冀教版二年级下册语文专项短文阅读练习(15篇)

最冀版年下语专短阅练（）一延小读大雁和小松鼠是好朋友。天快冷了，大雁要去南方了，小松鼠很舍不得大雁走。经过再三思量，她准备把自己心爱的宝贝送给大雁。第二天离别时，小松鼠送给大雁一个纸盒。大雁走了，当她飞出森林打开纸盒时惊呆了，“这可是小松鼠的宝贝呀！”大雁惊讶地说。看着小松鼠送的松果挂件，大雁情不自禁地流下了感动的泪。这个松果挂件，满载着好朋友的情谊，陪伴着大雁向南方飞去。1．小松鼠心爱的宝贝是_________________2．看着小松鼠送的礼物，大雁有什么表现？用“”在文中画出来。3．小松鼠为什么要把心爱的宝贝送给大雁呢？____________________二课阅。惊喜（节选）[美]艾诺·洛贝尔十月了，树上的叶子纷纷落下，落得满地都是。青蛙说：“我要到蟾（）蜍（chú）家去，帮他把草地上的叶子扫干净，给蟾蜍一个惊喜。”蟾蜍望望窗外，说：“这些凌乱的叶子把什么都盖住了。”他从放杂物的柜子里拿出一把耙子。“我要到青蛙家跑一趟，帮他把落叶收拾收拾。青蛙一定会很高兴的。”青蛙来到蟾蜍的家，他努力地扫啊扫，把叶子扫成一堆。不一会儿，蟾蜍家的草地就干净了。蟾蜍拿着耙子辛苦地耙着地上的落叶，把叶子聚拢成一堆，不一会儿，青蛙的前院一片落叶都没有了。一阵风吹来，吹过了这片土地，把青蛙帮蟾蜍扫好的叶子吹得到处都是，1/

也把蟾蜍帮青蛙收拾好的叶子吹得到处都是。青蛙回到了家，他说：“蟾蜍看见他家的叶子已经扫干净，不知道会多么惊喜呢！”蟾蜍回到了家，他说：“！”（摘自《青蛙和蟾蜍——快乐年年》，有删改）1．从文中选择恰当的词语填入括号里。（________）的叶子（________）的草地2．读短文，填空。（1）短文写的是________和________的故事。（2）第五自然段是写________帮________打扫院子，从“________”可以看出院子被扫得很干净。3．青蛙和蟾蜍分别想给对方什么惊喜呢？请用“”画出相关语句。4．结合上下文，在短文中“”处应填入的句子是：（______）①青蛙看见他家的叶子已经扫干净，不知道会多么惊喜呢！②啊，我家的院子怎么这么干净，一定是青蛙扫的！5．仔细阅读短文，想一想：青蛙和蟾蜍回到家后感受到惊喜了吗？为什么？__________________三阅短，答题猫和狐狸一天，猫在森林里遇见了狐狸，便主动向狐狸打招呼：“您好！狐狸先生。”狐狸傲慢地说：“原来是猫呀，我问你，你除了会抓老鼠，还有什么本领？”“我只有一种本领。”猫回答，“当猎狗追我时，我会爬到树上逃命。”“就这一点本领吗？”狐狸得意地说，“告诉你吧，我掌握了一百多种本领。”就在这时候，猎人带着狗走来了，猫看见了，立即跳到树上，狐狸没来得及逃走，被猎狗抓走了。1．猫除了会抓老鼠，还会________。2/

2．狐狸掌握________种本领。3．这个故事告诉我们一个什么道理？___________________________四课阅。第一个大苹果秋天到了，小熊家的苹果熟了，他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的果。谁先吃呢？小鹿说：“春天，我给苹果树浇过水，施过肥。这个大苹果给我吃吧。”小猴说：“冬天，我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。”小猫说：“果子虫子的时候，我喷洒过药水，把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。”怎么办呢？小熊眼珠一转，把苹果切成了六块，挑了最大的两块给了爸爸妈妈。哦！小伙伴们明白了：吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福的。1．短文中出现了（______）种动物。2．根据短文内容，在括号里填上合适的词。（1）春天，（________）给果树（________过水、（________）过肥。（2）果树生病了，（________）给果树（_______过药水杀虫。（3）秋天，（_______）从果树上（________下了一个又大又红的苹果。（4）冬天，（_______）给果树（_______）过厚厚的稻草衣。3．请照样子写出表示动作的词，看谁写得多。摘、穿、浇________________4．小伙伴们明白了什么道理？________________3/

