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文档简介

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.一名小学二年级的学生,身高大约是(

)。A.120厘米

B.170厘米

C.60厘米2.很早以前,人们在寻找铁矿时,发现了一种能吸铁的矿石,他们把这种矿石叫做(

)A.磁铁

B.吸铁石

C.磁石

D.铁矿石3.下列关于磁铁的描述正确的是()。A.磁铁都是天然形成的

B.磁铁隔着很厚的书也能吸铁

C.磁铁有不同的形状,是因为它们的用途不同4.在“翻拍手”游戏中,我们没有用到的感官是(

)。A.视觉

B.听觉

C.触觉5.皮肤是人体的(

),可以凭借出汗等来调节体温。A.“空调器”

B.“保护罩”6.磁铁能吸引下面的()A.回形针

B.玻璃杯

C.铝锅7.如图所示,将小钢珠放置在蹄形磁铁上,最终小钢珠会滚到()处。

A.A

B.B

C.C8.下列物体中不能够被磁铁吸引的是(

)。A.铁钉

B.白纸

C.磁铁9.有三辆小车,车上放着磁铁或铁块。当它们靠近时,会出现如下图所示的运行状态,可以判断出以下情况不可能的是()

A.甲是铁块,乙和丙是磁铁

B.甲和乙是磁铁,丙是铁块

C.甲和乙是铁块,丙是磁铁10.如图所示,提出指南针的四种放置方法的科学家是()。

A.张衡

B.沈括

C.祖冲之二.填空题(共10题,共34分)1.磁铁可以隔着一张纸对铁钉产生(

)作用。2.下面是一块红蓝磁铁,请你按照一般规律标出这个磁铁的磁极。

)3.磁铁有两个磁极,相同的磁极间(

),不同的磁极间(

)。4.自作磁针时,先用磁铁的磁极位置沿(

)方向摩擦钢针,多摩擦几次,再测试一下钢针是否具有(

)。5.玩具小车动起来是因为受到了(

)力、(

)力、(

)力等。6.用磁铁吸引回形针,结果回形针被吸引到了磁铁上,这说明回形针中(

)铁;用磁铁吸引电线,电线没有被磁铁吸引,这说明电线中(

)铁。(填“含有”或“不含”)7.指南针是我国四大发明之一,利用了磁铁能够指示(

)的特点制成的。8.磁带中磁铁的作用是(

)。9.同时运用多种感官,能够更加(

)(准确/不准确)地比较出物体的差异。10.指南针由两部分构成,分别是(

)和(

)。三.判断题(共10题,共20分)1.磁铁上磁力最强的部分叫磁极,每块磁铁都有两个磁极。(

)2.两块磁铁相互靠近时,总是相互吸引的。(

)3.用悬挂磁铁的方法能辨别方向。(

)4.钢针经过磁铁沿同一方向摩擦后可以变成磁针。(

)5.磁铁有人造的,也有天然的。(

)6.小明的铜钥匙掉进了树洞里,我们可以用磁铁把它吸出来。(

)7.磁铁的形状是多种多样的。(

)8.同一个磁铁在没有受到敲击、高温或强磁场等影响,它的磁力大小是不会改变的。但是把两个或多个磁铁吸在一起,磁力大小就会发生改变,有的磁力会增大,有的磁力会减小。(

)9.玩翻拍手游戏需要集中注意力。(

)10.钢针经过磁铁摩擦后可以变成磁针。(

)四.连线题(共1题,共4分)1.请将生活中的物品与对应的磁铁的作用连线。

记录信息

指示方向

固定物体

磁悬浮五.简答题(共3题,共17分)1.我们在游乐场会看到有卖向上漂浮的气球,这是因为里面装入了比空气轻的氢气或氦气,你能用磁铁的原理代替氢气做出漂浮气球的效果吗?(请想一想,画出你的设计想法)2.制作指南针时,除了可以将小磁针放在水面上,你还知道哪些磁针的放置方法?3.是什么力量让小车动起来的?请在框中画图表示这种力量,并写出它的名称。六.综合题(共3题,共18分)1.这里有一份记录小明身体特征的记录单,但是有一处写错了,请你帮忙对这份记录单进行修改使其完善。身体特征记录单①姓名:小明;②性别:男③年龄:7岁;④年级:二年级⑤身高:180厘米;⑥体重:30千克错的是第(

)条,这条的数据可能是(

)。2.请根据图中的情况,判断蹄形磁铁的磁极。3.两位同学正在做磁铁实验,观察下图,选一选。1.将②号磁铁由下到上靠近①号磁铁,①号磁铁(

)。A.会转动

B.不会转动

C.会立起来2.如果将②号磁铁的磁极位置互换,再靠近①号磁铁,①号磁铁(

)。A.会转动

B.不会转动

C.会立起来3.如果用蹄形磁铁的N极靠近①号磁铁的N极两块磁铁之间会相互(

)。A.吸引

B.排斥4.从以上现象我们知道磁铁磁极间的相互作用规律是(

)。A.同极相吸,异极相斥

B.同极相斥,异极相吸C.相同形状的磁铁相互排斥,不同形状的磁铁相互吸引参考答案一.选择题1.A2.C3.C4.B5.A6.A7.A8.B9.C10.B二.填空题1.吸引2.北极;南极3.相互排斥;相互吸引4.同一;磁性5.推;拉;磁6.含有;不含7.南北方向8.记录信息9.准确10.磁针;刻度盘三.判断题1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.√9.√

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