初中政治教师个人工作计划

—初中政治教师个人工作计划政治在许多同学看来是门枯燥的学科，作为政治老师，要扭转个别同学的思想，培育同学的力量，使同学的分析思维力量有所进步，到达学校要求的教学目标。通过政治学科的学习，培育同学了解时政的力量，拓展同学的学问面，了解国家大事，以此来增加爱国主义情感。下面是整理的初中政治老师个人工作方案，希望对大家有所帮忙！初中政治老师个人工作方案（一）在初中教育中，同学的学习成果是最被看重的，因此许多学校只注意对同学教学成果的提升，忽视了对同学思想品德的教育，这是完全失衡的教育。如今社会上有那么多品德不够端正的小混混，看着就令人生气，这就是我们国家的学校没有注意对同学思想品德教育的后果。所以我历来主见要把同学的教学成果和思想品德挂钩，要教学成果和思想品德均衡进展，这样我们教育出来的同学才是好同学。正是熟悉到这种情况后，我作为初中思想品德老师，特别指定了思想品德教学工作方案：一、同学情况分析：本学期任教初中二班级三个班思想品德课。从初一班级授课老师的了解和期末考试的情况看，同学学习思想品德课的主动性还算比拟高，但分布很不平衡，整体同学的解决和分析问题的力量不高。因此，本学期在抓好各项教学常规工作的根底上，应强化力量素养教学，努力提高同学运用所学学问分析问题、解决问题的力量，真正把教学工作落到实处。二、教学指导思想：根据学校的教学工作方案要求，仔细学习新课程标准，顺应教学改革形势进展要求，努力探究新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，主动推动教研教改，优化课堂教学，凸显“以老师为主导，以同学为主体”的作用，努力培育同学研讨性学习的精神，注意提高同学的力量，全面落实培优扶差方案，切实提高教学质量。三、实施目标的方法1、搞好教学还要抓好以下几个问题：（1）、充足了解同学的生活实际，这是教学的根底。（2）、分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提。（3）、组织好体验活动，这是促进同学内化的手段。（4）、指导好同学的实践活动，这是实践同学良好行为的途径。2、坚持教为主导，学为主体的教学原则、重视同学自主学习，充足发挥同学的学习主动性，培育其独立学习的力量。留意同学的接受性，注意同学的互动合作，强化同学学习的建构性。激发和提升同学的体验，用活动激发和提升同学的体验，在亲身体验中进展。3、坚持运用科学的教学方法和教学手段，培育同学多方面的学习爱好和学习热忱。注意同学的互动合作，互动活动蕴涵着人文关怀，在同学的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习，主题探究是每一个单元的灵魂，如何组织主题探究。坚持分层次和双边教学，教学中留意照料到不同层次的学习和接受力量，使每个同学都发挥自己的特长。4、强化同学的道德实践，商量社会现实与自我成长的问题，依据同学实际和教学条件。四、本学期主要教学工作：1、仔细组织开展第二课堂活动，培育同学学习爱好和学习热忱，提高同学学以致用的力量，充足表达思想品德课的学问、力量充足表达、践行三位一体的教学目标。2、连续钻研学习新课程标准，学好教学改革新理论，努力提高自身教学教研理论水平。3、把握好新教材的编写目的和教学要求，提高驾驭新教材的力量4、仔细组织开展社会实践活动，帮忙同学熟悉社会、了解社会，提高同学辨别是非的力量，提高同学的综合素养。5、强化教研活动，主动参与集体备课，做到多听课、多总结。仔细学习他人、他校的先进教学经验，做到相互学习，取长补短，努力提高教学力量。6、自觉做好教学各项常规工作，按质按量完成备课、上课、改作业、单元测验等常规教学任务，尤其仔细实施课堂目标教学法。7、切实抓好学科培优工作，通过会议、辅导、谈心等方法努力提高优秀率，把学科成果跃上新台阶同学的思想品德成果上去了，并不代表我的教学成果和力量好，我们需要在生活中给同学做最好的典范，让他们在生活中不断的进步，尊师重教，那样的同学才值得我们较矮和骄傲。我始终希望能够教出思想品德和学习成果都杰出的同学，领我欣慰的是，这种同学许多，所以我的教学兴致很好，我情愿把全部的一切都教给同学，让他们做一个思想品德端正的同学，让他们成为祖国明天的栋梁之才！初中政治老师个人工作方案（二）一、指导思想以重要思想和科学进展观为指导，以根底教育课程改革为契机，以现代教育理念为依据，根据学校的教学工作方案要求，仔细学习新课程标准，顺应教学改革形势进展要求，努力探究新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，主动推动教研教改，优化课堂教学，凸显“把学习的主动权还给同学”的教学观，努力培育同学研讨性学习的精神，注意提高同学的力量，全面落实自主学习方案，切实提高教育教学质量。