《窗边的小豆豆》（读书交流会次选）550字

《窗边的小豆豆》（读书交流会次选）550字_窗边的小豆豆读后感450字

读《窗边的小豆豆》有感550字

午后的阳光照射着窗傍的大树，透过树叶的缝隙筛下的斑斑点点的阳光映在我房间的窗棂上。书香飘进我的房间，淡淡的，就如青草的味儿，清爽满意。使我不由自主的跟随着它，回到那个天真美妙的时候《窗边小豆豆》这本书，主要讲了一个在原来校园的教师、同学们眼里都怪怪的孩子小豆豆，转学到了巴学园。小孩子在想的事情，总是让人难以捉摸，但巴学园的校长、教师却清晰了解孩子的心，他们不会局限孩子的思维，用令一种教学方式使小孩们在欢乐的过程又能学到学问。在小林校长的引导下，这个纯真的怪怪孩子渐渐变成一个大家都承受的孩子。最终，这个得意的小豆豆便成写这书的人黑柳彻子。在巴学园学习的那段美妙时间，造就了她一生的辉煌！

这让我想起了幼儿园的叶教师，圆圆的脸蛋，脸上总是挂着像百合花般甜甜的笑容。我喜爱叶教师，她不会僵化地教育，而是让我们大胆地说出自己的奇思妙想。记得那一次，叶教师提出了一个好玩的问题，她说：树上有十只鸟儿，用枪打死了一只，还剩多少只？我想了想，害怕怯地举起了手，教师请了我答复。我信念十足地说：树上还有一只鸟。哈哈！真苯！全班哄堂大笑。听了他们的话，我的脸立刻惭愧得像一个红苹果。教师严厉起来，说；别人说话时应当敬重别人。芷颖你能解释一下为什么吗？我结结巴巴地说；假设打死的那只鸟落到树枝上，树上就会剩一只鸟。叶教师笑了说；讲得真好！同学们，你们想一想，其实答案是丰富多彩的，我们要敢于说出自己的创新想法，不能只说别人说过的。教师的话我永久牢记着，使我受益匪浅。

夕阳西下，我轻轻地合上书，回味着书香，嘴角漾着一丝微笑

读《窗边的小豆豆》有感550字

《窗边的小豆豆》叙述了黑柳彻子上小学时的一段真实的童年故事。她在一年级时因调皮被学校退学，后来到巴学园。在小林校长的教育下，让一般人眼里怪怪的小豆豆渐渐变成了一个大家都能承受好孩子。

我也盼望有那么好的一位校长，所以我特别的艳羡小豆豆。我觉得校长小林宗作先生对教育有着独到的见解。他连续听小豆豆讲四个小时的话不打哈欠；想到用废弃的电车改装成上课的教室；敬重小豆豆天马行空般的想法等等。这些事情在那些只懂得教书的教师眼里，好像是那么不行思议，但小林校长就是这样，他每次让学生们学习，同学们总是快乐欢乐的去学习，不像有些学生总是愁眉苦脸的去学习，其实，小豆豆也有好的一面，大家不妨想想小豆豆的优点：活波好动、天真烂漫、非常懂礼貌等等，我认为每个人都有优点，只要认真观看他们身上的优点，就会知道他是一个很好的人，比方说小豆豆有时犯错，校长并没有严峻的批判她，只是善意的告诫他这样做是不对的，小豆豆也决心改正错误，这样不是很好吗?

从读完校长与小豆豆的故事后，我觉得任何人都不想犯错误，假如别人再严峻的指责他，他以后就会没有信念，不知道这样做是对还是不对，但假如人人都像小林校长一样教育孩子，我信任人人都会像小豆豆长大以后的样子，有一番大的成就，并拥有一颗感恩之心。可是小林校长的寿命不长，要不然他还会教出好多像小豆豆一样的学生。

读《窗边的小豆豆》有感550字

《窗边的小豆豆》这本书是日本闻名作家黑柳彻子写的，叙述了上小学时的一段真实的故事。因调皮被原来的学校退学以后，来到了巴学园。在小林校长的爱惜和引导下，在一般人眼里怪怪的小豆豆渐渐变成了一个大家都能承受的孩子，后来成为日本一位闻名的作家。

