【教学方案】老山界示范教案

《老山界》教学方案教学目标1.提高快速阅读的能力，抓住重点句段，理清文章结构。2.了解写作背景，学习课文按时间推移和空间转换的顺序记叙事件的方法。3.感悟红军战士不怕困难的坚强意志和革命乐观主义精神。教学重点1.掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的方法。2.感悟红军战士不怕困难的坚强意志和革命乐观主义精神。教学难点理清作者的思路，掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的方法。教学课时2课时教学过程第一课时一、情境导入唐朝诗人李颀在《古从军行》中这样描写军旅生活：“白日登山望烽火，黄昏饮马傍交河。”诗人运用对偶的修辞手法，描绘了白天军人们登上山去观望有无报警的烽火，黄昏时候又到交河边上去饮马的画面，写出了当时紧张的军旅生活。今天，我们来看看长征时候的军旅生活是怎样的，让我们一起走进陆定一的《老山界》，走进红军战士的军旅生活。二、自我研学1.作者简介。陆定一（1906-1996），江苏无锡人，无产阶级革命家。长征时，在红军第一方面军“红章”纵队政治部宣传部工作，后任红军总政治部宣传部长。建国后，任中共第八届中央政治局候补委员，第十一届中央委员，第十二、十三届中国共产党中央顾问委员会常委。作品有《中国工农红军第一方面军长征记》。2.背景链接。1935年11月，贺龙、任弼时率领的红二、六军团从湖南桑植出发，开始长征，于1936年7月2日在甘孜与红四方面军会师。会师后，二、六军团改称为红二方面军。1936年10月，一、二、四方面军三大主力红军在甘肃会宁胜会师，至此，红军长征胜利结束。虽然此时红军已不到3万人，但这是红军和中国共产党极为宝贵的精华。中国工农红军在党中央和毛泽东的正确领导下，用两年时间，长驱二万五千里，纵横十一个省，冲破国民党重兵的围追堵截，克服雪山草地的自然险阻，战胜党内分裂的危机，胜利地完成了长征。红军的长征，是世界历史上前所未有的壮举。长征的胜利标志着中国革命新局面的开始。本文写的是红军于1934年冬翻越长征途中第一座难爬的高山——老山界的情景。老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大山。其主峰海拔米，为华南第一高峰，素有“五岭极顶，华南之颠”之美誉。1934年12月，中央红军在湘江与国民党军队经过惨烈的激战，损失惨重，退入了山高路险的猫儿山，开始了翻越老山界的艰难历程。毛泽东、周恩来、邓小平、朱德、叶剑英等一代革命伟人率中央红军三军团、中央军委纵队、后卫五军团、八军团日夜兼程翻越老山界。3.生难字词。（1）字音。惊惶（huáng）军阀（fá）苛税（kē）缴租（jiǎo）蜷身（quán）点缀（zhuì）搀扶（chān）呜咽（wūyè）咀嚼（jǔjué）澎湃（péngpài）酣然入梦（hān）（2）给多音字选正确的读音。①落àoàòō大大落落落在后面落枕落伍落空②着óāoáoē顺着着落着火着迷穿着着实着想着凉③骨ūǔ骨碌花骨朵骨干骨肉（3）重点词义。惊惶：惊慌，害怕慌张。惶，恐慌。呜咽：低声哭泣或形容凄切的水声或琴声。酣然入梦：甜美、畅快入睡。酣然：喝酒畅快的样子。矗立：高耸地立着。苛捐杂税：指反动统治下的繁重捐税。景致：风景。三、整体感知1.通读全文，用一句话概括故事内容。红军长征途中翻越老山界。2.写文章首先得有条有理、顺序清楚，本文以什么为顺序呢？时间变化、地点转移。3.在文中找出表明时间、地点的词句。（见幻灯片表格）4.划分层次。文章按时间顺序，分为三个部分来记叙红军翻越老山界的经过：第一部分（1自然段）：概括介绍老山界，点明它的地理位置和山高，摆出困难。第二部分（2自然段到32段）：翻越老山界的经过。第1层：（2—10）山脚访瑶家。第2层：（11—32）红军翻越老山界。（主要内容有：①在“之”字拐的路上②山腰露宿③攀登雷公岩④继续登山，到达山顶⑤山顶所思）第三部分：写作者的感受。5.研讨首尾两段。（1）文章主要记叙翻山的艰难，首尾两段表达了这个意思吗？首段“30里”，写出了山之高、翻越之难，为下文的叙述和描写埋下伏笔。尾段提到金沙江、大渡河、雪山、草地，表现了红军长征途中有无数艰难险阻，其困难程度都远远超过了老山界。（2）作者在文中细致地描写了翻越老山界的艰难，可是在最后一段，作者又说“老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很”。作者这样写的目的是什么？突出长征路途的艰难，也更能突出红军战士的革命英雄主义精神。只要有这种豪迈的精神，再大的困难，也能克服。四、课堂小结1.本文按时间的变化和地点的转移，具体记叙了长征途中红军翻越老山界的经过，表现了中国工农红军克服困难、英勇顽强的斗志和革命乐观主义精神。2.课文采取时间顺序的好处是什么？（1）使文章脉络清