二、学情分析七班级同学一般都在13、14岁左右，正处于心理“断乳期”，半成熟状态。主要表现学习自信念、交往力量和心情掌握等方面缺乏。我所任教的班级共6个班级，同学人。其中男生人，女生人。心理特点：①半儿童、半成人，由少年向青年初期进展过渡的发育特点。②活泼好动，好奇心盛的特点。③情感外露、心情易变，待人热忱，渴望师生关怀、爱惜双向反应的特点。④自尊心、荣誉感、表现欲望快速增加的特点。⑤独立意向，成人感快速增加的特点。⑥性意识由神奇好奇向想往爱慕方向进展的特点。思想特点：①单纯稚嫩，易受成人或四周环境影响的特点。②交往力量与爱好快速增加，喜爱与同龄人交友的思想与心理特点。③在新环境中，具有渴求上进的思想特点。④社会性意识逐步增加渴望参与各种活动，但思想方法单纯片面，缺乏自我约束和掌握能的特点。思维特点：七班级同学思维特点仍以直观性，形象性思维为主。三、教材分析本教材共有三个单元：第一单元做自尊自信的人；第二单元做独立自强的人；第三单元做意志顽强的人；第四单元做知法守法用法的人。它们以同学成长中渐渐拓展的生活的根底，对同学养成良好的心理素养、道德品质、法律素养及人文素养打下根底。四、教学措施1、激发同学学习爱好，调动主动性，以同学为中心开展教学，树立“一切为了同学的进展，为了一切同学的进展，为了同学一切的进展”的教育理念。2、采纳互动体验式教学，注意同学的全面进展，活泼课堂，激发同学主动学习；3、充足运用新课程理念，强化对同学综合力量的培育，注意教学的过程和方法、学问和力量、情感看法和价值观的三维目标的落实。方法、教学手段的多样化和现代化，主动运用幻灯、投影、录音、录像、影片、多媒体等进行辅助教学。4、学会倾听、沟通、尊重同学，并学会向同学学习，成为同学学习活动的组织者，同学成长的促进者；对同学充满信念，关怀每一个同学的成长，关注同学的每一点进步，并赐予按时的、真诚的帮忙，激发同学的学习动机，培育同学的学习爱好，充足调动同学的学习主动性，信任同学的学习力量，接纳同学的各种观点和想法，激励同学独立思索、自主学习，充足发挥他们的制造力和想象力。五、教育教研课题《学会赏识同学，还同学学习的自主权》六、教学进度表1、第一至第十周围：完成全书教学任务；完成作业并讲评；七班级每课进行一次测验并分析试卷。期中和期末考试协作学校布置进行。2、第十五至第二十周：以《思想品德课程标准》为依据，进行第一轮复习。要求完成每一课的根底习题训练；进行一些综合性测验。15—期末学问梳理、夯实基储测评训练复习课初中政治老师个人工作方案（三）老师的进展是老师人生价值完成的过程，是老师在充足熟悉教育意义的根底上，不断提升精神追求，增加职业道德，把握教育规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。“凡事预则立，不预则废。”为了使自己能够使今后的教育生活更充实有效，我制定了今后一年的进展方案。个人情况分析：1、关怀同学，工作细致；2、管理严格，谆谆教导、注意与同学之间的沟通；3、备课仔细，努力上好每一堂课；4、协作班主任做好对同学进行思想行为教育工作。5、对后进生的学习策略和方法的指导有行之有效的方法。进展总体目标：1、勤学习，探究教学方法和艺术，提高同学学习主动性；2、善反思，多写教育教学案例、随笔或教育故事，在反思中成长；3、锤炼课堂教学力量，增长教育才智，让课堂成为同学展现自信的舞台。4、提高同学和自己的综合素养。详细目标：1、自我加压，连续探究新课程新理念；2、参与老师培训学习，努力提高自身的业务水平；3、关注教育教学网站，提高利用搜集和处理信息的力量；4、进一步锤炼课堂教学力量；5、争取撰写关于中小学过渡连接的论文和案例；争取取得中小学过渡连接的课题研讨相关的成果；6、不断钻研反思，提高撰写教育教学论文案例的力量；7、主动投身教育网站论坛，多写文稿与同行沟通探讨；详细落实措施：1、永葆真情。我将永远怀着一颗爱生之心，真真正正公正对待每个同学，给每个人一个富裕的成长空间，既关注同学的学习，更关注同学个体的身心进展。2、饱读书本。针对自身的文化底蕴还有所缺乏，特别是教育教学理论学问方面，我要强化终身学习的理念，用教育理论武装自己。3、伙伴互助。擅长学习优秀教育同行的经验，多走进同组老师和优秀老师的课堂，多向同学科老师学习，并主动参与教研活动，按时做好教学感悟反思，提高自己的教学质量。4、尝试改革。为了更好地顺应课程改革下的教育教学，我要不断更新教育教学观念，切实投身于新课程改革的浪潮中，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑，要