托班家长工作总结

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一个学期的托班工作在不知不觉中接近了尾声，时间总是匆忙，让我来不及捕获生活中的每一个精彩瞬间。如今静静地回忆这一年来工作中的点滴，心里总会涌起一种难以言表的感觉，一百零一零一多个日日夜夜走来，其中有欢乐与苦恼，有失败与胜利。但无论怎样我在失败中渐渐成长着，同时又在成长中体验着欢乐。欢乐是孩子的权利，让每一个孩子在欢乐中成长则是幼儿老师的职责。和托班孩子相处了半年，对孩子须要欢乐的理解更深刻了。带着“让每一个孩子在欢乐中成长”的信念，我接着向前走着，义无返顾地、坚决不移地向前走着。下面就这一学年的学习、工作进行小结：

开学初我们就发觉我班幼儿基本会自己运用小勺，但比较依靠成人，最好老师喂，有的幼儿就是不吃，给他喂一口就吃一口，有时会叫：“老师喂，老师喂”，有的幼儿要老师不停的提示。面对幼儿的这种状况，我们在家长会上就幼儿吃饭问题进行探讨，有的家长说孩子在家就是不愿好好吃，要跑来跑去，最终只得成人喂;有的家长就提出他们的教养方式不对，不该随意听随孩子，该做规则就要做规则;有的家长则希望老师对孩子管得严一些，把教化孩子的重任都压到我们的肩上。我们提出建议：家园一样，家长要给孩子适应的时期，渐渐放手让孩子自己吃，并以激励为方式，不良习惯肯定要渐渐该掉。我们会常常发五角星给有进步的孩子，家长就要重视孩子得到的五角星，双重刺激就会引发幼儿的内驱力，使孩子渐渐养成独立吃饭的习惯。经过一学期的努力，我班幼儿都能独立进餐，基本能吃完自己的饭菜，但依据菜的味道幼儿的表现会有反复。

重视常规教化，规范幼儿行为习惯，教化引导幼儿爱惜公物、玩具。在每次玩好玩具后幼儿大都养成了规则意识，把玩具送回家；平常老师也常督促幼儿抱椅子的正确姿态；幼儿也养成了吃饭擦嘴的好习惯。所以家长们对孩子的进步都很兴奋。创建良好、舒适的饮食、起居环境。进一步培育幼儿的生活自理实力，做好卫生防病工作，重视幼儿的平安保障，确保幼儿的生理健康。

坚持对幼儿进行全面、细致的护理，在一日生活中还细心视察孩子的改变，随时记录下孩子的异样现象刚好反馈给家长，并给家长提出好的`指导建议。保育老师坚持常常清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传。本学期我们还常常翻晒了幼儿的被褥，换洗了床上用品为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。

洗手是孩子喜爱的一件事，每到洗手了，孩子都很快乐，我们通过细致视察孩子的洗手发觉了几种状况：有的孩子洗手只用水冲一冲湿就算洗好了，有的孩子肥皂擦了一遍又一遍，有的孩子自己不洗手却帮着别人洗，有的孩子觉得水大想调小一点就始终摆布着龙头，还有的孩子爽性不洗，在一边玩。原来很平常的洗手过程却存在这么多的现象。于是以后的每次洗手，我们都非常关注每个孩子的洗手状况，刚好订正孩子的错误，使孩子驾驭正确的洗手方法，并告知孩子打肥皂的时候要把小水龙头关掉，要不然小水龙头会哭的，不失时机地对孩子进行节约用水教化，现在多数的孩子洗手时都能做到打肥皂的时候不开着水龙头。应当说我班孩子洗手节约水的习惯基本养成。许多孩子还把养成的这个习惯也用到了家里，看到爸爸妈妈洗手时开着长流水还会赐予订正。并且现在多数的孩子已经养成了吃完东西后洗手擦嘴的好习惯。