这本书里，我始终很憧憬那个巴学园，那是一所与众不同的学校。它的教室是废弃的电车车厢，它的学生都是身有缺陷或被其他学校退学的学生，总共才50来个人。可是巴学园的学生是幸运的，由于他们遇到了一个很好的校长小林先生。林先生会设身处地地为孩子们着想。在这里，同学们有充分的自由，想上哪节课就上哪节课。他让同学们尽可能地保持自然的性格，让他们自由拘束地成长。

小林先生说：无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有优良的品质。在他成长的过程中，会受到许多的影响，有来自四周环境的影响，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发觉这些优良的品质，并让它们发扬光大，把孩子们培育成富有共性的人。

是的，我想我们也是幸运的，如今我们不是都在这种环境下安康、欢乐地成长，我们长大了也肯定会有长进的。

读《窗边的小豆豆》有感550字

这天，我把《窗边的小豆豆》阅读完了。我觉得书的仆人公小豆豆特别活泼得意，再加上她那善解人意的品行，很惹人喜爱。

这本书主要表达了小时候所发生的事情。

我读了这本书后，觉得小豆豆是一共性格开朗、宠爱和同伴们一起玩的孩子。不仅这样，小豆豆还是个不称赞别人的孩子。在小豆豆第一天读的巴学园里，熟悉了许多新的朋友，唯一的一个男孩山本泰明，他患了小儿麻痹症。所以走路很不便利。有一次小豆豆带泰明一同来到她自己的那棵树那儿，想让泰明能看到更远的东西，小豆豆先去校工叔叔的工具房里拖来一个梯子，很快地爬了上树，然后让泰明爬上来，经过泰明自己的努力和小豆豆的帮忙下，他最终爬上了树上，与小豆豆一起放眼看世界。从这一件事情可以看出小豆豆不但不称赞一个患了小儿麻痹症的同龄男孩，而且还很愿意帮忙他，很喜爱和泰明玩。小豆豆这一种不称赞别人的品行，不仅使我佩服得五体投地，还是我们学习的典范。

我的人生中也由于有了小豆豆和她的文字带给我的鼓舞，生活变得绚丽多彩，我变得更加顽强起来。

读《窗边的小豆豆》有感550字

而如何敬重自己，爱自己呢？那就是通过实现别人对孩子的敬重，让他自己赢得信念，和自尊，那么自重也就在心中建立起来了。所以在这里，还是请家长和教师们留意一下，怎么样培育孩子自重，及自信念。而且对身体上有缺陷的孩子要赐予特殊爱惜，这种爱惜不是溺爱，而是适当地用一些方法帮他跨越一些自己由于身体缺陷而无法完成的任务。在书中有一个得了侏儒症的孩子，校长为了他举办了学校的小型运动会。在他根本无法跳过比自己高许多的木马时候在背后暗暗地帮了他一把，使他得到了自信。也赢得了同学们的赞美。这么一来，培育了残疾孩子最需要的心理补偿自尊和自信。这对他的一生都有很大的帮忙，由于在后来这个男孩过着正常人的生活，他也有完善的婚姻还在一家公司担当了特地融洽同事们人际关系的职位。

诸如此类的例子，多不胜数。

其实天下没有坏学生，只有坏教师和坏家长。每个孩子生下来都是一样的，只是某些孩子生性好动（比方小豆豆）和一些孩子比拟大咧咧。但是不管他们因此犯了错误还是怎么样，都不行以妄下坏学生的定论。他们都需要敬重。教师和家长在教育学生的时候要留意，先敬重学生，尝试从他们的那个角度想一下这件事情，弄明白他们为什么这么做。跟他们公平地交谈，解开他们的心结，然后再教育。而巴学院就是这样，比方说，巴校长第一次见小豆豆的时候听她讲了四个小时话，不打断，知道她想停的时候才停。这就是敬重。有了敬重才能够沟通。而现在许多教育者和家长恰恰忽视了这一点。

