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文档简介

XX年托班感恩节亲子活动1、知道清洁工很辛苦，教育幼儿要尊敬他们。2、乐意参加捡落叶的活动，感受捡落叶的乐趣。2、懂得感恩，体验帮助人的乐趣。垃圾桶、大袋子、教师播放录像，提问：谁能告诉老师你看到了什么?幼：在扫地，捡垃圾。师：他们是清洁工，他们为了我们的环境变的干净，他们不管严寒酷夏都认真的清扫卫生。他们非常辛苦。今天是感恩节，我们要对清洁工叔叔说些什么?做些什么?1、师：让我们大声地对清洁工叔叔说句：叔叔辛苦了!2、教师带着幼儿有秩序地帮助叔叔捡落叶。刚刚我们捡了那么多的落叶，开心吗?除了捡落叶我们还可以做什么来保护我们的环境?（不要乱丢垃圾，不要随地吐痰等）清洁工是我们城市的美容师，我们要尊重他们更要感恩他们。根据小班幼儿的年龄特点，我们组织幼儿从最根本的捡落叶开始，现在正值秋末冬初时节，地上的落叶很多，在幼儿拾捡的过程中，体验了清洁工的辛苦。我班孩子的平均年龄为4-5岁，所以这次的设计均以日常行为习惯为主建立孩子感恩之心。孩子学东西很直观，在日常生活中我们要注重在点滴事物之中，用行动和语言让孩子感受到别人对他的关爱，同时也希望通过老师的引导能表达自己对别人的关爱。感恩是中华民族的传统美德。感恩教育既是一种人文教育，又是一种情感的教育。教育学生识恩、知恩、感恩、报恩和施恩。让学生懂得自己的成长离不开家长、老师的付出，离不开社会的关爱。1.促进家庭和睦，完善人际关系。2.了解爱妈妈，爱长辈的美好情操。具体要求学生从最根本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，即有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心。应该做到：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌;理解故事内容并了解感恩妈妈的爱小动物头饰、音乐CD。（音乐响起）教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》1.有感情的复述故事引导幼儿感受故事的含义。2.启发提问提问：故事里面都有谁?幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃?小燕子和小喜鹊说什么了?幼儿：乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗?幼儿：不懒。提问：小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗?小乌鸦是个好孩子吗?幼儿：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界，是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒是是他们将我们扶起，当我们生病时使他们将我们照顾，所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈1.回家

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