第二节-认识浮力

第九章流体的力现象其次节相识浮力人为什么能躺在水面上看书？思索：为什么鸭子能漂在水面上？思索：为什么热气球能升入空中？1学问点什么是浮力试验：空瓶压入水中手有什么感觉?将旋紧瓶盖的空的矿泉水瓶压入水中时，手会明显感受到瓶子受到水向上顶的作用。将瓶释放后，瓶将向上浮出水面想想做做：放到水里要下沉的铁块，是否也受到浮力呢？如何验证？水物体放入水中它要下沉，测力计的示数变小，什么缘由？放到水里要下沉的铁块也要受到浮力比一比：定义：浸在液体(或气体)中的物体，受到液体(或气体)

对它竖直向上托的力，这个力叫做浮力。施力物体：液体或气体浮力广泛存在:氢气球上升气艇浮在空中举一举：潜艇在水中水中天鹅浮力方向：总是竖直向上例：画出下列物体在水中所受浮力的示意图F浮F浮F托=G－F拉GF浮F拉GF托F拉？？得出一种求（测）浮力的方法：称量法

:

F浮=G－F拉【例1】如图所示，是相识浮力的探究试验。①将物体悬挂在弹簧测力计下端，如图甲所示，物重G＝________N。②当用手向上托物体时，如图乙所示，手对物体向上的托力F2＝________N。③当物体浸入水中后，如图丙所示，将丙与甲、乙图中试验比照，说明水对物体也有向上的托力，即浮力，水对物体的浮力F浮＝________N。④该试验是通过_________(填物理方法)建立起浮力概念的。（来自《点拨》）532类比法甲图中弹簧测力计下悬挂的物体保持静止后，弹簧测力计对物体的拉力与物体的重力平衡，此时弹簧测力计的示数即为物体的重力大小；当用手向上托弹簧测力计下端的物体时，此时物体所受到的弹簧测力计的拉力、手向上托的力的合力与重力平衡，即F＋F1＝G，故F1＝G－F＝5N－2N＝3N；对比图甲、乙、丙可知：水对浸入其中的物体也有向上托的力——浮力，该力的大小为：F浮＝G－F′＝5N－3N＝2N；本试验通过类比法，建立起浮力的概念。【导引】在物理学中，由一类事物所具有的某种属性，可以推测与其类似的事物也应具有这种属性的推理方法，叫做类比法。视频1在浴缸里洗澡时，你会发觉，只要用手轻轻推缸底，整个身体很简洁被撑起来；假如在床上也想这样做，就特别难，这是因为()A．人在水中受到的重力变小了B．人在水中受到的推力变大了C．人在水中受到竖直向上的浮力D．人在水中受到竖直向下的浮力（来自《典中点》）2下列关于浮力的说法中正确的是(

)A．浮力都是由水产生的B．在不同液体中浮力的方向会不同C．只有固体才能受到浮力的作用D．浮力方向与重力方向相反（来自《典中点》）2学问点浮力产生的缘由问题：浮力是怎样产生的？视频浮力产生的缘由：液体对物体向上和向下的压力差。即：F浮=F向上-F向下(压力差法)留意：物体受到浮力时，液体对物体向上的压力永远大于液体对物体向下的压力。思索：是否液体对浸在它里面的一切物体都会产生浮力的作用呢？如：一桥墩浸没在水中的深度是25m，它是否受到水给的浮力呢？不受浮力强调：推断物体是否受到浮力的关键是看物体的下表面是否受到液体向上的压力。假如物体和容器底紧密相连则物体不受浮力（如桥墩、拦河坝）。即物体受到浮力的作用，F向上确定存在，F向下可有可无。（来自《点拨》）【例2】(图形信息题)如图所示，A、B是能自由移动的物体，C、D是容器自身凸起的一部分，现向容器内注入一些水，则下列说法正确的是()A.物体A确定受浮力作用B.物体B确定受浮力作用C.物体C确定受浮力作用D.物体D确定受浮力作用A、B、C、DA、B、D【错解】错选C是因为受到课本中浮力概念的影响，认为浸在液体中的物体都受到浮力的作用，产生这种错误相识的缘由在于没有深刻理解浮力产生的缘由。浮力产生的缘由是浸在液体中的物体上下表面受到液体对它的压力不同。本题考查了浮力产生的缘由，浮力是液体对物体向上和向下的压力差，浸没在液体中的物体不确定受到浮力的作用。由题图可以看出A、B、D三物体下表面都在水中，故都受到水的浮力作用；而C物体下表面没有与水接触，没有受到向上的压力，故C物体不受浮力作用。【错解解析】假如一个浸在液体中的物体下表面跟容器底部紧密接触，则该物体只受到液体给它的上表面的向下的压力，它的下表面不受液体给它向上的压力，因此也就不受液体对它的浮力的作用。如河中的桥墩等。如图所示，一个塑料小球堵在一个水池的出口处，水无法排出，则该小球()A．仍受水的浮力B．不受水的浮力，也不受水对它的压力C．不受水的浮力，但受水对它的压力D．无法推断（来自《典中点》）本节课学到了哪些学问？1.浮力：浸在液体(或气体)里的物体受到液体(或气体)向上托的力。方向：竖直向上；施力物：液体或气体2.称重法测浮力：F浮=G-F示3.浮力产生的缘由是液体对物体向上的压力大于向下的压力，这个压力差就是浮力。在浴缸里洗澡时，你会发觉，只要用手轻推缸底，整个身体很简洁被抬起；假如在床上也想这样做，就特别难了。这是为什么？1（来自教材）如图所示，是一位先生巧用物理学问将帽子送给楼上女士的情景。此过程中应用的关键学问是()A.气球受到重力B.帽子的质量大于气球的质量C.帽子的密度大于气球的密度D.空气对帽子和气球有浮力作用2（来自教材）在学习浮力时，老师让同学们做了如图所示的试验，做该试验的目的是()A．测量篮球的质量B．探究液体的浮力C．探究空气的浮力D．探究杠杆的平衡3（来自《典中点》）关于浮力，下列说法中正确的是(

)A．沉在水底的石块不受浮力B．只有浮在水面上的物体才受浮力C．木块从水中浮起时受浮力D．人在空气中不受浮力4（来自《典中点》）在一密闭的真空玻璃罩里挂着一个弹簧测力计，测力计下挂一个体积较大的物体，物体静止。现将玻璃罩下的开关打开，让空气进入，则此时(

)A．弹簧测力计的示数仍不变B．弹簧测力计的示数将增大C．弹簧测力计的示数将减小D．弹簧测力计的示数可能增大也可能减