还有一点很重要的是，教育者对孩子们的喜爱。和对教育事业的热心。这是源源不断的动力！

读《窗边的小豆豆》有感550字

是否还记得小时侯由于走神或上课说小话而被教师罚站？

是不是还记得一脸倔强的自己由于乱吃药而被家长责备呢？

这些都是童年时候的旧事了吧？已经被我忘却得差不多了，但是《窗边的小豆豆》却带着我看别人的童年的时候静静地提示了我。

《窗边的小豆豆》，是由一位日本女作家写的。

文中的巴学园是一所学校，一所特地收所谓的特殊学生的学校。小豆豆是个在一般人眼中名副其实的坏学生，文章第一篇就讲了小豆豆的妈妈和教师的见面，教师说小豆豆在上课时候留意力不集中，不是不停地拉抽屉，就是对屋檐下的小燕子打招呼，要么就是站起来对窗外的宣传艺人打招呼，然后请他们表演，好不简单等艺人表演完一曲，也已经下课了。这么一来，教师还能讲课么？教师说呀说。一大堆的事例，妈妈也觉得实在不好意思再麻烦同学打搅教师了。最终妈妈领着豆豆到了另一所学校，她没有告知豆豆她是被退学了的，由于她怕打击她的自尊心和自信念。接着，精彩的巴学院生活才开头.

我觉得书中不仅是对自己在叙述自己的童年生活，而是在提倡和介绍一种教育制度。

豆豆的校长，规定一个班的孩子不能超过三十个。还注意全面地培育孩子，聘用教师也不用肯定的学历，而只要学生能从他们身上学到一些可用的学问，就可以成为巴学院的教师，譬如说巴学院有一次请了一位农夫来为学生们当教师，教育学生们如何除草，插秧。

而巴学院最妙之处是教育学生敬重别人，敬重自己。也就是现在我们所提倡的爱人，爱己可是校长真正地实现了这一点。

《窗边的小豆豆》

读完窗边的小豆豆，我只有一个愿望，就是想去看看巴学园。假如巴学园的学生们再多点就好了，由于巴学园全校的人数只有我们一个班的人数那么多，而一个班的人数只有10个人。

从《只是闹着玩》》这篇文章里面，我看出了小豆豆很喜爱洛基，洛基咬了她的耳朵，小豆豆也不生气。小豆豆可怕爷爸爸妈妈把洛基送走，就说不怪洛基，不怪洛基。

小豆豆的全名叫黑柳彻子，她有几个同学是美代，泰明，阿泰，大荣君，青木惠子。

他们学校的校长是小林宗作先生，他个子算高，却很牢固，他还很爱听小豆豆讲故事，小豆豆和同学们在电车教室上课，小豆豆觉得在这里上学，简直就像是一边学习，一边旅行一样。所以大家都很喜爱他们的学校巴学园，我很恨那一颗炸弹，就是由于它，把巴学园炸掉了。

我盼望读过这本书的同学，能记住巴学园还有小林宗作先生。

窗边的小豆豆读书笔记500字:《窗边的小豆豆》读后感

这几天我读了《窗边的小豆豆》这本书，仆人公是一个名叫小豆豆的小女孩。前几篇都是写小豆豆在前一个学校的表现，可是天真得意的小豆豆却在一年级被退了学，可是小豆豆却不知道自己已经不是那里的学生了。

小豆豆的妈妈又找了一个学校，这个学校的教学方法与众不同。她去学校要坐电车的，小豆豆来到检票口检票，她很盼望售票员叔叔能把这张票留给她，可是叔叔说车票是车站的不能带走，小豆豆听了很是绝望。

来到学校的小豆豆看到校长先生和气可亲的样子，她心里放松了许多，而且校长先生整整听小豆豆说了三个多小时的话，这让小豆豆非常的惊异，由于从来没有人这么长时间听她说话呀！这让小豆豆的妈妈也很奇怪，心里轻松了好多。

学校的名字叫巴学园，教室都是一列列车厢做的，这让小豆豆很是兴奋，恨不得每天呆在学校里，她一下子就喜爱上了这个奇怪的学校。小豆豆在学校里表现特别好，在那里，参与了很多活动，运动会、茶话会一刺眼间小豆豆要升三年级了，从之前的不听话到现在的听话，一下子就进步了这么多，真有点不行思议了！

