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PAGEPAGE2Module3BodyLanguageandNonverbalCommunicationⅠ.用所给词的适当形式填空eq\x(导学号58082382)1.Thereare_varieties__(vary)ofplantsinthebotanicgarden.2.AlthoughIreceivedan_invitation__(invite)totheball,Ididn'twanttoattendit.3.Theirfatherdividedasmallinheritance(遗产)_equally__(equal)betweenthem.4.Attending_social__(society)activitiescanimproveyourconfidencebeforeothers.5.Hedidn'ttakehisparents'adviceandwassoon_involved__(involve)introuble.6.Thelittleboy_panicked__(panic)whenthinkingaboutthepunishmenthemightgetfromhismaster.7.Thedriverwas_unconscious__(conscious)forthreedaysinthehospitalaftertheaccident.8.Shebecamedumbbecauseofillnessthreeyearsago,andnowsheisusedto_communicating__(communicate)withsignlanguage.Ⅱ.介、副词填空eq\x(导学号58082383)1.I'mafraidthekidswouldgivethewholething_away__.2.Theteacherheld_up__hishand,signingthestudentstostoptheirdiscussion.3.Whowas_on__guardwhenthefirebrokeout?4.Thehousecaughtfireonpurposeratherthan_by__accident.5.Hehurthisarmswhilelifting_up__aheavybox.Ⅲ.句型训练eq\x(导学号58082384)1.句型转换(1)Ifweatherpermits,theywillgoforanoutingtomorrow.→_Weather_permitting__,theywillgoforanoutingtomorrow.(2)Itisdifficulttounderstandwhathesaid.→Whathesaidisdifficult_to_understand__.2.完成句子(1)他不仅仅是我们的老师,也是我们的朋友。Heis_more_than__ourteacher;heisourfriend.(2)这房间住起来很舒服。Theroomiscomfortable_to_live_in__.(3)他们最后到达了现在被称作美国的地方。Theyfinallyreached_what_is_called__Americanow.(4)每次我失败,我的朋友们总会抚慰我、鼓励我。_Every_time_I_failed__,myfriendswouldcomfortandencourageme.Ⅳ.语法填空eq\x(导学号58082385)根据课文内容,在空白处填入适当的内容(1个单词)或括号内单词的正确形式。Ifyousaytheword“communication〞,mostpeoplethink_1.of__wordsandsentences.Althoughtheseareveryimportant,wecommunicatewithmorethanjust_2.spoken__(speak)andwrittenwords.Indeed,bodypositionsarepartof_3.what__wecall“bodylanguage〞.Weseeexamplesofunconsciousbodylanguageveryoften,yetthereisalso“learned〞bodylanguage,4.which__variesfromculturetoculture.Weuse“learned〞bodylanguagewhenwe_5.are_introduced__(introduce)tostrangers.Likeotheranimals,weareonguarduntilweknowitissafe_6.to_relax__(relax).Soeveryculturehasdevelopedaformalwaytogreetstrangers,toshowthemwearenotaggressive.GreetingsinAsiancountriesdonotinvolve_7.touching__(touch)theotherperson.TraditionallyinChina,whenwegreetsomeone,weputtherighthandovertheleftandbow_8.slightly__(slight).Americanyouthsoftengreeteachotherwiththeexpression,“Givemefive!〞Nowadays,itisquiteacommongreeting.Bodylanguageis_9.fascinating__(fascinate)foranyonetostudy.Peoplegiveawaymuchmorebytheirgestures_10.than__bytheirwords.Ⅴ.话题写作eq\x(导学号58082386)用本模块所学知识完成以下句子,并按照逻辑连成短文。1.Teachingmethods_vary_from_teacher_to_teacher__.教学方法因人而异。2.OurEnglishteacherhas_a_great_deal_of_teaching_experience__and_pays_special_attention_to_the_communication__betweentheteacherandthestudents.我们的英语老师有丰富的教学经验,她特别注重老师和学生间的交流。3.She_involves_her_students_in__everyactivityinclass.在课堂上,她让她的学生参与每项活动。4.Shealwaysasks_various_questions__.Whoeverknowstheanswerscan_hold_up_his/her_hand__andanswerthem.她总是问各种各样的问题,任何知道答案的同学都可以举手答复。5.Ifthequestionisabitdifficult,shewill_request_us_to_discuss_in_groups__.如果问题有点难,她会要求我们分组讨论。6.Weareall_in_favour_of_her_teaching_method__.我们都赞成她的教学方法。组篇公式:参加适当的过渡词(如however,allinall等)_Teaching_methods_vary_from_teacher_to_teacher._Our_English_teacher_has_a_great_deal_of_teaching_experience_and_pays_special_attention_to_the_communication_between_theteacher_and_the_students._She_involves_her_students_in_every_activity_in_class._She_always_asks_various_questions._Whoever_kno
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