在一日活动中，我们时刻关注着孩子的平安，在每天的户外活动中，更是加强视察，在解除平安隐患的同时也留意个别提示刚好制止危急行为的发生。同时重视孩子的平安意识和自我爱护教化，利用有效时间，提示幼儿不做危急嬉戏，不吃塑料玩具，不把细小的物品放进嘴里等，使幼儿逐步积累一些平安常识并学着爱护自己。

在本学期中，总的来说工作还不错，在下个学期中，在好的方面我们将接着保持，须要改进的地方将进一步提高。给幼儿供应一个更加适合他们成长的学习、生活环境。

托班家长工作总结2

一转瞬一个学年又过去了，在这一年里，我们在家长的热心帮助及大力支持下，班级工作得到顺当开展，结合一学年开展的家长工作状况，现将本学年家长工作总结如下：

一、办好家长园地，每周刊出周安排及需家长协作的事项使家长清晰地了解幼儿园及班级地教学工作。

为了使家长了解幼儿园及班级教学工作及需家长协作的事项，共同搞好幼儿园的教化教学工作，我班仔细制订周安排，刊登在家长园地上，使家长能够了解自己孩子在园一周的学习状况，同时，我们还刊出了一些育儿学问与阅历。班级的每一个活动都离不开家长们的热心支持，如春游、秋游、庆“三八”爱妈妈活动、庆“六一”活动……等等。家长们在家抽出时间帮助幼儿进行练习，使每一个孩子取的了良好的成果，且得到社会的确定，诸如此类的事情许多许多。

二、利用家长接送时间，与家长保持亲密联系，共同商讨教化方法。

我们充分利用家长接送时间与家长保持亲密联系，双方共同商讨教化方法，让家长与老师相互了解孩子在园在家的表现。为了提高幼儿的独立生活实力，培育孩子的责任心，我们在园开设相应的课程，开设相应的活动。如放手让幼儿做一些自己能做的事情，有些对孩子来说虽然困难，但我们还是坚持让孩子自己动手，老师只在旁视察帮助。家长了解到这一状况后，在家也激励孩子做些自己能做的小事儿，同时也坚持了“放手”的原则，尽力使自己“做个旁观者”，让孩子自己动手。在培育责任心这一方面，家长也尽力协作幼儿园，什么事都引导孩子自己去完成，为了让孩子更健康的发展成长，我们还利用家长会，家长学校等形式，与家长协商，共同解决问题，并请个别家长将自己的教化阅历介绍给大家，相互取经，共同教化好孩子，让孩子更健康的成长。

三、依据园、班级及个别幼儿的状况刚好家访，了解缘由。

每个班总有几个淘气的孩子或很难接近的家长，我班也不例外，遇到了这样的孩子，我们作为老师总是耐性的引导，教化不怕麻烦，刚好地进行家访，向家长了解这些孩子在家地状况及家庭环境地影响，以便针对性地教化，使每一位孩子都能欢乐地成长，各方面工作，有机会给孩子介绍在园的种种状况并请家长协作教化，同时让孩子感觉到家人和老师对她的爱，从中得到补偿。

四、家长在教学材料方面供应无私的帮助，促进我班各项工作的顺当开展。

家长给我们物质上的帮助使许多的，不管是孩子的活动材料还是教学中材料的供应都赐予了我们无私的奉献。如在上学期我们幼儿园要实行户外活动自制玩具的评比。我们就求助于家长帮忙，家长们听说后，坚决果断的纷纷从家里带来各种材料，有的家长干脆帮助老师在家制作好带来，如项乐、郑丹妮……等等像这样的家长许多许多。使得我们的工作更加完善，再如在制作档案工作时，家长们毫无怨言的协作老师做好收集工作并纷纷带来软盘，让我们的制作工作在短时间内完成。有了家长这样热忱的协作与支持才使我们的工作更加完备，使我们的工作更加顺当的开展。

