（2023年秋季版）七年级历史上册第二单元第6课春秋五霸与战国七雄导学案（无答案）北师大版

PAGEPAGE4第6课春秋五霸与战国七雄【课程标准】知道春秋战国时期诸侯国之间的战争，了解这一时期的社会变化。【学习目标】1.了解春秋战国的起止时间。2.知道春秋五霸与战国七雄的名称；知道齐桓公称霸的史实及原因、晋楚争霸、晋分三家、合纵连横等历史事实。3.识读?战国形势图?，找出战国七雄的具体位置，了解战国时期兼并战争的史实，掌握读图的根本技能。4.从积极和消极方面两个方面分析春秋战国诸侯争霸战争的影响。【课前预习】一、学法指导〔没有注明班级的内容全级同学都要完成〕1、阅读六字诀：查〔工具书〕、划〔重点〕、写〔小标题、标注〕、记〔内容、根本史实〕、练〔预习检测〕、思〔问题、困惑〕。2、先粗读本课内容，了解本课知识概况：1、春秋、战国的起止时间；2、齐桓公称霸及其条件，晋楚争霸，晋分三家，合纵连横等历史事实。在教材中相关内容处划线并写上小标题。3、在本导学案“我的疑问〞处写下你预习后存在的疑问、希望了解的内容等。二、自主学习〔一〕诸侯争霸〔细读课本P28-P30，按要求完成此题〕1.春秋时期，齐桓公为什么能首先称霸？请仔细阅读课文，在相关处划线并标注，标明序号①②③。2.齐桓公称霸的过程是怎样？请仔细阅读课文，划出标志性事件并标注。3.根据要求填空并在图中填出春秋五霸的名称。春秋时期〔时间〕：年——年4.请仔细阅读课本和查找资料，了解“退避三舍〞和“问鼎中原〞的故事，并在小组内分享更多的春秋时期诸侯争霸的故事、战争或成语典故，写在下面的横线上。〔二〕战国七雄〔细读课本P30-P31，按要求完成此题〕1.根据要求填空并在图中填出战国七雄的名称。战国时间：年——年结合课本及上图，说出什么是“合纵〞、“连横〞，以及合纵连横失败的原因。“合纵〞：“连横〞：失败原因：三、预习检测1.“对内整顿朝政，对外‘尊王攘夷’，终于成就了春秋五霸之首的伟业。〞材料中的这位历史人物应是〔A〕A．齐桓公B．晋文公C．宋襄公D．楚庄王2．战国初期，三家分晋的卿大夫是①韩②赵③楚④魏〔B〕A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3．晋文公称霸，三家分晋等历史现象反映的时代特征是

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)A．社会变革与争霸称雄B．统一国家的建立C．政权分立与民族融合D．统一多民族国家的稳固4.合纵连横是战国时期纵横家所宣扬并推行的外交和军事政策。以下对合纵、连横理解正确的选项是〔C〕A、六国间联合共同对抗秦，称为连横B、秦对六国各个击破，称为合纵C、六国间联合共同对抗秦，称为合纵D、六国联合秦开展经济，称为连横5．以下典故与春秋末年吴越争霸有关的是(C)A．尊王攘夷B．退避三舍C．卧薪尝胆D．纸上谈兵6．以下历史事件或典故与成语“朝秦暮楚〞有关的是(D)A．围魏救赵B．纸上谈兵C．卧薪尝胆D.“合纵〞“连横〞7.通过一些成语可以帮助我们了解春秋战国时期诸侯争霸的历史，以下成语反映的史实与晋文公参与争霸有关的是(A)A．退避三舍B.卧薪尝胆C.问鼎中原D.朝秦暮楚我的疑问【课堂探究】两千多年前的春秋时期，战乱不断。有人说，“春秋无义战〞即春秋时期没有正义的战争，因为残酷的战争给人民带来了巨大的灾难；也有人说，春秋战国时期的战争，加快了统一的步伐，推动了历史的进步。你如何看待春秋战国时期的战争呢？请结合历史事实进行说明。〔答复标准：观点+理由或者理由+综合观点〕