新教师个人述职报告

编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言谢!报告、护士述职报告、销售述职报告、医生述职报告、党团述职报告、财务述职报告、银行述职报告、社区述职报告、转正述职报告等等，想了解不同述职报告格式和写法，敬请关注!Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!Inaddition,thisshopprovidesyouwithvarioustypesofdebriefingreports,suchasteacherdebriefingreport,schooldebriefingreport,nursedebriefingreport,salesdebriefingreport,doctordebriefingreport,partygroupdebriefingreport,financialdebriefingreport,bankdebriefingreport,communitydebriefingreport,Regardingtheworkreport,etc.Ifyouwanttoknowthedifferentformatsandwritingmethodsoftheworkreport,staytuned!第1页共13页内的工作情况。是各级干部及其他岗位责任人在人事考评活动中，向本系统、本部门领导和干部、群众陈述任职情况,汇报工书面汇报材料。下面是由本店铺带来的有关教师述职报告5篇，以方便大家借鉴学习。教师述职报告1在工作中取得了较好的成绩，同时自身素质也得到了较大的提我在教学中的主要环节是以下几方面：1、课前准备工作认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。除认真钻研教材、吃透教材外，还要深入了解学生，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能导有针对性，避免盲目性。第2页共13页授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。把教材和学生实际很好地结合起来，确定课堂上要讲的主要内容。2、课堂工作(1)首先搞好组织教学，这是顺利进行正常教学的保证。织教学应贯穿于全部教学过程之中。在组织教学中，教师要能真正起作用，达到目的，师生之间的感情因素非常重要，因此，教师的威信将起到较大作用。教师压抑和过度焦虑，使学生在和谐的气氛中发挥出正常的智力水平，高效地进行学习。(2)其次是复习旧课，引入新课。根据学生掌握知识的情况以及涉及本课的有关知识进行复习，要简明扼要，抓住要点，点穿实质，然后，自然过渡，引入新课，简述学习课题，布置学习内容，明确学习要求，以保证教学过程的计划性和完整性。充分达到了班集体与个别化相结合。(3)再次是学生根据教师要求独立进行学习活动。在理解教第3页共13页题及时请教老师。过严格要求，逐渐培养他们的踏实品质。对于学习成绩优异者，求，并具体落实，让他们能够充分利用课堂上这段宝贵的时间，充分发挥其潜力，提高效率，超额超前完成学习任务，对于学习基础较差，思维不敏捷的学生，加强重点辅导。积极主动的状态非常重要。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上。课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。教师述职报告2今年我担任初三2、3两个班的化学教学工作，化学是初三第4页共13页识和基本技能，引导学生能具备将来探索化学科学的兴趣和灵气，还直接影响到学生的升学问题。化学学科是新开的学科，有生学习基础薄弱，或者学习被动，或者存在畏难情绪，那么面临的困难也就大。现在的学生由于这样那样的社会、家庭、自身因素，普遍学我们的教学任务相当艰巨，为了更好地完成本学期的教学任务，期的工作总结如下。一、调动学生学习化学的兴趣。成学生学习动机的重要成分主要是学生的学习自觉性和对学习产生的直接兴趣。”在教学实践中，我很注意每一节课的引入，从复习旧课导入新课，使新旧知识衔接好;很重视新课程理念的贯彻，让学生通过探究获得知识。例如：在《质量守恒定律》教学时时，我设计并实施以下几个教学环节：[提出问题在化学变化中物质的质量有什么变化?[猜想或假设第5页共13页[设计并进行实验实验一p96实验二p961、在化学变化中物质的总质量不变。2、设计实验探究“在化学变化中物质的质量有什么变化”时，若装置是敞口的，则反应不能有气体参加或生成若选择的反应有气体参加或生成，则装置必须是密封的，[练习]1、下列说法符合“质守定律”的有()(1)1g红磷在2g氧气中燃烧生成了3g五氧化二磷。(2)完全电解10g水得到的氢气和氧气质量之和仍是10g。(3)镁条燃烧后增加的质量等于参加反应的氧气的质量。(4)10g水完全汽化后仍为10g水蒸气。(5)100g酒精和100g水混合后的质量为1、用微粒的观点解释“质守定律”[归纳化学变化中“五不变”及“两必变”在教学实践中，我坚持面向全体，讲课时紧扣课本，力求学生听懂听明白，对大部分学生坚持不讲难题、偏题，重点放在基础知识上。