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文档简介
10.2理教目1.理解阿基米德原理,学会一种计算浮力的方法。2.进一步练习使用弹簧秤测力。1.经历科学探究,培养探究意识,发展科学探究能力。2发展处理1.增加对物理学的亲近感,保持对物理和生活的兴趣。2.增进交流与合作的意识。3.保持对科学的求知欲望,勇于、乐于参与科学探究。教准2/个)、1杯9块9个、杯泥9教过1.当物体漂浮在液面上时,其所受浮FG;浮物2为F1,将物体F为FF-F;2浮123.利用物体上、下表面的压力差求得浮力F=F。浮下上
2000年1.创设问题情境3-“货„、„„20„„”2枚在整个过程中同学们兴奋不已继而每个同学却为自己的“小2.提出问题
3.猜想与假设4.制定计划(设计实验)5.收集证据(进行实验)
„„)5人„„通过记数2N12
2N12
1
212
6.分析论证分组分析数据12体所受浮力大小等于物体排开液体所受重力之大小FG。浮排课小与伸到浮排
1.液体密度;物体体积2.液体密度;物体边长3.液体密度;物体质量
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