五同阅。迷人的夏天夏天是多彩的。盛开的鲜花，碧绿的草地，墙上爬满了绿色的植物，街上飘动着五颜六色的衣裙。如果有朋友来，从冰箱里拿出黑子红狐的西瓜招待他们，那感觉真好！夏天是有趣的。白天，可以在浓浓的树荫下，听知了悠长的鸣叫，看点点光影在地上闪耀。晚上，可以到田边听青蛙的赛歌会，看萤火虫提着灯笼在草丛中游行。1．根据短文，在括号里填上恰当的词语。（_____）的植物（______）的树荫（_______）的鸣叫2．文中画线句子运用了_______的修辞手法，把____当作_______来写。3．文中第二段从______、________两个方面描写了夏天的_________。六品语。老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。1．从语段中找出下面词语的近义词。以往（______）

疑惑（______）2．下面哪些词语是写狐狸的？哪些词语是写老虎的？选一选。A．神气活现B．半信半疑C．摇头摆尾D．大摇大摆E东张西望（1）描写狐狸的词语：（______________）（2）描写老虎的词语：（______________）3．大大小小的野兽是被谁吓得撒腿就跑的呢？___________________4/

七课阅小麻雀拜师小麻雀对老鹰说：“先生，您可愿收我为学生吗？”老鹰高兴地回答：“行啊！”小麻雀又问：“飞行苦不苦？”老鹰认真地回答：“苦！我们天天要搏击风雨，翱（áo）翔蓝天啊！”小麻雀为难了，低声说：“那我可不敢学了。”小麻雀又找到鸵鸟：“先生，我想拜您为师可以吗？”鸵鸟愉快地回答：“好！我们天天要在炎热干燥的沙漠里奔跑。”小麻雀害怕极了：“这，我不想学了。”小麻雀后来又想跟鸭子学游泳，跟百灵鸟学唱歌，都因为怕累而没有学成。小麻雀很快变成了老麻雀，什么本事也没有学会。它只能贴着地皮低飞，只会在地上蹦来蹦去，叽叽喳喳地叫上几声。1．小麻雀向________、________、________________拜师求学。2．小麻雀很快变成了老麻雀，什么本事也没学成，是因为_______________。3．我觉得小麻雀是个_________________。八课阅。我自己能行猴子小皮在树上跳来跳去。忽然，他一脚踩空，从树上摔了下来。好重的一跤哇！小皮摔得眼冒金星，屁股生疼，手也破了。小皮慢慢走到树下，想爬回树上，可是他的手疼得厉害，没爬多高就又掉了下来。妈妈大声喊：“小皮，等着妈妈下去背你。”小皮大声说：”妈妈，我自己能行。”小皮重新向树上爬，尽管手还是很疼，但他坚持着一直爬，终于爬上大树。妈妈高兴地说：“小皮，你真棒。”1．小皮摔得严重吗？从哪里可以看出来？用“”画出来。2．小皮摔下去后，妈妈想________，可小皮却说“”。5/

．．．．3．小朋友，你喜欢小皮吗？为什么？_________________________________九阅短，成习森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳（）闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。老虎信以为真。其实他受骗）了。原来，狐狸是借（）着老虎的威风把百兽吓跑的。1．请给文中加点的字注上拼音。2．上文中哪句话可以解释成语“狐假虎威”，请你用“”画出来。现在这个词常用来形容（）。A．两个人一起做坏事B．借助别人的权势来欺压、恐吓人3．想一想，看到老虎上了当，狐狸心里会想些什么呢？（四星）_____________________________十、阅短，答题等妈妈我趴在阳台的栏杆上，等妈妈下班回家。天上“沙沙”地下着小雨。大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”。有火红的，有天蓝的，有翠绿的，有紫色的……多么美丽的大“蘑菇”呀！那一朵朵彩色的大“蘑菇”在大街上（流动

飘动）。啊，我看到妈妈了！那白底蓝花的大“蘑菇”，就是我妈妈撑的雨伞呀！不一会儿，我听到妈妈上楼梯的脚步声，噔、噔、噔……我赶紧躲在阳台的门背后，跟妈妈藏猫猫。我等到了妈妈，真高兴。但是，如果妈妈看不到我，会不会（着急

