《选举产生班委会》第1课时公开课教学设计【部编版小学五年级道德与法治上册】_第1页
《选举产生班委会》第1课时公开课教学设计【部编版小学五年级道德与法治上册】_第2页
《选举产生班委会》第1课时公开课教学设计【部编版小学五年级道德与法治上册】_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《选举产生班委会》教学设计第1课时一、教学目标：1．知识目标①了解班委会的职责分工与作用。②知道班委会委员应该具备的要求。2.能力目标培养学生参与班级管理的能力。3．情感、态度与价值观目标积极参与班委会选举行程，培养为班级做贡献的意识。二、教学重难点：重点：了解班委会的日常工作和职要求。难点：班委会的选举程序。三、教学用具：多媒体设备四、相关资源：课余生活图片、真实案例五、教学过程：【课堂引入】师：回想我们班开展的班级活动都有哪些呢？精彩吗？我们还应该开展哪些班级活动？设计意图：通过学生的自身经历，引起学生的共鸣，从而引出本节课。【课堂活动】活动一：【班委会的职责】师：什么是班委会？班委会在班级中的地位？小小分享会：你印象最深刻的一次由班委会组织的活动。学生分享，教师点评。PPT出示课本27页活动园师：你们班还设有哪些班委岗位？说说这些岗位的具体任务有哪些。PPT出示课本28活动园师：如果你是王晓鹏，会选谁来做班长呢？请结合材料说说理由。学生回答,教师总结：班委会承担着班级建设中的很多日常工作，并负责组织参加学校的一些活动，为班级和同学服务。班委会由班委会委员组成，他们根据分工，各司其职，开展工作，共同承担责任。教师小结：无论是选举他人当班委，还是自己竞选班委，我们都要对不同岗位的要求有充分的认识。设计意图：以自己班级为例，激发学生的责任感，让学生自觉总结班级责任需要谁来承担。活动二：【班委选举有程序】PPT出示小调查：你们班的班委是怎样产生的？请你在符合你们班情况的选项后面面勾。师：你赞成那种观点？说说自己的理由。PPT出示课本30-31内容：（1）为什么要发布公告呢？你能为同学们解答吗？（2）我们班的每个同学都享有选举权吗？新来的同学可以竞选班委吗？（3）怎样才能做好竞选演讲呢？你可以帮大家想想办法吗？（4）班主任作为班级的一份子，是否有权参与班委的选举？教师小结：班委会选举时，每个同学都要珍惜自己的选举权利，认真投出一票，选出愿意为班级服务的同学。设计意图：以自己班级为例，使同学们树立权利意识，珍惜自己的权利，积极行使权利。【课

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论