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文档简介
教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.下列工具中,(
)是我们在测量身体时不会使用到的。A.体重秤
B.剪刀
C.软尺2.用磁化的小磁针靠近指南针,结果如图所示,说明针尖一端是()。A.S极
B.北极
C.N极3.保持磁铁与被吸引物体距离不变,把下列物体放在中间会影响磁铁磁力的是()。A.一张卡纸
B.一块橡皮
C.一个铁格尺4.在“翻拍手”游戏中,我们用到了(
)。A.
B.
C.5.下面的选项中与左图成左右对称的是(
)。A.
B.
C.6.天琪先用纸片和回形针做了一个小鸭子,然后用磁铁在纸板下方让小鸭子“游泳”,如图所示,这个实验说明磁铁()。
A.有魔力
B.能吸引纸板
C.隔着纸板也能吸引物体7.(
)是接受声音的感觉器官。A.皮肤
B.眼睛
C.耳朵8.下列物体中不能够被磁铁吸引的是(
)。A.铁钉
B.白纸
C.磁铁9.我们可以用来检验摩擦了的钢针是否已经变成了磁铁的方法是(
)。A.用钢针去与磁铁互相接触,观察它们的相互作用B.将钢针悬挂,观察钢针时候能旋转指引方向C.用钢针去吸引大头针,观察钢针是否能吸引大头针10.如下图所示,用一块磁铁的磁极靠近小车上磁铁的磁极,小车会(
)。A.被吸引
B.被推开
C.不动二.填空题(共10题,共40分)1.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的,我们用到的是(
)觉。2.磁铁有两个磁极,用汉字表示分别是(
)和(
),相应的字母表示分别是(
)和(
)。3.小猫从出生到发育成熟需要(
)个月左右。4.植物的生长通常经过(
)、植株的生长和(
)的过程。5.指南针是我国四大发明之一,利用了磁铁能够指示(
)的特点制成的。6.利用(
),我们能够进行比较,可以发现很多事物的不同之处。7.(
)和(
)中有许多极其微小的“磁铁”,可以记录很多信息。8.磁铁有两个磁极,相同的磁极间(
),不同的磁极间(
)。9.人体的外部特点可以(
),人体可分为(
)、(
)、(
)、(
)四部分。可用(
)、(
)、(
)、(
)的方法观察身体,比如用手摸胳膊,可以感觉到(
)的存在。10.天然磁铁又叫(
)。三.判断题(共10题,共20分)1.我们的身体有很多骨头。(
)2.我们的身体是左右对称的。
(
)3.当南极和北极用来指示方向时,有着不同的表现,即使有干扰的情况下,南极始终指示南方,北极始终指示北方。(
)4.用磁条卡靠近指南针,磁针不会偏转。(
)5.普通的钢针经过磁铁摩擦就可以具有磁性。(
)6.“抓尺子"游戏中,我们只用到了手。(
)7.我们做任何找规律的实验,只做一次就够了。(
)8.我手中的两块磁铁会相互吸引。(
)9.人不仅从外形上看是左右对称的,而且人体内部的器官也是左右对称的。(
)10.四肢可以分为上肢和下肢。(
)四.连线题(共1题,共5分)1.把感觉器官与对应的成语用线连起来。五.简答题(共3题,共16分)1.请写出4种不同形状的磁铁的名称。2.如何辨别门把手中是否含有铁(如下图)?(
)3.上二年级的学生和成人在身高和体重方面有哪些不同?六.综合题(共3题,共16分)1.肚子里也有声音,是咕噜、咕噜的声音。图1这是呼吸的的声音。图21.如图1中,小朋友听到的声音最有可能是()发出来的。A.肝
B.肠
C.心脏2.如图2中,小朋友听到的声音与()联系最密切。A.肺
B.肝
C.心脏2.深秋季节,你看到过大雁南飞的景象吗?原来,大雁南飞也与“磁”有关。在大雁的身体里,有一套天然的“地磁导航系统”。利用磁铁,我们可以模拟大雁南飞。实验材料:条形磁铁3块,棉线3根,纸、笔、剪刀、双面胶等。实验过程:①剪。在纸上画3只大雁,并用剪刀剪下。②贴。把系着棉线的条形磁铁粘在大雁的反面。S极朝着大雁的头部。③挂。把制作好的大雁挂起来,观察大雁的头是不是朝向南方。④排。把制作好的3只大雁排成一列。静止后,大雁们是不是都朝着南方“飞行”了?再试着转动大雁的方向,一会儿后,大雁还能排成一列,继续往南“飞”吗?想一想:这个小实验利用了磁铁的什么特点?3.如图和如图中的磁铁相互靠近时会发生什么现象?参考答案一.选择题1.2.A3.C4.C5.C6.C7.C8.B9.C10.B二.填空题1.味2.南极;北极;S;N3.104.种子萌发;开花结果5.南北方向6.感觉器官7.磁条卡;磁带8.相互排斥;相互吸引9.直接观察;头;颈;躯干;四肢;看;听;闻;摸;骨骼10.磁石三.判断题1.√2.√3.×4.×5.√6.×7.×8.√9.×10.√四.连线题1.如下:五.简答题1.常见的不同形状的磁铁:条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁
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