后面几篇我看完都有点为小豆豆难过了，由于先是她的小狗洛基不见了，后来她的同学泰明死了，到了最终连她最喜爱的巴学园也没了

我也想和小豆豆一样拥有一个欢乐、自由的巴学园，很喜爱文中的小豆豆，她和善得意，从不称赞别人，我也要和小豆豆一样做个欢乐和善的人

窗边的小豆豆读书感悟400字:《窗边的小豆豆》读后感

利用双休日的空闲时间，我读完了语文教师推举的《窗边的小豆豆》。没开头读的时候，我就喜爱上了这本书，由于我的小名就叫豆豆，我倍感亲切。

这本书是日本女作家黑柳子写的，主要表达了小豆豆因太调皮被原学校退学后，来到了不行思议的新学校巴学园的故事。

我特别喜爱巴学园，在那里，小豆豆交上了很多朋友，有泰明，有高桥君，还有美代。在那里，她体会到了丰富的感情，有无奈，有恐惊，还有欢乐。最新颖的是午餐的时候，大家吃的都是山的味道，海的味道：每天上课时，大家可以按自己的兴趣来安排课程；

我好艳羡小豆豆，她可以根据自己的想法来安排校园生活，假如我也可以，我每天都上体育课、美术课，我还要缠着语文教师给我讲故事，班主任带我出门郊游、，我还想请教师教我打枪、开飞机我每天都吃我最喜爱的哈哈！

这本书里我最喜爱的人物是小林校长。由于在小豆豆说她的经受时，足足说了4个小时，校长很忙，他不但不嫌弃小豆豆，还把每个字，每句话都牢牢的记在心里，说明小林校长很敬重别人。我把我的看法告知了妈妈，妈妈说她以后也会对我更急躁，倾听我的每一个想法。我很快乐！

读了这本书，我知道了人与人之间肯定要相互理解和敬重。我以后会更加敬重教师、同学和家长，

窗边的小豆豆读后感_550字

《窗边的小豆豆》是我读过的印象最最深刻的一本书。它是由日本作家黑柳彻子写的。主要讲了：一个由于调皮而在一年级就被退学的小豆豆，进了一所全新的学校巴学园。在那儿，小豆豆熟悉了好多人，一每天欢乐地学习、成长。

巴学园可好玩了！那里的教室是废旧的电车，同学们的座位是任凭坐的，想坐哪儿，就坐哪儿。书包可以投进篮球筐，也可以放到柜子里。在巴学园，你想先上什么课，就先上什么课，只要把一天的作业都完成就OK了！

让我最眼馋的是，巴学园的午饭是自备的，而且还有海的味道，山的味道。什么意思呢？就是说，午饭要具备山上，海中的东西，假如少了山上的，小林夫人会给山芋，少了海中的，小林夫人会给鱼丸。读着读着我的口水都要流出来了！

幸运的小豆豆在巴学园还遇到了和气可亲的小林校长。小林校长听了小豆豆整整四个小时的诉说，中间没有打一个哈欠，也没有一丁点儿不耐烦的样子。有这样的好校长真是让人艳羡呀！

不过，我也很幸运，遇到了一位好教师，那就是我的班主任过教师。一年级时，我上课经常管不住自己，会讲静静话、做些小动作......不过这些都没有转变过教师对我的爱。一下课，她就会找我谈天，微笑着听我讲那些我认为很好玩的事......

我爱《窗边小豆豆》这本书，我要和小豆豆一样快乐地生活、学习。

窗边的小豆豆读后感550字

窗边的小竟豆读后感550字

文/陈文略

我记得教师常说的一句话：书是人类进步的阶梯，书是人类才智的源泉。这个暑假里，我读过几本一精一彩的故事书，【窗边的小竟豆】就是其中之一。

这本书的是日本着名女作家黑柳彻子。小竟豆其实是黑柳彻子儿时的昵称。故事中的仆人公小竟豆很活泼，原来学校的教师觉得她太淘气就让小竟豆退学了。于是小竟豆来到了一所惊奇的学校巴学园。巴学园的校长小林宗作是第一个情愿听小竟豆讲四个小时话的人，在小林校长细心的呵护和急躁的引导下，她学会了乐于助人，关怀他人，因此她结交了很多朋友：泰明、小林校长、高桥君、美代等等。在巴学园里，她由一个怪怪的小女孩变成了大家都能承受的学生。读到这里，我实在是佩服小林校长那独特的教育方法。

连续往下读着，使我更加了解巴学园，这所学校里的自一由又好玩的学习方式真令人憧憬。同学们可以先从自己喜爱的课程学起，学校的学习一般都在上午进展，到了下午，