中班幼师个人工作计划

—中班幼师个人工作计划每一个孩子都像一张空白的纸业，一开头并没有一个明确的方向，而我们老师就是一本参考图，我们需要告知他们好的东西是什么，做什么事有意义的，下面是搜集推举的中班幼师个人工作方案，仅供参考，欢送阅读。中班幼师个人工作方案一一思想工作本学期，我仍将以一名优秀老师的要求去标准自己的言行，热爱本职工作、热爱幼儿园、自觉遵守幼儿园的各项规章制度、关爱每一位幼儿、坦诚面对每一位家长、主动阅读有关幼儿教育的书籍、仔细准备、组织每一次教育活动。二力量进展教学方面，我将仔细准备幼儿活动所需材料，写好每一次教育活动方案，多学习，把先进的教学经验运用到自己的教学中。多反思，结合自己班幼儿情况，实施收效好的教学方法，多到平行班级走走、看看、听听取长补短，促进幼儿进展。多和有经验的老师沟通，细心记录专家们的教育理念，生活中热忱待人、友爱助人、虚心为人、团结向上、争取和同事们成为好友。三努力方向有了目标工作才不会迷失方向，才具有提高和进展的意义，所以本学期我依据自己的情况制定了以下三个目标：1争取成为幼儿园的优秀老师2争取把中三班建设成为幼儿园优秀班集体3踏实努力的做好本职工作，力争使本学期工作能圆满结束。以上，是我本学期的方案及目标，我肯定努力去完成，希望和我的新搭班老师合作快乐，也希望各位同事及领导加以督导和指正。谢谢！中班幼师个人工作方案二一、班级情况分析我班现有幼儿X名，男孩X名，女孩X名。经过上学期的学习和生活，孩子们在自己原有根底上都有了不同程度的进步。主要优势表现为以下几方面：对园内开展的各种活动充满爱好，有较为明显地求知欲望；对一日生活中的各环节常规、内容，形成了肯定的行为习惯；具有初步的责任感，并有帮忙伙伴照料他人的意识与精神。孩子们开头有各自的主见，能在生活、学习的过程中大胆与老师表达自己的意愿；幼儿与外界交往地主动性和社会交往的力量大大提高。学习中已初步形成数概念，能较好进行按特征分类及归类，对图形也有更进一步的熟悉；在语言方面，幼儿能较完好的讲解并描述一句话，极个别幼儿还能恰当的运用一些形容词；在艺术方面，幼儿在绘画、手工、唱歌、节奏等方面取得较好进展。缺乏之处在于个别幼儿规章意识不强，集体活动时留意力保持时间短、自我掌握力量弱的问题较为突出，部分幼儿不能很好的倾听别人的讲话；个别幼儿进餐还是很慢；极个别幼儿的交往力量和生活自理力量加以提高。二、幼儿进展目标（一）语言领域：1.连续培育幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并擅长倾听。2.激发幼儿对口语表达的爱好，帮忙幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达。3.连续了解图书的根本构成，养成爱惜图书的习惯，能理解单页多幅画面与完好故事构成的关系。4.连续培育幼儿愿意与伙伴沟通，能大方地在集风光前说话、讲故事，声响洪亮。（二）艺术领域：1.通过唱歌、韵律活动、音乐赏识和乐器演奏等音乐活动，培育幼儿言语的、非言语的思维力量、想象力量和制造力量。2.通过集体音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培育幼儿健全和谐的人格。3.能够形成一些初步的音乐舞蹈概念，明白如何从音乐、舞蹈活动中取得各种艺术和非艺术的经验。4.引导幼儿连续学习多种绘画的根本技能和方法，形成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。5.引导幼儿大胆运用线条、外形、颜色、构图初步进行制造性的表现，培育其绘画制造力量和制造意识。6.帮忙幼儿在塑造和制作活动中进展小肌肉动作和手眼协调力量，帮忙幼儿体验手工活动的欢乐，培育他们对手工制作的爱好。（三）科学领域：1.激发幼儿熟悉和探究环境中数量、外形等爱好，是他们情愿并喜爱参与数学活动。2.观看、比拟推断10以内的数量关系，逐步建立等量观念，运用已有的学问经验解决新问题。3.熟悉10以内的相邻数，稳固1-10的顺数，学习倒数1-10。4.能初步把握4以内的搭配与分解。5.帮忙幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培育观看力，并学会用自己的语言描述自己的发现，与伙伴、老师沟通。6.培育幼儿关怀、爱惜植物和四周环境的情感与行为。7.激发幼儿对活动的爱好和参与探究活动的愿望，主动主动地参与活动。（四）健康领域：1.引导幼儿懂得一些简洁的健康常识，形成健康安全的生活所需的行为习惯和看法，具有简洁的生活自理力量。2.培育幼儿愿意参与体育活动，主动进行力所能及的体育锤炼，体质不断增加。3.连续学习避开危险和应付意外事故的根本方法，明白不跟生疏人走。4.能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑；能走跑交替；能改变身体姿态或跨越低障碍物走；能绕过障碍物跑。5.能较娴熟地听各种口令和信号做出相应的动作；能听信号较娴熟地集合、分散，排成四路纵队；能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。（五）社会领域：1.关爱并敬爱父母、长辈，接触与自已生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自已的关系，尊重他们的劳动。2.了解自己的爱好和愿望，学会大胆、有效地表达自己的愿望看法和制造力。3.连续学习与伙伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲突，学会谦让和共享。4.了解并能施行活动规章和初步的社会生活规章。5.了解家乡的设备、景观，宠爱参与民间活动，萌发爱家乡的情感。三、教育教学本学期初我们将把力量培育作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解根本的社会行为规章，学习自律，树立规章意识。创设健康、丰富的环境，以环境促教育，保证幼儿的进展。关注幼儿社会性的进展，促进幼儿良好独特、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面对全体幼儿，促进全面进展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我爱护的意识和力量。能较娴熟听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜爱并能主动参与各种身体锤炼活动，初步养成参与体育锤炼的习惯。