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文档简介

基础心学课堂笔记2)发心理理论第节

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年范月8个月4岁岁

性带嘴唇舌齿肛、股生器生器

性活吸、咽咀、排或留泄手手、交对他的情/

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教创着近展,学决着力发,定智力展内、平速以及力动特。于习最期“习最期开某一教,须成与育为提教不脱学某一能的佳龄否会成童智发的碍()力思的化“化学:部动过词言的介用化内部思、力高心机能工理是化说基二皮杰心发观当国著儿心学,瑞日瓦学授当发心学有响理论日瓦派皮杰其事以究童认发、别是童维智发闻于世因活多日瓦学故称为内学。()亚的展理理论其论心“生识”认、力思是样成和展受约素:成,理因,会境平。内结:临谈法(又诊法由亚杰倡,包对童观察谈与童实操三部,通对三面料分、综,解童维展规律事确交的的内→与童对交1发的质原主为取机与境平衡通动(部作思维作达对体适,是理展真原。

内因互用适是过种式现:同:把境素入体有的式结之,加和丰主的作量)顺(即变体动以应观化(变2发的素发的构()心发展因①熟自经③会验平化定素()儿心理展结心结的展及式同化顺和衡其图是一核概。图()是动的构组,式初来先遗,适环的过中低的作式经同、应、衡逐结出的式。3思发的段①知动段0-2岁)图:知-动图特:童能过官及动去识体没表与思,没运的质实:体久②运思阶()图:象式特:现符功;有可运、有恒念5/6

实:恒验三实③体算维段7-12岁图:算式低水特:维有逆、恒性但要体物支实:恒验三实④

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