五、仔细刚好的填写〈老师与爸爸妈妈谈心〉老师与家长孩子互诉心声，增进了解。

为了让家长刚好的了解幼儿在园的表现及发展状况，我们每半个学期填写〈师与爸爸妈妈谈心〉与家进步行书面交谈，便于刚好改正教化方法和途径，特殊对老人接送的幼儿来说，我们很少能沟通，有些时候孩子的转变及表现家长也很少顾问，如上学期的胡哲荣小挚友家长都很忙，有些时候在把孩子送来园都看不到家长的身影，我们就利用这一途径把孩子的状况告知家长，让家长了解孩子在园的表现，让家长更放心的把孩子交托于我们。

这一年来，家长赐予我们的帮助协作有多数，正因为有了这些家长热忱的支持与帮助、协作，才使我们的工作取得了不少的进步。

托班家长工作总结3

家长的支持是我们教化工作强有力的后盾，所以重视家庭教化，做好家长工作是幼儿园每个老师的重要职责，做好家长工作最终目标，就是要促进幼儿发展。如何让家长参加到教化活动中，了解我们对孩子的教化方法及协作好我们的教化工作。这是我们始终在努力的方向，结合这一学期开展的家长工作状况，现将家长工作总结如下：

一、运用多种形式加强与家长的沟通。

1、家长园地。将幼儿的教学活动和今日所学刚好的进行张贴，让家长们了解幼儿的一日所学。家长们也通过通知对教学活动刚好的做好打算工作。

2、网站论坛。对于班级通的建立须要我们花大量的业余时间进行维护和跟进。我们两位老师，将幼儿日常的教学状况以文字和图片的形式刚好的上传给家长，同时也将幼儿园日常的教务工作和通知刚好地告知家长，让他们在饭后之余也能关注我们的教学，了解孩子在园的表现，使我们有更多的话题与家长沟通。

3、召开新生家长会和期末汇报会。在开学初，我们举办了新生家长会，将本班的幼儿基本状况向家进步行介绍，也把这个学期的工作安排和学习安排对他们做一个简洁的介绍。学期末，我们召开了期末汇报会，组织幼儿上台朗诵诗歌、唱歌跳舞，呈现自我。向家长们汇报这个学期的所学的学问。

4、发放教化资料。在学期结束时，将幼儿所学的儿歌，歌曲及诗歌，发放给每位家长，家长们有了一个参考的依据，也可同时为幼儿进行复习。

二、关注幼儿健康让家长们放心。

健康是托班宝宝特别敏感的话题。因为宝宝年龄小难免会有些感冒、咳嗽。特殊是遇到一些传染病，比如流感、手足口病更是要加强防预，在我们做好防预措施的同时，离不开家长的支持。平日晨我们做到一日三检，刚好阻挡了疾病的传播。这里我们两们老师对孩子视察特别的细心，特殊是幼儿起床时常常会时常的摸摸幼儿的小脸蛋，抱抱他们。这时会发觉有发烧的幼儿，刚好发觉刚好处理，家长们也特别理解我们。将孩子接走，等孩子完全康复了才送回园。

三、得到了家长们的热心帮助和支持。

1、本学期我们的亲子活动是去万松山春游和登山竞赛，家长们踊跃报名。为了让孩子们能感受到春天的美，能和其他小挚友一起嬉戏，增进彼此间默契，同时在登山活动中，熬炼了耐力、体力和毅力。此外，我们还打算一些好玩好玩的亲子活动，在活动中孩子和爸爸妈妈们玩得快乐极了，真是一次难忘的旅程。

2、在春天即将过去时，为了让幼儿用自己的画笔留住春天的漂亮，我园举办了“小小画家”亲子艺术活动。通知一发出，家长们踊跃报名，主动参加到活动中。，我班还制作了展版，与全园小挚友一起观赏作品，在这个过程中幼儿不仅增长了见识，更培育了他们观赏美、创建美的实力。

3、六一节，我班为了演出服的事伤透脑筋，最终还是向家长求助，通过与家委会成员协商并邀请他们与我们一起去选购 服装，孩子们穿上统一的演出服过了一个开心而快乐的六一。在这次“六一”文艺汇演中，我们的幼儿和家长经过了多次的