团结友爱、爱惜公物，具有肯定的集体意识。初步形成良好的生活和学习习惯，情愿关爱弱小者，有爱心和怜悯心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，情愿了解社会生活、爱惜动植物和四周环境的情感与行为。促进幼儿和谐进展，强化对幼儿进行安全教育。此外、让幼儿对数字有深入的了解，在这学期尝试要求他们写1—10的数字，为上大班做好准备!四、保育工作1.协作园方及保健老师做好流感、春季传染病的防治工作，确保幼儿的健康。2.协作保健老师做好晨检工作，把好晨检的第二道关。3.做到常常开窗通风，保持教室空气流通。4.连续对幼儿强化安全教育，提高幼儿的自我爱护力量和意识。五、家长工作家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好家长工作是提高教学工作水平和促进幼儿健康、协调进展的重要保证。1、强化家园联系途径，提高教育合力（1）定期召开家长会，让家长按时了解幼儿园工作，亲密协作。（2）丰富家教园地内容，使家园工作得到进一步改进。（3）利用电话、面谈等形式与家长多沟通、沟通，以取得家长在工作上的支持。2、强化个别教育（1）对于较特别的孩子赐予特别观看照料，依据他的特别性强化和家长随时联系，共同进行协作教育，使其健康自信得参与活动，欢乐的在我们班级里生活。（2）对于一些体弱幼儿赐予更多关爱，增加抵抗力，使其能削减缺勤天数。中班幼师个人工作方案三一、班级情况分析大部分孩子已经在幼儿园生活和学习一年多了，他们的自理力量都有了很大的提高，根本都能自我效劳，学习上有了自觉性，主动性，探究性，生活行为习惯好，尊重老师，团结伙伴，能和谐相处，但是仍存在一些问题，如连续强化幼儿午睡的自觉性，连续强化幼儿安全，卫生学问，提高幼儿自我防范，自我爱护意识。但我们也看到存在的一些问题，幼儿的语言表达力量欠佳、自主操作力量较弱、幼儿的行为常规还需强化。仔细标准幼儿的一日常规，强化纪律教育，努力做好班级保教工作。二、保教工作保教工作中，标准幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德教育工作，进展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐进展。1、保育工作为了做好幼儿园保育工作，催促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地布置好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。为培育良好的生活卫生习惯。教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。强化幼儿自理力量的培育，学习做一些力所能及的事情。2、教育教学工作在教课的过程中，尊重幼儿在学习活动中的主体地位，依据中班幼儿的爱好和进展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学工作方案，有方案有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充足发挥幼儿的主动性。在活动中注意对幼儿进行语言智能、自我熟悉智能、人际关系智能、等的进展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行恰当的表扬，对于那些较内向、清静的幼儿多为他们制造表现的时机，对他们的进步更应按时表扬，增加他们的自信念和荣誉感。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。重点培育幼儿的阅读力量、提高幼儿的讲解并描述力量。帮忙幼儿把握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完好的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲解并描述故事的力量，利用空余时间开展故事竞赛活动。三、安全工作方案我们一直都要把安全工作放在首要。强化日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视野。在日常活动中穿插安全教育、强化幼儿的安全意识、帮忙幼儿把握一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心排解一切担心全因素。对幼儿上下楼要强化管理，扶上扶下留意安全，我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。四、班级管理工作1、每月定期召开班务会，对上个月的全部情况进行工作总结，共同商量自己工作中遇到的困难，找出解决的方法。布置好本月的工作内容。2、仔细制订好月、周、日方案。严格按方案开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地布置好。3、仔细催促填写幼儿请假登记表和交接班记录。4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丧失；平常留意节约用水、用电以免造成不必要的铺张。五、家长工作目的：做好家长工作，提高家园共育的效果。1、请家长按时接送孩子，确保幼儿来园、离校安全。2、依据中班详细情况，有针对性地做好家园共育栏目，按时向家长宣扬有关幼教学问，让家长按时了解幼儿在园情况。3、利用早晚接送幼儿的环节，按时与家长沟通。4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持亲密联系，按时沟通幼儿的生活学习情况。总之，我班两位老师将连续努力、团结全都、同心协力把班级工作做好，争取取得更好成果!中班幼师个人工作方案四一、班级情况分析大部分孩子已经在幼儿园生活和学习一年多了，他们的自理力量都有了很大的提高，根本都能自我效劳，学习上有了自觉性，主动性，探究性，生活行为习惯好，尊重老师，团结伙伴，能和谐相处，但是仍存在一些问题，如连续强化幼儿午睡的自觉性，连续强化幼儿安全，卫生学问，提高幼儿自我防范，自我爱护意识。但我们也看到存在的一些问题，幼儿的语言表达力量欠佳、自主操作力量较弱、幼儿的行为常规还需强化。仔细标准幼儿的一日常规，强化纪律教育，努力做好班级保教工作。