二、发挥化学实验的作用趣，在课堂教学中，我认真组织好实验教学，在演示实验中，引了解现象与物质的本质及其变化的规律;结合教材内容，组织学第6页共13页发化学学习的兴趣，增进对科学的情感，理解科学的本质，学习例如，组织学生探究氧气的制取方法、氧气的化学性质;探烛的烧杯中倾倒二氧化碳和罩另一只烧杯后蜡烛火焰的燃烧情况;学生在轻松愉快的氛围中感受了科学知识的魅力。教师述职报告3本年度，我从事八(4)班的物理教学工作。物理是一门传统学科，但对于我来说却是新兴的知识。在前几年的教学中，我主教材，与宗敏、张云龙等老师相互帮助，相互学习，共同提高。很重视教学反思，我们在每节课后都进行认真的反思。我想，注重教育教学的细节和过程，做到事前计划设计，事后反思总结，提高我的教学水平和课堂时效性起着决定性的作用。上完课后，我及时反思自己的教学实践，今天这节课，学生收获了没有，我第7页共13页高……篇幅不限，有话则长，无话则短，实用就行。通过这种方式我认真对课堂教学进行研究，提高45分钟的效率。题。而我校开始大力推行“一主多辅互动式”课堂教学模式则提倡教师走进课堂，相互辅导，培养学生的综合能力。而学生的综合能力的培养要靠我们集体智慧的发挥，需要我们与更多的人、在更大的空间、用更加平等的方式从事工作。互助。彻底没有以前彼此之间彼此孤立与封闭的现象。我想，我道。因为我们物理学科也可能一项课题会涉及到数学、地理、化学等多种学科，需要几位教师同时参与指导。协作、密切配合显得尤为重要。可以说，我们科学组的亲密的互形式和教师的专业分工。同时，在与不同学科老师的协作、交流中，我们做有心人，广泛涉猎其他学科的知识，不把自己禁锢在学科壁垒之中，教物理的也要研究化学、生物、数学、地理等知识，以改善单一的知识结构，使自己具有更开阔的教学视野，适应新课程的需要，做一名综合型教师。过去，我们中小学课程统一内容、统一考试、统一教材、教第8页共13页参、统一标准，教师过分依赖教科书和教学参考书，影响了教师和学生创造性的发挥。如今，新课程倡导教师“用教材”而不是简单的“教教材”。新课程使教学过程中我们可支配的因素增多了。课程内容的综合性、弹性加大，教材、教参为我们教师留有的余地加大，平时工作中，我们几人根据教学需要，创造性的用生生的、丰富多彩的课来，充分有效地将教材知识激活，形成有教学个性的教材知识。为此，我们在每节课备课前，积极开展集体备课，并写详细的课程整合能力、课程设计能力和课程开发能力。同时，我们不仅会“教”书，还要会“编”书。不过这样，也为我提供了一个发挥创造性教育智慧的空间。在这一年里，我注重言传身教，积极调动学生的学习兴趣，学中我将再接再厉，创造辉煌。教师述职报告4本学期，我承担了初一新生的体育教学任务。因此，广播体第9页共13页广播体操教学。1、准备部分在这部分里我主要采用激发兴趣导入的方法来提高学生的“稚嫩”、孩子气还很重，适当采用游戏的方法进行教学能够大大提高学生的学习用心性。2、基本部分严格按照书面要求进行教学，所以除了尽量使用幽默的语言外，与“学”并重。在动作传授完以后，我让同学之间分组练习、讨论，每组5-6人，学、练、教、互相纠错，以此培养学生自评、的心理，让他们分组比赛，看哪组同学做的规范，在学生的练习第10页共13页就把它纠正过来。3、结束部分让其在课后加强练习，三是收还器材。课后反思：透过课的教学，我发此刻管理学生方面不能到达完美的要求。广播体操的教学资料基本完成，教学效果比较理想，但是在题学生的时候，我基本都采用了微笑处理，效果不是理想。这方区别对待方法，根据不一样学生的个性有针对性的进行教育。教师述职报告5时光飞逝，转眼一学期又已过去，在这一学期里，我在课程标准的指导下，以学生为本，强化健康第一的指导思想，以增强康发展。现就本学期工作总结如下：一、认真学习新课标，以课改精神为指导，实现学生在课堂上的中心地位，自觉贯彻“健康第一”的重要思想，认真制定教学计划，认真上好每一节课，杜绝上课的随意性，并对活动内容进行研究、分析。把所学所看的渗透到平时的教学之中。使自己在教学中能更近一步。第11页共13页二、注重课堂教学，提高课堂教学质量。1、针对一年级孩子的年龄特征和兴趣取向，选择适合学生的教学内容，培养他们对体育课的浓厚兴趣;掌握学生的行为特征，在课堂设计上，注重对学生集中注意力的培养，形成良好的体育行为习惯;在组织教法上，注重引导学生积极参与，大胆实践，通过丰富的组织形式激发他们的学习欲望和学习兴趣。2、每节课让学生做到有备而来，收获而归。在课堂中，注重对学生行为习惯的养成，形成良好的道德品质;采取各种教学的课堂气氛;通过新颖的组织方法，让学生在宽松的环境中去体验，从而形成生生互动、师生互动的教学模式，达到教与学的双赢。3、鼓励的语言是激发学生能动与潜能的催化剂，当学生取向上的信心，因此，无论是在教学中还是在课后，多从正面的评价学生，这样可以激发他们征服困难的勇气;可以引导他们体验成功的欢乐;最终达到激发学生学习兴趣的目的。通过一期来的一定的认识，提高了自我保健意识。学生在和谐、平等、友爱的第12页共13页发展了身体