点链接])“渭北春天树，江东日暮云”一联表达了什么样的思想感情？用了何种表现手法？(3分)答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：表达了双方翘首遥望的思念之情：作者思念友人李白，想象李白也在思念自己。用了借景抒情、寓情于景的表现手法。10．说说这首诗的构思脉络。(3分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：立足于诗，怀念李白：从赞美李白的诗歌开始，转为对李白的思念，最后以渴望相见、切磋诗艺作结。(三)阅读下面这首诗，完成11～12题。(8分)岁暮①[唐]杜甫岁暮远为客，边隅还用兵。烟尘犯雪岭②，鼓角动江城。天地日流血，朝廷谁请缨？济时敢爱死？寂寞壮心惊！[注]①本诗作于唐代宗广德元年(763)末，时杜甫客居阆州(今四川阆中)。②雪岭：又名雪山，在成都(今四川成都)西。雪岭临近松州、维州、保州(均在今四川成都西北)，杜甫作本诗时，三州已被吐蕃攻占。11．诗人为什么会发出“寂寞壮心惊”的感慨？请结合全诗作简要分析。(4分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：要细读本诗，了解诗人境遇、主观志向，明确注释中点明时局背景，还要做到知人论世，根据平时所学习的杜甫的诗歌，了解杜甫的终生志向，然后进行综合思考，才能不遗漏要点。答案：边境发生战争，时局艰危，朝中无人为国分忧；岁末暮年，漂泊异乡，政治上被冷落，孤独寂寞；诗人崇高的责任感、强烈的爱国感情与其艰难的处境、报国愿望难以实现形成巨大反差。12．这首诗使用了多种表达技巧，请举出两种并作赏析。(4分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：一般认为，“表达技巧”分为四个理解层面，分别是修辞手法(比喻、比拟、夸张、借代等)、表达方式(记叙、说明、描写、抒情、议论，诗歌中主要是描写和抒情)、表现手法(对比、衬托、象征、比兴等)、谋篇布局手法(开头、结尾、过渡、照应等)。借代和用典都是修辞手法。用典是引用的一种，也叫稽古。本题中的修辞手法还有“对偶”，还有“双关”手法，如“岁暮”表面指的是时序岁末，深层指作者已进入人生暮年，还指唐帝国由盛而衰进入风雨飘摇的晚唐。描写手法中有虚实结合，如“边隅还用兵。烟尘犯雪岭”“朝廷谁请缨”是作者的想象，是虚写；“鼓角动江城。天地日流血”是眼下情景，是实写。表现手法中有对比，如朝廷之臣无人请缨与江湖之士的作者“敢爱死”对比；作者高远的心志与报国无门对比；“济时敢爱死？寂寞壮心惊”，自己的言行反差的对比；“鼓角动江城”暗含战争前后对比；诗歌开头“远为客”与结尾“寂寞壮心惊”思想感情对比，等等。答案：借代，如“烟尘”代边境战争；与后文“鼓角”相应，从视觉和听觉两方面突出了战争的紧张，渲染了时局的艰危。用典，如，“请缨”，典出《汉书·终军传》；在诗句中暗示朝中无人为国分忧，借以表达诗人对国事的深深忧虑。三、语言运用(15分)13．在下面句子的横线处另选三个人物，并化用其作品(不必完全引用)，补写三个句子，做到内容连贯，句式一致。(6分)是中国人，就有权利向上帝要一座山。杜甫需要一座泰山，让他领略“一览众山小”的豪迈；____________________，___________________________；____________________，__________________________________；____________________，__________________。参考答案：李白需要一座天姥山让他追求“日月照耀金银台”的光明与自由苏轼需要一座庐山让他认识“只缘身在此山中”的哲理毛泽东需要一座井冈山让他取得建立新中国的胜利14．下面这段文字中的若干句子排序不当，请找出来进行调整，使语意连贯、合理。(4分)①安史之乱是唐代文学发展的一个转折点，也是唐帝国由盛转衰的界标。②当时，诗人杜甫就以积极入世的精神，勇敢而忠实地反映现实生活，即使在大局极端危急的情况下，也从来没有失去信心。③在我国诗坛上，杜甫的教育作用、美感作用和认识作用都是别人难以企及的。④这就是后人将其人尊为“诗圣”，将其作品尊为“诗史”的理由。第()句应调整为：_____________________________________________________________________________________________________________________________第()句应调整为：____________________________________________________________________________________________________________________________参考答案：①安史之乱是唐帝国由盛转衰的界标，也是唐代文学发展的一个转折点。③在我国诗坛上，杜甫的认识作用、教育作用和美感作用都是别人难以企及的。15．将下面《兵车行》的诗句改写为电视剧《杜甫》中的一个场面。要求运用电视剧的画面语言，完整、准确地反映诗歌内容。(