二、保教工作保教工作中，标准幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德教育工作，进展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐进展。1、保育工作为了做好幼儿园保育工作，催促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地布置好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。为培育良好的生活卫生习惯。教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。强化幼儿自理力量的培育，学习做一些力所能及的事情。2、教育教学工作在教课的过程中，尊重幼儿在学习活动中的主体地位，依据中班幼儿的爱好和进展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学工作方案，有方案有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充足发挥幼儿的主动性。在活动中注意对幼儿进行语言智能、自我熟悉智能、人际关系智能、等的进展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行恰当的表扬，对于那些较内向、清静的幼儿多为他们制造表现的时机，对他们的进步更应按时表扬，增加他们的自信念和荣誉感。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。重点培育幼儿的阅读力量、提高幼儿的讲解并描述力量。帮忙幼儿把握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完好的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲解并描述故事的力量，利用空余时间开展故事竞赛活动。三、安全工作方案我们一直都要把安全工作放在首要。强化日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视野。在日常活动中穿插安全教育、强化幼儿的安全意识、帮忙幼儿把握一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心排解一切担心全因素。对幼儿上下楼要强化管理，扶上扶下留意安全，我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。四、班级管理工作1、每月定期召开班务会，对上个月的全部情况进行工作总结，共同商量自己工作中遇到的困难，找出解决的方法。布置好本月的工作内容。2、仔细制订好月、周、日方案。严格按方案开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地布置好。3、仔细催促填写幼儿请假登记表和交接班记录。4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丧失；平常留意节约用水、用电以免造成不必要的铺张。五、家长工作目的：做好家长工作，提高家园共育的效果。1、请家长按时接送孩子，确保幼儿来园、离校安全。2、依据中班详细情况，有针对性地做好家园共育栏目，按时向家长宣扬有关幼教学问，让家长按时了解幼儿在园情况。3、利用早晚接送幼儿的环节，按时与家长沟通。4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持亲密联系，按时沟通幼儿的生活学习情况。总之，我班两位老师将连续努力、团结全都、同心协力把班级工作做好，争取取得更好成果!中班幼师个人工作方案五这学期我连续与麻老师带中班。在上一学期，每个孩子无论是在卫生习惯还是自理力量上都有不同程度的提高，而且在学问上有一点小的积累。针对以上班级状况和个人情况拟定本学期工作方案。作为一名幼儿老师，我深知幼儿的教育是根的教育，在本学期严格遵守教育法规，师德标准，作到为人师表。在工作中要求真、求实、求新。以主动热忱的心态完成园里布置的各项工作，主动参与园里各项活动。一、班级情况分析本班幼儿总人数有37人，大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了，他们在生活的自理力量提高，根本都能自我效劳，学习上有了自觉性，主动性，探究性，生活行为习惯好，文明有理，尊重长辈，尊重老师，团结伙伴，能和谐相处，但是仍存在一些问题，如连续强化幼儿午睡的自觉性，连续强化幼儿安全，卫生学问，提高幼儿自我防范，自我爱护意识。我们两为老师团结全都，使幼儿的一天保教工作做到最好。二、教育教学工作在教学中，为了完成有效教学必需仔细备好每节课，为幼儿创设良好的时机与条件，提供充足的操作材料，留意将理论贯穿于教学实践中。擅长总结经验，仔细撰写教育随笔，以提高自身力量与写作力量。了解幼儿原有学问技能质量，他们的爱好、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应措施。激发幼儿情感使幼儿产生快乐的心境，创设良好的课堂气氛。要主动参与公开课，多看对业务有帮忙的书籍。不断拓宽学问面，为教学内容注入新的活力。在教学活动中，依据班上幼儿年龄特征，充足调动各种感官感知事物。在一日活动中留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问经验，培育幼儿独立解决问题的力量。在教学中处理好师幼的关系，以多种形式引导幼儿有爱好地参与活动，并主动地去学习，更好的因材施教，因人施教，更好的培育幼儿全面进展力量。三、班级日常管理在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿明白自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教育幼儿关怀集体，关怀伙伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，强化幼儿一日常规养成教育，强化幼儿各种行为习惯培育训练，使幼儿生活习惯、学习习惯在上学期原有根底上有肯定进展。强化晨检工作，照实填写“消毒记录”、“出勤率记录”、“交接班记录”等各项表格。做好毛巾、口杯、寝室的消毒工作。坚持用紫外线消毒