伤心）呀？1．写出短文中括号内搭配恰当的词语。2．短文第二自然段有________句话，写的是。（选一选）6/

A．我等妈妈下班回家。B．大街上出现了好多好多彩色的大伞。C．我跟妈妈藏猫猫。3．读句子，完成填空。大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”，有火红的，有天蓝的，有翠绿的，有紫色的……这句话中，“我”把________想象成大蘑菇。我也会仿写这样的句子：①秋天到了，苹果树上结了许多红彤彤的“”。②天空中________十、认阅短，成习夏天的午后夏天的午后，太阳像一个大火球。柳叶打着卷儿，花儿低着头，湖水也烤热了。小鱼该不会被煮熟了吧！啊，别急别急！蜻蜓飞来了，飞得很低很低，在湖面上转圈，报告着好消息：“就要下雨了，就要下雨了！”风来了，云黑了，打闪了，雷公公跑来啦！哗，哗，大雨快活地下了起来。下了一阵雨，风去了，云散了，闪停了，雷公公回家了。太阳又出来了，天边挂起了一道彩虹。柳叶、花儿滴着水珠，像刚洗完澡，多干净，多精神。湖里，小鱼摆着尾巴游得多高兴。小青蛙蹦上岸开始赛歌：咕呱！咕呱！湖边，有人乘凉，有人散步。石拱桥上走着一队小学生。湖水像一面镜子，照着天，照着桥，照着过桥的小学生。他们多像一群飞过雨后彩虹的小鸟啊！1．根据短文内容，在括号里填上合适的量词。一（______）雨一（______）镜子

一（______）彩虹一（______）小鸟2．文中写了雨前、__________和__________景色。7/

3．用“”画出让人感受到夏天很热的句子。4．找出文中的一个比喻句，抄写在下面的横线上。________________________5．除了文中描写的雷雨，我还知道________、_________雨等。十、阅课语，成习一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁（zhuó）壮的柏树苗，坑，又挥锹（qi填了几锹土。他站到几步之外很直，连声说：“不行，不行！"他又走上前把树苗扶正。1．这段文字共有______句话，其中第________话写邓爷爷把树苗扶正了。2．从文中加点的词语可以看出邓爷爷（）A．不会栽树，动作慢。

B．严肃认真的植树态度。3．按植树的过程给下列词语排序。①移入树坑②挑选树苗③挥锹填土④挖好树坑第一步（____）→第二步（____）→第三步（）→第四步（____）十、延小读连衣裙一次，我和小伙伴玩耍时，树枝将我的新连衣裙挂破了一个大大的洞。我难过得哭着回了家。妈妈见了，问我为什么哭，我哽咽（ɡɡyè）着说出了原因。妈妈安慰我说不要紧，然后仔细观察我的裙子上的洞。不一会儿，妈妈找来针、彩线和布，在破洞处绣了一朵美丽的茉莉花。我破涕为笑，因为我觉得这朵花令我的连衣裙更漂亮了。1．从文中找出下面词语的近义词或反义词。近义词：美丽（______）反义词：哭（______）

认真（______）开心（______）2．用“——”画出“我”难过的原因，用“﹏﹏﹏”画出“我”破涕为笑的原因。8/

十、请真读文完练谁最爱校园森林学校有很多小朋友在上课，这天，学校里将要评选“校园之星”，奖励最热爱校园的小动物。小猴子说：“我每天都想在校园里，不想回家。一想到来学校，我就高兴得手舞。”小刺猬说：“我最喜欢学校里美味的果子，课间时摇一摇，果子从树上落下来，我在地上了个滚儿，就可以美美地吃个饱。”大白鹅说：“我最喜欢森林里的鲜花啦！我每天偷摘一朵，插在头上，大家说我更漂亮了。”小松鼠，你呢？”山羊老师问不说话的小松鼠。小松鼠不好意思地说：“学校里的一切我都特别喜欢，我每天给树浇浇水，给花草施施肥，还用尾巴扫扫地。”山羊老师笑了，小朋友，你们说，“校园之星”的称号应该予谁？1．照样子，写词语。浇浇水__________________________________摇一摇__________________________________2．根据短文内容连一连。小猴子小刺猬大白鹅小松鼠

每天都在学校里劳动。喜欢摘鲜花。每天都想在学校里，不想回家。喜欢吃果子。3．根据短文内容填空。小松鼠给树木________，给花草________，还用大尾巴_________。4．你认为哪个小动物会是“校园之星”？（）A．小猴子B．小刺猬C．小松鼠D．大白鹅答9/

一、1．松果挂件2．大雁情不自禁地流下了感动的泪。3．因为小松鼠和大雁是好朋友。二、1．

凌乱

干净2．

青蛙

蟾蜍

蟾蜍

青蛙

青蛙的前院一片落叶都没有了3．我要到蟾蜍家去，帮他把草地上的叶子扫干净，给蟾蜍一个惊喜。我要到青蛙家跑一趟，帮他把落叶收拾收拾。青蛙一定会很高兴的。4．①5．青蛙和蟾蜍回到家后不会感受到惊喜。因为一阵风把青蛙帮蟾蜍扫好的叶子吹得到处都是，也把蟾蜍帮青蛙收拾好的叶子